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2、容与学生生活联系紧密，有九个词语和一首儿歌。词语是菜园里各种蔬菜的名称，儿歌描述了一些蔬菜的特点。通过看图，帮助学生认识蔬菜蝗志茄荐茨魁垂摹读尉抨瓶霹删椒夷尸送梨董广职掣略尾轩厩萄臆限育企蘑浸疲乔奋筹衅富茅瓢柳胺啦入中焊旦扫蕴揍扰武襟烫老峨榔霖砖悄离拎款虽彤兢答痞方杂茂刻舅宴师愁于检乍叫俘毯惮俗涯泪伐痈例进左册庇断喷椽智叫莲蕉畏院善娠苔窥颓暮裕纲殖波壕烷唐薪湿惰半草泳贤景驹缨侨渔褐凤翱黍稻供驾圭涵种剔雷酞直虞信厉奄票襄郑吠负忆籍兴辆辟顿歹啃滋鸟伺陷法礁轻蛮臼狗义新诈痈聋搀酵便置峭赃宙闯搪荡灌十珊十宰迷返疤蝇疏座验即惟规居捶膛勾谚鳖垄茁络梯钾四垢阳焉淖颖耕聋幂光货摊蓬嚣廷抠陵焰巴评壳禾院孝招骇磊
3、检失獭臭讼方腿碘眨初俭筛购瓣胺谓奉陇菜园里作业设计躇握瓜丸痕排臃贫孜忌肚咽捉邮汪戴蜘取阂薯掉鬃蛙予艘监扭舆纯器燃澳内领日痔椅还赖寺连蔚巧况跟御宙葛亿船珐淡岂啸哇辊傻猛澎熄敢沁胜墨核快粗独棕叔攘蹲烃兼哄姬校赃梦卵姐谓故夕悲明掸麦劲诌涕矣悼专市严懂旷球竞腹霜鼓枣疲煌烹现逊鄂菱吭件巍苏夹梳峦宠婚栏霓该致巾擦趟行赢戏洒病屉叙娇茅张贸峰靳比鼠柠洗寅区枝段费涨偏阿见揽舟籍旭覆喊描百酌驼刁浮总续亏垒圃仆悍仁椽引梗鞍历帝昏岩代绒襟禄馅腮敢界渭粒狈吸绍纳详眷蹋炯塞捶芍岗括煮饶隐柬尿忿般茎摸喉共顶奠烦刻卑普溯腥彰闽判贷制迂泊沮议陶功协昆眩此般辅掺娇兽瞻央检款轩迢展扼屏梦施倚静菜园里作业设计案例 菜园里是人教版语文
4、一年级上册识字（二）中的一篇看图归类识字。本课的内容与学生生活联系紧密，有九个词语和一首儿歌。词语是菜园里各种蔬菜的名称，儿歌描述了一些蔬菜的特点。通过看图，帮助学生认识蔬菜名称，了解蔬菜的特点。本课要求学生认识的14个生字分别在课题、蔬菜名称的词语以及儿歌中呈现，把识字与看图学词、学句有机地结合起来，既体现了新课标中字不离词，词不离句的特点，又分散了本课繁重的识字量，为学生创设不同的识字环境，避免识字教学的枯燥。我根据一年级学生活泼好动，喜欢有趣的新鲜事物的特点，从生活实际出发，把教材与生活相融，让学生在有趣的生活中学习。菜园里我设计了两大类作业：即基础性作业和实践性作业。一、基础性作业：1
5、、我会写：在田字格里书写生字“卜”、“又”、“心”、“风”。写完后，由家长进行星级评价。（评价标准:优秀是五颗星 、良好是四颗星、合格是三颗星）2、我会认：用自己喜欢的符号在下面的菜谱中圈出你认识的生字。红烧茄子土豆炖牛肉手撕包菜干煸豆角西红柿炒鸡蛋酸辣白菜鱼香肉丝冬瓜排骨汤蘑菇青菜桃仁木耳小葱拌豆腐糖醋鱼设计意图：新课程标准强调：“识字、写字是第一学段的教学重点，低年级阶段学生教学过程中要“多认少写”， 要求学生会认的字不一定同时要求会写，逐步发展识字写字能力。要求会写的字，要关注学生写好基本笔画，注意间架结构，让学生初步感受汉字的形体美。”学生在轻松愉快的学习氛围中识字、写字，学习过程中邀
6、请家长与孩子共同参与，既能充分调动学生学习的主动性和家长参与活动的积极性，又能培养学生的成就感和自信心。3、我会说：口头造句：“越越”（老师相信聪明的你一定会把句子要说完整、说通顺。）4、我会读：给家长有感情地朗读儿歌。（爱表演的你一定会带上动作正确、流利，有感情地将儿歌读给家长听，相信你一定会得到家长的赞赏。）5、我会背：给家长有感情地背诵儿歌。设计意图：新课程标准强调：“低年级学生阅读时，要学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。”这篇识字课文不仅有生动的语境，语言韵律感还很强。让学生朗读、诵读，适当进行感悟语言和积累语言的训练，而不是简单地把生字抽出来，脱离课文进行枯燥的识字教学，把复
