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1、【有用】下学期学期工作方案三篇下学期学期工作方案 篇1 一、指导思想： 以新课程标准为动力，深化开展训练教学讨论，不断提高教学效率，全面提高同学素养，使学校的体育工作越上一个新台阶。以学校体育工作条例为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素养训练的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康进展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，切实贯彻“以人为本”的原则，培育同学的竞争意识和合作精神，全面提高同学的身体素养。贯彻学校生体育健康标准。 二、主要工作目标： 1、仔细制订学校体育工作方案和学期体育教学进度方案、课时方案等。每个老师要及早围绕学期总目标，实行切实可行的
2、手段和方法，保证总目标的顺当实现，及早支配好各项工作的方案过程，对各项工作要有预见性，有对策，有手段。 2、根据体育与健康课程标准，在精细教案中体现教学过程、教学措施、手段和方法，要体现新课程理念。上好每堂体育课40分钟抓效益，重训练，抓实效，保证同学每节课有所学、有所得、有进步、有提高，保证同学在校每天一小时的活动时间。重视课后反思，多写教学心得体会。要留意改善、和谐师生关系，重视师生双向沟通，关爱同学，重视平安工作，确保同学平安，不上放羊课。老师要发挥主导作用，正确引导同学，重视基础技能、素养的提高，要培育同学终生熬炼力量和习惯的培育，逐步提高同学身体素养。要及早根据班级分层分类完成教学目
3、标，切实保证同学的健康成长。 3、抓好同学体质健康标准项目的训练和测验工件，要贯穿于每节课的训练练习中，要有的放矢地依据同学现有力量和水平，实行切实有效的方法提高同学和的生理机能水平，力争全校素养达标率保持90%以上。 4、督促和组织各班级仔细上好两课两操两活动，做到保质保量，确保同学身心健康成长，连续抓好广播操出入场质量，帮助教育一起抓好眼保健操的质量，进行形式多样的小型竞赛和训练，全面提高同学的身心素养和.适应力量。 5、主动开展体育竞赛活动，切实抓好学校各项竞赛活动。 6、切实开展教科研活动。进一步完善校本篮球、田径课程的开发，以校本课程带动学校体育工作全面进展，培育同学熬炼习惯，用教科
4、研促教学。 7、加强学校体育器材的管理，严格器材的出借和用法制度。进一步加强场地的管理措施，维护好器材，训练同学疼惜场地器材，有意损坏公物要照价赔偿。 三、详细工作支配： 二月份： 1、制订学校体育工作方案和教学进度方案等 2、根据体育与健康标准，仔细备课，开展好训练教学工作。 3、布置本学期体育教学工作的内容、要求。 4、预备好体育课的器材 5、调整校各运动队同学.(重点：篮球队)，正常开展训练工作 6、组织班级做好课间操及大课间活动，落实文体课的实施。 三月份： 1、抓好同学广播操、眼保健操的做操质量。重点：广播操质量 2、开展教研组课题讨论工作。 3、落实“一师一优课”活动老师人员。 四
5、月份： 1、抓好篮球运动项目的集训工作，落实市中学校生篮球赛的预备工作。 2、开展学校队形队列及室内操竞赛。 3、开展一班级亲子运动会。 五月份： 1、校内公开课教学。 2、开展教工气排球竞赛。 六月份: 1、做好期末体育测试工作。 2、做好期末的体育器材的整修工作。 下学期学期工作方案 篇2 中班下学期工作方案新学期的预备工作已就绪，为了更好的进行本学期个人工作，本人以园内指定的目标为方向，依据中班组指定的方案为目标，以中班幼儿的年龄特点及需要为基础，特制定了个人工作方案 一、 指导思想 更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治学习，提高自
6、己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、训练观，使幼儿的身心健康进展。 二、工作重点 、全面了解幼儿训练新动态，思想紧紧跟上现代训练的步伐。仔细钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心进展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的进展。 、在教学中，敬重幼儿，营造公平、和谐学习氛围。在课前的教具预备要充分、内容要丰富、生动、新奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。同时还要对幼儿的操作力量进行强化培育，让幼儿学会在嬉戏中去查找问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的爱好。 、注意学习环境的创设对幼儿的作用
7、。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是老师、幼儿共同的责任。依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们预备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆用法和创作。让幼儿成为环境仆人，用自己的作品和创意去丰富环境。 、鼓舞幼儿参与各种各样的活动，比如舞蹈、美术等爱好班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培育幼儿德智体多方面的爱好。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪完点，去点亮他们自信独立的明灯，关心幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感 、注意家园联系。真诚的对待每一位家长，如实的和他们沟通对孩子训练方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的训练孩子方面的疑
