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1、江苏省泰州市2012-2013学年度九年级语文第一学期期末考试试卷 苏教版泰州市海军中学20122013学年度第一学期期末考试九年级语文 (考试时间:150分钟，满分150分) 得分 一、积累与运用(30分) 1(根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4 分) 春风吹拂大地的时候，古银杏公园渐渐吐出嫩绿青翠的银杏叶，一片春意ng( )然、);进入深秋，一片片形同折无限生机;盛夏时节，树冠如盖，浓荫蔽日，一片葱lng(扇的银杏叶纷纷飘落，在淡淡的忧伤中绽放着最后的美丽;看着初冬如此富有诗意的风景以及纷至t( )来的四方游客，我不禁沉醉其中，浮想联pin( )。 2(下列句子标点符号使用有错误的一项
2、是 ( )(2分) A(在距今二三百万年时，地球进入了第四纪冰川时代。 B(“不行，”程老师干干脆脆地回答，“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。” C(我问那个卖牡蛎的人:“应该付您多少钱,先生。” D(继江阴长江公路大桥之后，我市第二座跨江大桥泰州长江公路大桥即将登上素有“国家名片”之称的邮票。 3(下列句子中没有语病的一项是 ( )(2分) A(通过中华美食的多个侧面，使大家了解中华饮食文化的精致和源远流长。 B(获得2012年诺贝尔文学奖的中国当代著名作家莫言，原名管谟业，祖籍是山东高密县人。 C(近日不时传来的虐童事件，深深刺痛着广大家长的心。建设更多合格的幼儿园是避免虐童事件不发生的
3、根本。 D(广西桂林文氏四兄弟通过新闻联播寻找走失母亲的故事，引发社会广泛关注。 4(根据提示补写名句或填写课文原句。(8 分，?一? 每题1 分，?一? 每题2 分) ?为川者决之使导， 。 ?法不阿贵， 。 ? ，猛浪若奔。 ?无可奈何花落去， 。 ?这正如地上的路; ， ，也便成了路。(故乡) ?岳阳楼记中表明古仁人远大抱负的名句是: ， 。 5(名著阅读。(6分) (1)格列佛游记一书的作者是 (国籍)作家 。(2分) (2)这部小说描述了主人公先后游历小人国、大人国、飞岛国、慧骃国等国的情形，课本节选的精彩片段语言的妙用发生在哪一个国家, (1分) (3)利立浦特小人国用 方法来选拔
4、官员，如何理解这种游戏的深刻寓意,(3分) 6(专题与语文实践活动。(8 分) 本学期各班都开展了“气象物候”专题活动，试根据掌握的知识回答以下问题: (1)【课内学习】通过学习，我们发现，物候现象的变化早就引起了古代文人的注意，请仿学校 班级 姓名 考试号 照示例，写出包含物候现象的诗句以及诗的题目。(3分) 示例: 赋得古原草送别 离离原上草，一岁一枯荣。 密 封 线 ， 。 (2)【实践探究】据江南都市报报道:随着社会发展，一些新的养老模式进入人们的视野。家住沈阳的张大娘常年患有心脑血管疾病，到了冬天气温下降时常出现不适症状，在儿1 女的劝说下，张大娘和老伴儿每年冬天都离开东北，南下到三
5、亚过冬。现在越来越多的老人选择“候鸟”式过冬，旅行社业内人士夏小姐告诉记者，今年开始试水“老人海南猫冬养生游”，从目前报名情况来看还算理想。 请利用所用的气象物候知识，分析老人选择“候鸟”式过冬方式的原因。(2分) (3)【口语交际】你的同学袁芳认为在科技发达的今天，依靠谚语来识天气根本没必要，你) 该怎样劝说她打消这种念头呢?(3分二、阅读理解(60分) (一) 阅读杜牧的旅宿一诗，完成第7 题。(6 分) ?旅馆无良伴，凝情自悄然。寒灯思旧事，断雁警愁眠。 ?远梦归侵晓，家书到隔年。沧江好烟月，门系钓鱼船。 【注释】?悄然:静静地。这里是忧郁的意思。?断雁:失群之雁。此为失群孤雁的鸣叫声。
