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1、2017 年小学图书室工作计划 2017 年小学图书室工作计划一一、 指导思想以 为师生服务为指导 思想来开展工作，牢固树立图书阅览室为师生服务意识，充分利用现 有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴 趣，开创读书新局面。 认真做好馆内报刊到馆登记、图书整理等工作。 主要期刊报纸装订成册，并全部编目上架，以便读者借阅。 同时，及时做好图书的整理、修补、上架工作。 二、工作要点 1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。 通过读书活动，吸引更多的读者进入图书室，利用好图书馆的各 种资源。 要营造良好的校园文化， 促进校园文化建设。 向学生推荐丰富多彩，适合他们阅读的书籍，每周
2、或间周进行新 书的推荐。 鼓励学生摘记一些好词名句，日积月累，增加词汇量，在读写中 加以运用。 积极参与省市的各种读书节活动并在此基础上写出读后感和优秀 的读书心得。 激发学生爱读书、读好书的风尚。 感受阅读的带来的快乐。 2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。 3、不断添置新书，满足学生求知欲望，并做好新书的分类、编目 和上架工作。 工作计划 4、利用图书馆网站和橱窗介绍推荐新书， 调动学生读书 积极性。 三、具体安排 1、完善图书馆常规工作管理落实文献资料采编、 加 工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在 工作中不断完善，严格执行。 注意创设良好的读
3、书氛围，更好地引导学生的阅读活动。 2、进行科学、规范的文献管理认真采购、订阅图书、报刊资料， 注意选择，力求发挥文献资料的育人作用， 对于订购的各类书刊资料， 把好验收关，避免学校损失。 3、抓好流通管理， 发挥图书育人功能 提高学生图书管理员的管 理质量重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成 长进步是十分必要的， 良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。 因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。 根据学生的思想实际情况， 与学校的德育工作密切配合， 本学期， 将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。 重点落实好小学生守则 、小学生日常行为规范 ，使学生逐步
4、 形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不让 任何一个学生掉队。 进一步加强学校图书管理员队伍的建设，本学期重点进行三年级 的小图书管理员的培养。 明确职责，提高服务水平。 引领校本培训，搭建展示平台。 分析我校教师特点，构建分层培养梯队，通过研究课、讲座、对 口培养、理论学习、文章撰写等众多措施，引导全体教师师德师能整 体提升;拔尖人才才有所用、示范引领 ;让中青年教师承接跟上 ;让新教师 快速成长，努力营造学习化环境和科学化的评价机制，尝试打造名师 工作室，让教师在学习研究中体验工作幸福。 重视图书借阅阵地建设 （ 二） 现状分析：在教学方面积累了一些 经验，但离要求还有
5、一定的距离。 需要不断的加强学习充实自己， 使自己的业务水平有更大的提高。 落实好各班定期借阅制度，提高图书资料的流通率。 4、积极推动读书活动的开展重视文体工作教育学生上好所有学校 开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重 视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。 指导学生选择好书。 开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中 陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多 方面素质的提高。 定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。 由外联部联系开办一些培训班如英语口语、调酒师培训班等，承 接一些语言培训班如燕园博雅等在紫金港校区开
6、课，并收取场地费。 进行读书方法的指导。 引导学生运用科学的、 有效的、适合自己的读书方法， 读中增知， 读中悟理。 鼓励学生认真做好读书摘记，积极写读后感。 并做到三结合：阅读与自身兴趣爱好、与课堂教学、与自身知识 结构的长处及不足相结合。 5、根据学校图书馆的实际情况，结合学校工作目标，认真制订有 关工作计划，并及时总结经验，发现存在的问题，以更好地为教育教 学工作服务。 图书馆这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天， 越来越显得重 要，为了更有效的发挥他的育人功能，我将和全体师生共同努力，把 工作扎扎实实作好。 2017 年小学图书室工作计划二新的学期、 新的开始， 为了做好工 作，作为图
7、书管理员更应提高自身的业务知识和管理水平，更好地为 教育教学服务。 切实抓好图书室的建、配、管、用的工作，加强图书室的管理和 建设，发挥图书室在学校教育教学中的特殊育人功效，为培养创新意 识和创新能力的高素质人才发挥起重要的作用，使图书室在素质教育 中发挥更大的作用。 开学及时收取各年级教学工作计划 、演示实验计划表 、分 组实验计划表 ;期末按时收取教学工作总结、演示实验记录、分 组实验记录。 一、指导思想以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以中 小学图书馆 （室）规程为依据，深刻认识新时期新阶段基础教育信息化 建设和教育技术装备工作的重要性和新要求，学校图书室工作应适应 当前信息飞速发展
8、的时代。 我校图书室根据区教技室的要求，逐步走上现代化管理模式，使 图书室在素质教育中发挥更大的作用。 着重以课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图 书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的 阅读兴趣。 二、图书室工作的基本任务贯彻党和国家的教育方针，采集各类 文献信息，为师生提供书刊资料、信息 ;利用书刊资料对学生进行政治 思想品德、文化科学知识等方面的教育 ;指导学生课外阅读，开展文献 检索与利用知识的教育活动 ;培养学生收集、整理资料，利用信息的能 力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。 三、 具体工作安排： 1、 积极参加上级组织的专业
9、培训，不断提高 自身的业务水平。 2、开学初做好图书室、学生阅览室开放前的准备工作，制定好班 级借还书、阅览的轮流安排表，并发至各班级，第一周起学生开始借 阅图书。 图书室全天候开放 3、整理寒假堆积的报刊杂志，及时发放到学生手中。 4、图书工作进行现代化管理， 在学生中培养一批新的图书管理员。 5、 阅览室每天开放， 学生订阅的报刊杂志做到及时准确地发放到 学生手中。 6、学生图书室每天开放。 中午为各班级轮借时间， 每班每周轮借一次 ;其余下课时间为各班 学生自由借阅时间。 认真做好新书的分类、 编码、录入，库内整理、 旧书修补等工作。 7、学生人均每学期借书不少于 12 本。 8、学生进
10、阅览室每周不少于一次。 9、教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得 出借，在阅览室里借阅，当天归还。 10、教师进阅览室阅览每人每周不少于一课时，每天作好记载。 小学图书室工作计划 11、 图书室将组织学生开展主题读书活动和 各种征文比赛。 我校是浙江省首批 少先队辅导员工作纲要 （试行 ）实施试点学校。 指导各中队根据纲要明确的分年级内容要求，规范开展雏鹰 争章活动。 小学图书室工作计划辅导员老师组织引导各位队员开展争一学期 2 枚基础章、 1 枚兴趣章和 1 枚特色章的少先队争章活动 做到：基础章必争、兴趣章选争、特色章齐争 中队辅导员要根据中队特色和自身特长，定出兴趣章，从而创建 良好的中队文化。 以雏鹰争章活动为主要载体，把雏鹰奖章作为少先队员素质发展 评价体系和激励手段。 12、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需 材料。 13、做好新书介绍及旧书的剔旧修补工作。 14、做好期末催还书工作，并做好一切总结工作。 总之，根据学校图书室的实际情况，结合学校相关目标，认真制 定有关工作计划，并及时总结经验，发现存在的问题，以更好的为教 育教学工作服务。