8、问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的伴侣，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。 三、常规训练方面 1、礼貌 先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。 2、课堂活动纪律 要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规；不许任凭下位、回答问题时要举手、并学会敬重他人，宁静地倾听他人的发言，养成不任凭打乱别人的讲话。 3、卫生习惯 知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后
9、能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。 四、保育方面 1、协作生活老师做好班级内与外的卫生同时，并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好，训练幼儿要爱惜班级物品。 2、照看好幼儿的一点两餐，对进餐慢的幼儿进行训练，并告知幼儿不行以挑食，饭粒不行以掉在桌上和地下，要珍惜粮食。 3、让幼儿养成运动后多喝水的好习惯；懂得躲避危急物，饭后不做猛烈嬉戏的道理。 本学期，我肯定吸取教训、总结阅历，争取获得提高：教学方面，我将仔细预备幼儿活动所需材料，多学习把先进的幼儿训练阅历运用到自己的教学中，多反思，结合自己班幼儿状况实施收效好的训练方法，促进幼儿进展。 以上就是我的个人工作规划，
10、说的好不如做的好，盼望自己在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结阅历这样才能让自己进步。 下学期学期工作方案 篇3 状况分析： 我班共有幼儿35名，其中男孩子有17名，女孩子有18名。经过小班和中班上学期的学习，幼儿的水墨画力量有了很大提高，下笔大胆，但线条处理仍欠流畅，对中国传统文化有很大爱好。但相当一部分幼儿较挑食、偏食，身体发育与同龄人相比较差，依据幼儿的实际状况，制订本学期的工作方案。 一、 指导思想 以幼儿园训练指导纲要精神为指导，幼儿园教学工作方案为指南，深化整合课程与教研课题的讨论，从多方面促进幼儿身心的和谐进展。 二、 工作要点 1、 仔细学习现今的幼儿园课程进展的趋势及新
11、理念，着力建设，使课程要素形成有机结构的整合课程。 （1） 本学期协作本园教研课题创设“旗袍”专题，并以此为切入点，使幼儿了解有关中国的传统服饰、其特点、图案、纹样，并尝试引申至中国的传统文化这一大课题。 （2） 以整体优化为原则，按幼儿身心进展及熟悉事物的规律将语言、计算、音乐、健康、美术、.、科学等各领域的内容按肯定的方式进行重新组合，打破平常活动设计的条条框框，依据幼儿的需要来设置与之相适应的活动。 （3） 连续讨论幼儿水墨画与创新力量的讨论，并通过学习中国花鸟、传统纹样花边的装饰，融入到讨论课题中去，进展幼儿的动手力量和创新力量。 （4） 整合.资源和家长资源，发动幼儿与家长一起收集有
12、关旗袍的 图片、文字、声象资料，带幼儿去参观布匹市场、旗袍专卖店、旗袍加工场等，了解旗袍的制作工序、材料等,并发动家长与幼儿一起制作旗袍，进行装饰，“六一”节邀请家长与幼儿同台进行“旗袍表演”。 2、 解决幼儿在音乐活动的实际问题，贯彻打击乐活动的常规训练，提高老师在打击乐中的指挥技能，通过多形式的活动，有目的地、有层次地创设环境、投放材料和幼儿探究一些音乐概念，如音高、节奏、音色等，初步学习用环保材料制作乐器。 （1）在活动室里设置“音乐王国”。通过在区域嬉戏中让幼儿在敲敲、打打、听听、唱唱、跳跳中培育对音乐的敏锐性和大胆表现的力量，熟悉各种常见的乐器，如“碎响音色”组（铃鼓和串铃）、“圆润
13、音色”组（碰铃和三角铁）、“脆响音色”组（圆舞板和木鱼）、“混响音色”（大鼓和大钹）。并知道它们的声音特点，适合给什么类型的乐曲伴奏。其次学习音筒的排序、配对、制作等方面的学问，了解鼓的构造、制作、了解水杯琴的奥妙及去查找身边的日常用品的声音，由此按部就班，使幼儿在音乐活动中获得愉悦 （2）在音乐活动中培育幼儿良好的音乐常规。 3、全身心地投入到区级幼儿园的评估中去。 仔细对比评估标准，与我们现况的差距，更新训练观念设置好相宜幼儿进展的环境，突出主题，有启发性、训练性、操作性，与幼儿共同设计活动规章，迎接评估的检查。 4、 做好保育体育工作 （1）本学期的重点是让幼儿改掉挑食偏食的坏习惯，首先
14、老师从自身做起，争取家长的协作，从各方面介绍食物的养分价值，知道养分均衡的重要，让幼儿参加到事物制作的过程，提高幼儿的食欲，从而改掉坏习惯。 （2）以幼儿进展指引为标准，进行大运动量和精细动作的练习。在操作区引导幼儿用筷子夹花生，用法剪刀按物体的轮廓线剪纸。 三、 详细支配 二、三月份： 1、设置旗袍观赏角，由宋老师负责设计调查问卷并派发整理。收集资料了解旗袍的渊源、进展、种类等。 2、学习纲要和评估标准及有关资料。 3、制定学期工作方案和配班方案，并与保育员共同协商，取得工作的协调性和全都性。 4、设立“小问号信箱”给幼儿及家长书面发问及沟通的机会。 5、 设置“音乐王国”，熟悉乐器的名称、
15、种类、特点、用法等。 6、 形成音乐活动常规，以音乐指挥幼儿的行动。 四月份 1、深化整合课程的构建，参观布匹市场和旗袍专卖店和工场，了解其材料、制作过程。 2、在“音乐王国”里设置自制音筒，进行排序、配对，并供应材料进行制作。 3、深化讨论打击乐的常规培育。 4、为“故事大王会”选择演员、进行排练。 五月份： 1、全力以赴迎接评估。 2、设置旗袍工作坊，与家长一起制作旗袍、进行装饰，为“六一”表演做好预备。 3、“音乐王国”重点观赏鼓的声音、观看其构造，尝试用多种材料来做鼓。 4、学习其他老师打击乐的好阅历。 六月份： 1、在“音乐王国”里尝试指导幼儿制作水杯琴。 2、接受园音乐教研组的观摩、指导。 七月份： 阅历总结阶段，撰写工作报告。