6、?远梦句:家远梦亦远，梦归之时已到拂晓，言梦里归家时间之短暂。 7.(1)诗中 、 、 、 等物象表明这是一首羁旅行役诗。(2 分) (2)这首诗表达了作者怎样的思想感情,(2分) (3)尾联与马致远天净沙?秋思中的“小桥流水人家”一句在技法上有异曲同工之妙，试品析其妙处。(2 分) (二)阅读文言文岳飞二三事，回答8-11题。(14分) 飞至孝，母留河北，遣人求访?，迎归。母有痼疾，药饵必亲?。母卒，水浆不入口者三日。家无姬侍，吴玠素服飞，愿与交欢?，饰?名姝?遗之。飞曰:“主上宵旰?，岂大将安乐时,”却不受，玠益敬服。少豪饮，帝戒之曰:“卿异时到河朔，乃可饮。”遂绝不饮。帝初为飞营第?，飞
7、辞曰:“敌未灭，何以家为,”或问天下何时太平，飞曰:“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。” (续资治通鉴) 【注释】?求访:寻找。 ?药饵(r)必亲:一定亲自给母亲喂药。 ?交欢:结友。 ?饰:打扮。 ?名姝:美女。 ?宵旰(gn ):即宵衣吁食，天不亮起床，天黑才吃饭，形容终日操劳国事。 ?营第:建造住宅。 8(?解释句中加点的词语。(4分) 座位号: ?遣人求访( ) ?吴玠素服飞( ) (?饰名姝遗之( ) ?玠益敬服( ) (?与“或问天下何时太平”中的“或”意思相同的一项是(2分)( ) A(而或长烟一空 B(或异二者之为 C(或以为死，或以为亡 D(或遇其叱咄 9(用“/”划分下
8、列句子的2处朗读停顿。(2分) 岂 大 将 安 乐 时 , 10(将下列句子译成现代汉语。(4分) 2 ?敌未灭，何以家为, 译文: ?不以物喜，不以己悲。(岳阳楼记) 译文: 11(请结合本文谈谈你觉得岳飞是怎样一个人,(2分) (三) 阅读科普短文给抗生素“把把脉”，完成12 一14 题。(10分) 1943年，青霉素的诞生开启了抗菌疗法的黄金时代，其后还出现了青霉素钠、青霉素 ?钾、阿莫西林等常用抗生素。但是，在抗生素投入使用至今60多年间，很多细菌对对抗生素产生了严重的耐药性，有的甚至产生了多重耐药性。这些耐药细菌毒力很强，大多数高效抗生素战胜不了。曾经只需20万单位的青霉素就是以杀灭
9、的肺炎球菌，如今出现了新种，几百万单位的青霉素也征服不了它们。近年来还出现了超级细菌，最著名的是源于南亚的NDM-1超级细菌。而2011年美国出现的CRKP超级细菌，则比以往细菌的耐药性更强，人感染这种细菌后的死亡率达到35%以上。为对付细菌耐药性，医药学家又开发出头孢氨苄、头孢曲松钠等药物，直到最新的碳青霉素，但也赶不上细菌突变的步子。 ?这一切与人类滥用抗生素息息相关。科学家们指出，滥用抗生素从多种途径促进了细菌耐药性的增强。滥用抗生素唤醒了细菌中原本沉默的耐药基因，即当我们大量使用抗生素的时候，对抗生素敏感的细菌会被快速杀死，而留下含有耐药基因的细菌，并大量生长。再者，细菌体内有一个SO
10、S修复系统，可以帮助细菌修复来自外界的损伤，而滥用抗生素增强了细菌的修复功能。滥用抗生素还会诱导细菌感受态的产生。感受态是细菌的一种容易接受外源基因片段的状态。例如，肉类制品上如果残留有耐药基因片段，很容易被体内处于感受态的细菌接受，从而造成人体细菌耐药性的增强。 ?厂家、药店、医院，受利益驱动热衷于生产、销售、使用抗生素药品，这是根本原因。药监部门监管不力也难辞其咎。针对目前抗生素市场流通方面存在的问题，由于无法对药店持有的药方进行核实，药监部门开展的清查整顿效果有限。更关键的是科学教育和普及工作不到位，许多患者缺乏合理使用抗生素的常识，盲目依赖抗生素，这就加速了体内耐药菌的增长。 ?就患者
11、而言，合理用药成了当务之急。抗生素只对细菌引发的病症有效，病毒感染造成的疾病切不可使用抗生素。人类传染病中的80%是由病毒引起的，如天花、麻疹、流行性感冒等。使用抗生素要严遵遗嘱:不能同时服用几种抗生素类药物;不能随意改变服药时间，间隔太近会引发肠胃不适，间隔太久则药物对细菌的抵抗力会减弱。 ?只有给抗生素“把把脉”，明确症结所在，及时对症下药，才能让它更好地造福人类。(根据科学24小时等资料改编) 12.分析第?段中划线句子的所运用的说明方法及其作用。(3分) (13.阅读第?段，简要说说滥用抗生素从哪些途径促进细菌耐药性增强。(3分) 14.结合文章内容和链接材料，分析案例中王阿姨的做法有
