第三十课我是什么(课件)x.pptx

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1、人教新课标版 二年级上册第三十课,我是什么,水,你知道关于水的哪些知识?,清理物品,水力发电,洪水,水在不同的情况下会发生不同的变化,水既会帮助人类,也会给人类带来灾害。,自读提示,1.自由朗读课文,读准字音,读通句子。,2.同桌互读课文,圈出生字互读,纠正字音。,3.再读课文,想一想课文的主要内容。思考:“我”是什么?,认读生字,f,bo,zo,bo,ji,yn,q,gi,hu,zi,gun,认读词语,漂浮,雹子,暴躁,灌溉,冲毁,庄稼,淹没,机器,灾害,冲,晒,池,浮,灾,害,黑,器,书写生字,帮:三个部件要写紧凑。硬:左窄右宽,石字旁要写小一些。害:第七笔“竖”,上下要出头。,整体感知,

2、结合课文内容完成填空,回答问题。,课文采用( )手法,以第一人称“( )”的叙述方式,生动形象地介绍了自然界中水的( )和与人的( )。,拟人,我,不同形态,利弊关系,“我”是什么?,水,云,学习第1段,读课文第1自然段,说一说:云怎么形成的呢?,太阳一晒,我就变成汽,升到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中漂浮。,“有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。”,“白衣服”“黑衣服”“红袍”分别指的是什么?,同桌学习第2段,在课文中画出“我”在什么情况下又变成了什么?和同桌交流,完成填空。,变成了( ) 从天上( )下来,变成了( )从天上( )下来,

3、变成了( ) 从天上( )下来。,雨 落,雹子 打,雪 飘,云因受冷变成雨,有时也变成“雹子”,到了冬天,变成“雪”。,他们从天而降的样子一样吗?,“落”“打”“飘”,雨落得温柔,雹子打得野蛮,雪飘得轻盈,学习第3段,平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞,唱歌,开大会。,这些拟人化的词语写出了“我”的什么?,学习第4段,讨论交流:“我”对人类做了些什么?,灌溉田地发动机器帮助人们工作,淹没庄稼冲毁房屋给人们带来灾害,从中你体会到了什么?,水对人类既做出了贡献,有时也给人类带来灾害。我们要想办法让水光做好事,不做坏事。,在括号里填上合适的词语:( )的水 ( )的水 (

4、)的水 ( )的水,学习第5段,“小朋友,你们猜猜,我是什么?”,水,温和,暴躁,美丽,变化多端,拓展延伸,你知道人们是怎样管住我,让我只做好事,不做坏事的?,修水库,筑堤坝,水力发电,通过这篇课文的学习,我们知道了水有多种不同的形态。水对人类有利也有弊,我们只有合理地利用水资源才能造福于人类。,照样子写句子。1.上课的时候,老师很温和,我们学习很愉快。温和:_ 2.同学有困难的时候,我们要热心帮助。帮助:_,妈妈温和地说:“你要好好学习”。,每当我遇到困难时,他总来帮助我。,课外画一画水的变化的连环画,分别画出水的不同样子,再在每幅画下面写一个词或一句话。,我是什么 (水) 云 雨 雹子 雪 温柔 暴躁,

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