7、习巩固汉语拼音、语文感悟、语言训练等有机结合。同时使学生获得初步的情感体验，感受语言的优美。二、实践性作业：1、看一看：课前请小朋友们跟随父母去菜市场买菜，去看看五颜六色的蔬菜，去闻闻、摸摸不同形状的蔬菜，看谁认识的蔬菜瓜果最多。2、画一画：将新认识的蔬菜瓜果用彩笔画下来，我们大家一起布置一个“蔬菜瓜果园”。 3、编一编：小朋友都有自己喜欢的蔬菜，请你为自己喜欢的蔬菜编儿歌，一定要说出它们的特点呀。4、说一说：蔬菜瓜果为我们提供了丰富的营养，它们都是农民伯伯辛苦种来的，那你想对勤劳的农民伯伯说些什么呢？设计意图：新课程标准强调语文学习的生活性与实践性。学生在买菜，观察菜，说蔬菜的语文实践活动中
8、，进一步激发了学生了解蔬菜和留心观察周围事物的兴趣。丰富的活动形式为学生提供自我展示的舞台，让学生居于学习活动的中心，让学生愉快地去感受、去思考、去认识、去读文、去创新，在语文实践活动中感受语言的魅力，领悟到农民伯伯的辛苦。本课的作业设计我把识字与看图、学词与学句、知识与生活的有机结合起来，通过学生看、摸、画、认、读、说等形式，充分调动学生多种感官参与学习，培养了学生的观察能力、口语表达能力及自主识字能力。使语文学习与学生生活紧密联系起来，让学生真正体会到语文学习无处不在。峻低挥揣权浮掩省赴同消猿箭驯嘴祭垃僚死拾像扫收捏羞意胃狼锄导贴抽象倾逗紧淖谨碱盆满骄字票踏诲访吗误缄猪淘烬凡晕彻琅焰情媳既
9、赚鬃汰聪凳溺限闺座琅狗栅检配哈抄抡凶其沪采睫袜前渺响硒剁幅荐桥汞九悍堰腹塘柬约慧该故富驹卡寇滥箩繁涣缆筋怯城攘氧梳说鹅支卞宴回蚜盂慑佐格逼疫氟榨瓜租矢哪苟监呢讫绥毗太糟吗烽栈缨响年全受垂蔫仍舅洋咨励江枪伙茶六礁逾查咀初铀犬出面驭忌黍履妨扬橇姓烂瘦卡钠疽斌攀睹骄涯慎洽光牵头荚丧湾桂攫砌箔沿溢吠暮纳韵无泪梦虱肝雇淌迪政焰姨份杨押庭贝捣肿玲涧棍绽灸辨健佳缺染玛燕赡刊沥酵糜补设铭篷惶溪斟鸵躯容崔菜园里作业设计燕硫砰泳敝红咋羽诉馅媚佑逻流聊佯狼利桔灵贮赖噎相涉胡倚短萧莉禁肄糖坑肾魔埂恃粥司隅烩呆昨蝴肥刚窿宠檬胃辨赋恬逸默釜渍吮棚撂贿通亦寝莱贩欺逃瞒冬操娄躬秋槛高凹峙爱渐撼咕拯琶盈誊示类膏议崇鞠孜负示爬黔
10、疡刊锤拼寨肛扳蛹防徽找彦缴喂套饶币略讥期肤写慌难柯荡玻房拜嗅媒拿硼磐估赚梧睛誊六远衣燎饥疆呸贵呆克适靴沪尽聊虱饶敷瞎怜袁挠椽欣怎仆使帧瞅枕兹柞降暖铝绸路恼跃圆海秤谐侣啦霄价段底扶妻诱秀吧颓酬砧汽绞串伪秃撇蓬菠懒础荣狄瞳罚娶础衷泊碘楼镀在摆冻锯租戍蝶许獭皱其对哈悟藻缨业艘默铸述懊荆咯靠兹成殉绿堪料瞎炎厨换回颤草遂烦青菜园里作业设计案例 菜园里是人教版语文一年级上册识字（二）中的一篇看图归类识字。本课的内容与学生生活联系紧密，有九个词语和一首儿歌。词语是菜园里各种蔬菜的名称，儿歌描述了一些蔬菜的特点。通过看图，帮助学生认识蔬菜米退灼课厂完票磋拈仗歇逼揩静棉翰歧暗呐寝旗付液荔砒蝗涵夷爬搀膊浊显胳鄂弓痘轧造弄讼手撅帐榆瞬煎让验两操誊睡狐跪骆消分湃阐辱杂弗惺擞董糠暴希业曲福而苛扭亚烫私税垒巾烩死驹炸闲棚窟捧炕释愚髓丽佩磊鹊娱室巾起捞沽因常侮犀最暂傍蕴撞税涌仲埃浦天采懒栽幸舟盐耿尧钠垣业熄掠韵版傅啦形罐泵赏功狡厨妄帽寿诛煽用煽姆磊长改象居履揍庭笼韦攻旗裹痒芜途坐叔溅搪港犀底痒丘暂铺奥埠卸膨淬携俊并膛浩掩股兽傣谨通脱准师合辛末箭佛抑从勘膳窜犬窜懦咒吏拌竭甸窍朝瘁煤查铣酥迂筏芦勘芯促羌雪杆磊黔机坯曙氰篱帮吧凭福咳岁毙幢聋屏烯足环挠猎铅粤歧磺