12、哪些错误。(4分) 【案例回放】王阿姨出现了头痛、发烧等症状，经医生检查，她患的是流行性感冒，因为家里还有阿莫西林和头孢氨苄胶囊，她就自行服用了这些药。 3 (四)阅读留点东西去敬畏一文，完成15 一18 题。(12 分) 我很喜欢美国小说飘。第一次读完后印象最深的是女主人公郝思嘉与邻居老人的对话。那位年逾古稀的老祖母对从不服输的郝思嘉说:“我劝你，留着一点什么东西去敬畏吧，正如要留着一些东西去爱一样” 在生活中，我渐渐知道了什么是“敬畏”。 一个美国网球运动员在比赛时无意中打死一只鸟，他跑上前去，跪下来，捧起鸟，吻了一下，说抱歉。于是，全场观众起立。 弘一法师在圆寂前，再三叮嘱弟子把他的遗体
13、装龛时，在龛的四个角下各垫上一个碗，碗中装水，以免蚂蚁虫子爬上龛后在遗体火化时被无辜烧死 我知道，这是敬畏生命。 明朝开国皇帝朱元璋，一次问群臣:“天下何人最快活,”一位名叫万刚的大臣答道:“畏法度者最快活。”这一回答赢得了朱元璋的赞赏 我知道，这是敬畏法律。 据说，美国首任总统华盛顿谈自己走向总统宝座时的感觉，“像是走向刑场的囚犯”。 我知道，这是敬畏权力和职责。 唐太宗曾如此形容自己:“每思一言、行一事，必上畏皇天、下惧百姓，但知常廉常惧，犹恐不称天心及百姓意也。” 我知道，这是敬畏天心、民意。 “君子之心，常怀敬畏。”孔子强调“三畏”:畏天命，畏大人，畏圣人之言。“仰不愧于天，俯不怍于人
14、。”孟子以此表明自己对天、对人的敬畏之情 邓小平同志在共产党员要接受监督一文中这样寄希望于党员干部:“共产党员，特别是党员干部谨小慎微不好，胆子太大也不好，做事要有所畏，有所怕，不能无所顾忌。” 一个人心存敬畏，才能按照自然规律和道德准则行事，追求和谐和真善美。一个人心无敬畏，则会肆无忌惮、随心所欲，其结局是极可怕的。敬畏，在某种程度上就是我们生存的底线。对于个体生命而言，没有了敬畏之心，也就意味着失去了生活的根基和价值。 15.本文的中心论点是什么,主要采用了什么论证方法,(2分) 16(本文论证思路清晰，请说说分别是从哪几个方面来进行论证的。(4分) 17(请分析第一小节在文章中的作用。(
15、2分) 18(结合下面的链接材料，谈谈你对文章最后划线句子的理解。(4分) 【材料一】然而，我快乐得太早了，人生毕竟还是一个荆棘丛，决不是到处都盛开着玫瑰花。今年春天，我走过长着这棵古藤的地方，我的眼前一闪，吓了一大跳:古藤那一段原来凌空的虬干，忽然成了吊死鬼，下面被人砍断，只留上段悬在空中，在风中摇曳。再抬头向上看，藤萝初绽出来的一些淡紫的成串的花朵，还在绿叶丛中微笑。它们还没有来得及知道，自己赖以生存的根干已经被砍断，脱离了地面，再没有水分供它们生存了。它们仿佛成了失掉了母亲的孤儿，不久就会微笑不下去，连痛哭也没有地方了。 季羡林幽径悲剧 4 学校 班级 姓名 考试号 密 封 线 【材料二
16、】人类是大自然的模仿者，但他模仿得很拙劣。他发明了种种工具，挖掘出大自然用亿万年的时间积累下来的宝藏煤碳、石油、天然气以及其他各种矿物质，人类为自己取得的这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的坟墓呢,谁能断言我们不是在走着一条通向死亡的路呢, 严春友敬畏自然 (五)阅读肖复兴的花边饺里的母爱一文，完成1922题。(18分) ?小时候，包饺子是我家的一桩大事。那时候，家里生活拮据，吃饺子当然只能等到过年过节。平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。 ?一般，妈妈总要包两种馅的饺子，一种肉一种素。这时候，圆圆的盖帘上分两头码上不同馅的饺子，像是两军对弈，
17、隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱，把饺子弄混，但妈妈不生气，用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说:“来，妈教你们包花边饺”我和弟弟好奇地看，妈妈将包了的饺子沿儿用手轻轻一捏，捏出一圈穗状的花边，煞是好看，像小姑娘头上戴了一圈花环。我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿，她把肉馅的饺子都捏上花边，让我和弟弟连吃惊带玩地吞进肚时，眼睛笑得眯成了一条缝。 ?那些艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。但是，这些记忆，都是长到自己做了父亲的时候，才开始清晰起来，仿佛它一直沉睡着，必须我们用经历的代价才可以把它唤醒。 ?自从我能写几本书之后，家里经济状况好转，饺子不再是什么圣餐。我想起码不能让妈妈在吃这方面再受
