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上海高职院校语文教学情况调查报告 摘要：目前上海高职院校语文教师数量严重不足，部分院校以更 注重实用性的“应用文写作”代替了“大学语文”课程。大多数学 校的语文只安排 36 课时。语文教师普遍认为语文课不受重视。高 职语文教学方法没有什么创新，绝多数教师不曾借鉴当今国外语文 课程的授课方法。 关键词：上海；高职；语文课程；调查报告 中图分类号： g712 文献标识码： a 文章编号： 1009-0118（2011） -11-00-03 一、调查概况 2010 年 3 至 6 月，笔者参加了“上海市高职高专师资教学能力语 文专业课程班”培训，与本市多所高职院校的语文老师有了较多的 交流。借此机会，本人做了一个关于上海高职语文教学情况的调查， 以期了解上海各高职院校语文课程的开设情况及高职语文教学中 存在哪些问题。调查的主要内容有： 上海高职院校语文教师师生比、 语文教学班人数、语文课时安排、语文课程设置、课程理念、教学 评价等。此调查报告如实反映了上海高职院校的语文课程开展情 况，针对调查结果笔者也提出了自己的看法。 调查时间： 2010 年 6 月。 调查对象：上海 20 所高职院校的语文教师，他们分别来自：上 海建峰职业技术学院、 上海交通职业技术学院、 上海震旦职业学院、 上海东海职业技术学院、上海电子信息职业技术学院、上海民远职