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1、,城关镇西华小学 常艳朋,落花生,北师大版小学四年级语文上册四单元,下面我们看看关于花生的图片和实物。,花生： 也叫落花生，有的地区叫仁果、长生果。一年生草本植物，叶子互生，有长柄，小叶卵形，花黄色，子房下的柄伸入地下才结果。,作者简介：,本文的作者许地山；名赞堃（kn）,字地山，笔名落花生。原籍福建龙溪，生于台湾省一个爱国者的家庭。曾留学美国，抗日战争前后，在香港从事进步文化活动和抗日救亡运动，1941年病逝于香港。在五四新文学运动中，他与茅盾、叶圣陶等共同发起组织了文学研究会。他著有空山灵雨、缀网劳蛛等文学作品。他是一位现代小说家、散文家。,作者简介：,学习目标,正确、流利、有感情朗读课文
2、,体会父亲所说的话，懂得做人要做对别人有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。学习作者主次分明、借物喻理的表达方式。,1、凭借自己的经验和方法识字写字并把课文读正确，读通顺。 2、用简短的话概括课文的主要内容。 小提示：归纳文章内容的方法。 时间 人物 事件（ ）（ ） （ ）,自主读识,x w、 fn f 隙 地 荒 芜 吩 咐 m y ln 爱 慕 夜 阑 茅 亭 zh 榨 油 价 钱 石 榴,合作读议（一）同桌读议： 看看课文以落花生为线索按照怎样的顺序来写的？然后完成这个填空：（按课文顺序填空） 种花生( ) ( ) ( )（二）小组读议 默读课文，说说“父亲”希望“我们”做什么
3、样的人？,花生的用处固然很多，但有一样是很可贵的，这小小的豆不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。他只把果实埋在地底，等到成熟，你们偶然看见一颗花生瑟缩地长在地上，不能立刻分辨出来它有没不果实，非得等到你接触它才知道 .,在我们的身边也有许多像花生一样品格的人或物，让我们来赞美花生，赞美像花生一样有用的事物。,起早贪黑的清洁工人,风雨中的送报人,许地山这样说，也是样做的，他长大后埋头苦干，默默奉献，成为著名的教授和作家，他也因此取了个笔名叫落花生，这就是他笔名的由来。在抗日战争中，他为抗日奔波劳累过度而去世，他的确是一位具有花生精神的人。让我们一起来
4、读读他说过的这句话：“我要像落花生一样，踏踏实实地做一个淳朴的人，有用的人，我要为中华而生为中华而贡献。”,实话实说,当今社会需要像“落花生”那样的人还是像“苹果、桃子、石榴”那样的人？结合实际生活，小组讨论,总结全文1 、课文以谈花生的可贵之处，来说明做人的道理，是什么道理？（不图虚名，默默奉献）2 、为了突出中心，作者在写作方法上，有什么特点？,（借物喻人，主次分明）,一、看拼音写词语。 ki p shu hu fn f bin ch ( ) ( ) ( ) ( )二、根据课文，完成练习。1、这篇课文的作者是（ ），这篇课文围绕花生写了三件事，分别是（ ）、（ ）、（ ）。2、“父亲”拿（ ）、（ ）、（ ）同花生做比较，来说明花生具有（ ）、（ ）的品格。3、我爱花生，它的好处很多，它虽然没（ ），但可贵的是（ ）。我们的（ ）不正像花生一样吗？他们（ ）。我赞美花生，我更要赞美（ ）。,课堂检测：,联系本课内容,想想要怎样做一个有用的人，把想到的写下来。,作业：,