18、委屈了。我曾拉妈妈到外面的餐馆开开洋荤，她连连摇头:“妈老了，腿脚不利索了，懒得下楼啦”我曾在菜市场买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜，回到家里自己做，妈妈并不那么爱吃，只是尝几口便放下筷子。我便笑妈妈:“您呀，真是享不了福” ?后来，我明白了，尽管世上食品名目繁多，人的胃口花样翻新，妈妈雷打不动只爱吃饺子。那是她老人家几十年一贯制历久常新的最佳食谱。我知道惟一的方法是常包饺子。 ?那一年大年初二，全家又包饺子。我要给妈妈一个意外的惊喜，因为这一天是她老人家的生日。我包了一个带糖馅的饺子，放进盖帘一圈圈饺子之中，然后对妈妈说:“今儿您要吃着这个带糖馅的饺子，您一准儿是大吉大利” ?妈妈连连摇头笑着说:“
19、这么一大堆饺子，我哪儿那么巧能有福气吃到,”说着，她亲自把饺子下进锅里。饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。望着妈妈昏花的老眼，我看出来她是想吃到那个糖饺子呢 ?热腾腾的饺子盛上盘，端上桌，我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。第二个饺子妈妈就咬着了糖馅，惊喜地叫了起来:“哟我真的吃到了”我说:“要不怎么说您有福气呢,”妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。 ?其实，妈妈的眼睛实在是太昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招，用糖馅包了一个有记号的花边饺，那曾是她老人家教我包过的花边饺。花边饺里浸满浓浓的母爱，如今，我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。 19.简要概述本文主要记叙的两件事情。(4分
20、) 20.品味词句的表达效果。(6分) (1)结合具体语境，说说你对第?段里加点词语“花招”的理解。(3分) 5 (2)结合语境，赏析第?段中划线句子的表达效果。(3分) 21.根据神态描写，揣摩人物的心理活动。(4分) (1)第?段里，我和弟弟“眼睛笑得眯成了一条缝”，此时，看见这一幕的妈妈心里会这样想:(2分) (2)第?段里，“妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝”，此时，将这一切看在眼里的“我”会这样想:(2分) 22.小小的花边饺子里，凝聚着浓浓的母爱。读完此文，你一定产生了共鸣，那么请运用托物寄情的方式叙写一个类似的片段，来表现母爱(父爱)。(不少于50字)(4分) 三(写作(60 分) 随
21、着2012年的渐行渐远，“你幸福吗”这一2012流行语及其引起的新闻效应也许会逐渐被人们淡忘。但是，在文学作品中，随处可见的幸福画面依旧会让我们驻足流连:傅聪在成长道路上的每一步，都感受到来自父亲傅雷舐犊之情的幸福;四本粗拙的山海经，让鲁迅读出了之前一度被忽略的幸福;经历重重磨难之后，丑小鸭脱胎换骨，享受着成功的幸福其实，幸福不光降临在别人身上，同样也存在于我们身边。 23.请以“幸福在身边”为题，写一篇文章。 要求:?捕捉生活细节，写出自己的真实感受;?除诗歌外，文体不限，不少于600个(字;?文中不得出现真实的地名、校名和人名;?书写要正确、规范、美观。 幸 福 在 身 边 100 6 1
22、00 8.直线与圆的位置关系100 100 （3）圆内接四边形：若四边形的四个顶点都在同一个圆上,这个四边形叫做圆内接四边形.100 100 7 （4）二次函数的图象：是以直线为对称轴，顶点坐标为（，）的抛物线。（开口方向和大小由a来决定）100 20122013学年度第一学期期末考试九年级语文试题参考答案 2. 图像性质：1.盎、茏、沓、翩(4 分) 2. C (2 分) 3. D (2 分) 4.略(8分) 5.?英国 江奈生 斯威夫特 ? 飞岛国 ? 比赛绳技(绳上跳舞) 作者借此抨击了英国宫廷和大臣们昏庸无能，讽刺一心追求高官厚爵获得者们阿谀奉承的丑恶嘴脸。(6分) 6.(1)如:渔家
23、傲塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 闻雁淮南秋雨夜，高斋闻雁来。 次北固山下乡书何处达，归雁洛阳边。 宣州谢朓楼饯别校书叔云长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 钱塘湖春行几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 浣溪沙无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 ? 因为气候受纬度影响，冬天的海南比沈阳暖和。 ? 称呼1分，讲清理由，语气委婉2分。 7(1)寒灯、断雁、归梦、家书 (2分) (2)诗中抒发了作者孤寂的心情和对家乡的深切思念。(2分) (3)以乐景写哀情。通过描绘优美的风光图景反衬出诗人思乡的愁苦，以及对悠闲恬静的田园生活的向往与渴望。(2分) 8.?派遣 ?一向，平素 ?给予 ?更加(4分) ?C(
24、2分) 9.岂 / 大将 / 安乐时,(2分) 10.?敌人尚未被消灭，怎能够建立自己的家呢,(大意对即可)(2分) ?不因外物的好坏或个人得失而或喜获悲。(2分) 11.围绕了岳飞孝敬、自律、知错就改、以天下为己任等诸方面来谈自己的感受即可。(2分) 12.运用了举例子、作比较的说明方法，以肺炎球菌抗药性的变化为例，强调了很多细菌对抗生素产生的耐药性之严重，说明非常具体。(说明方法2分，具体分析1分) 13.唤醒细菌的耐药基因 增强细菌的修复功能 诱导细菌感受态的产生(每点1分，意思符合即可) 14.?流行性感冒属于病毒感染，不可使用抗生素。而她服用的阿莫西林、头孢氨苄胶囊都是抗生素。?同时
25、服用几种抗生素类药物也不行。(4分，每点2分) 15.留点东西去敬畏;举例论证(事实论证)。(2分，每问1分) 16.敬畏生命;敬畏法律;敬畏权力和职责;敬畏天心、民意。(4分，每点1分) 17.引出本文论证的中心;同时可作为本文的事实论据;引起读者的阅读兴趣。(答出两点即可，每点2分) 应用题18.言之成理即可。如:人要敬畏自然、敬畏生命，不要凌驾于自然之上。要结合材料内容阐述。(4分) 等圆：能够完全重合的两个圆叫做等圆，半径相等的两个圆是等圆。19(第一件事:小时候妈妈借捏花边让“我”和弟弟吃肉馅饺子;第二件事:长大后“我”用类似的方法让妈妈吃糖馅饺子。(4分) 5.方位角：从某点的指北
26、方向按顺时针转到目标方向的水平角，叫做方位角。如图3，OA、OB、OC的方位角分别为45、135、225。20、(1)此处的“花招”不含贬义，是指“我”瞒着母亲，在糖饺上做了记号的巧妙方法。3、学习并掌握100以内加减法(包括不进位、不退位与进位、退位)计算方法，并能正确计算;能根据具体问题，估计运算的结果;初步学会应用加减法解决生活中简单问题，感受加减法与日常生活的密切联系。8 1、会数、会读、会写100以内的数;在具体情境中把握数的相对大小关系;能够运用数进行表达和交流，体会数与日常生活的密切联系。语言风趣，表达了“我”对母亲的感恩之情。(3分) (2)运用了比喻，既写出了锅中饺子的形态，又表现了场面的欢快，显得生动、形象、有趣。(3分) 21、(1)示例:两个小调皮，还不知道我故意包花边饺子让你们吃得这样开心，只要你们开心，比什么都好。(符合语境即可，2分) (2)示例:我用您当年的办法让您吃到了糖馅饺子，您能一直开心快乐下去，是做儿子最大的心愿。(符合语境即可，2分) 22、答案略。必须按题目要求，用具体事物来表现母爱或父爱方可给分。(4分) (二)教学难点9