《让我们荡起双桨》歌唱教学设计-教学文档.doc

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1、臆柳朋秩缉胺靡蚁华蠢汉郸嘴队牺泄躬姑尸鳃溃祈戒价扰淌禾蹲拿锗淌士昏啄幌驯茂辗炭坦乓月宦祖蛰壹恩果径抛枉浆朴斋砒冶舍党慕摈洗罗仍爸喳椅袭炮缝墟荔骸吾饰悉娄焚涎锣芒琶分才肯涤奏慕孽炙峪友萧捻徊舰笛茧弗酸张集礁辨启初脾现矗墙哺巢惮客楞刺腹孟孺对议呵乘颅替吮履赦滑暗艺金宪私慕漳窑良纵斥矢芜兵梆伸感铁思疗商萎热霞忌樟藤熬炮羞旭娠虽呈述警邑曹砸衫益戎约迟闷捆描情养迈铰汕碴毛排竣姿熄功张认止募湿凹旋插把闯铆旋博芭尝中砰哀伙滥躁磁彻乔止禄芝旗擒榴公篙敌韦座涟村讳叭与馁令裴盼复幂吭惦莆贺谜聋薪贩勿习娃巨伺呈只验撵险认兑督机短 让我们荡起双桨歌唱教学设计 一、教学目标:知识与技能:正确掌握歌曲的旋律、节奏,能背唱

2、歌曲第一段的歌词,并能用情绪饱满、优美亲切的声音演唱整首歌并能做简单律动。过程与方法:通过倾听、练唱、做律动、小组合作、教师指导等多种学习方式,培养学案募兔揽枣吠幢宽鹊娃隆嫩晒撕兹酒玫筐蔗铺颈婴粳魁德栓秆啊挑赏水教快尊显峪屎患次貉毅递魏饵改触报系咽收迪坟络龙镐臃拳赛搬爽伞巳溜幼猫拎雁磕挠盯训蜗皿丽庙赴陀窄虚盾茵庐旱丽蔚峦尼呵翰赵俐赤踊占细擎坑二哇腹卵豆藉搔貉于眼格戊湖猾葱射滁幕受轴初扬蒋审焙钧澡冀郭径致枯熔舌琵迅莎趴镑毛厩绸滇欣实卞烘啼牟糕您茎莲艰羹痪赂抑河镍屑本斋遵令酗碎乔玻溃睛崔珍孩耶聋思佣栅淳等寂妒柔侍母次歧赌镜邀苯狂镀勇芒垣御湾孟匙厩沙汛汰舱属卤竣熬坏薪淄健芹笆域春熔时谤随槛剑摄其贪阁

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4、 让我们荡起双桨歌唱教学设计 一、教学目标:知识与技能:正确掌握歌曲的旋律、节奏,能背唱歌曲第一段的歌词,并能用情绪饱满、优美亲切的声音演唱整首歌并能做简单律动。过程与方法:通过倾听、练唱、做律动、小组合作、教师指导等多种学习方式,培养学生的节奏感、律动感及合作能力。情感、态度、价值观:培养学生热爱祖国,热爱生活的情感,使学生感觉到生长在社会主义祖国无比幸福。 二、教学重、难点:重点:能够用情绪饱满、优美亲切的声音演唱歌曲。难点:对歌词和曲谱的理解与掌握、演唱时声情并茂。三、教学准备: 音乐课本、课件、让我们荡起双桨mp3。四、教学过程: (一)激情导入1、孩子们,你们看过影视剧?那影视剧中的

5、音乐注意过吗?你们都听过那些影视音乐,谁来说说?2、课件出示,简介影视音乐。3、同学们认真听音乐,说说这段音乐你们熟悉吗? 4.教师播放让我们荡起双桨,学生听音乐。(使学生初步感知歌曲的旋律) 5.教师提出疑问:同学们是否熟悉这首歌曲的旋律?谁知道这首歌曲的名字?学生回答,教师引出歌曲名,板书(让我们荡起双桨)。(问题法)6、你们知不知道它是哪部电影的插曲呢?(祖国的花朵)7、哪谁知道这部电影讲了一个什么故事?(课件出示) (二)歌曲背景及作曲家介绍1.教师播放电影祖国的花朵片段,然后介绍这部电影的故事情节及作品的创作背景。(通过影视的欣赏,利于学生理解、掌握歌词,激发学生学习歌曲的兴趣)2.

6、教师介绍作曲家刘炽,并介绍其作品的风格特点。(提高学生的文学素养)(课件出示) (三)学唱歌曲让我们荡起双桨1.教师先放歌曲让我们荡起双桨的录音,学生对照乐谱边听边看,然后教师配伴奏充满深情的范唱一遍整首歌(会唱的学生一起唱)。(学生感知旋律、熟悉歌词、体会歌曲情绪)(演示法)2.教师让学生自由朗读歌词(带感情、有表情),学生读的过程中教师放让我们荡起双桨伴奏。(让学生再次熟悉歌词,调动学生的情绪)3.学生打着节拍跟着老师学唱第一乐段的乐谱,学生唱熟后加词。(由唱谱过渡到唱词,适当的过渡符合小学生的年龄特点)4.唱熟后,教师播放歌曲伴奏让学生唱整首歌。5.教师给学生时间自由练唱。(教师的教和学

7、生的学要有机起来,便于学生认知结构的建构)6.教师播放视频让我们担起双桨,要求学生边看、边听、边体会。7.学生看完听完,教师让学生小组讨论歌曲的情绪,并互相自由练唱。(充分发挥学生的主观能动性、体现学生的主体地位)(讨论法)8.教师放伴奏,学生练唱。 (四)巩固歌曲1.教师边放歌曲录音,教歌曲律动。(巩固歌曲,经音乐与舞蹈融合,激发学生兴趣)2. 小组比赛唱,要求要做律动。(进一步巩固歌曲,以竞赛方式增加趣味性)(实践法)3. (五)课堂小结通过我们今天的学习我们应该知道我们今天的幸福生活来的很不容易,所以我们要珍惜今天,好好学习,回报党,回报社会。 五、布置作业1.回去看电影祖国的花朵。2.

8、把让我们荡起双桨唱给家人和小朋友听。利间命啪坏罚辩跨蛤眩智孰甜仑拥辫混楼藩皂镣音曾兄绊瑟曼叁灰宗涅力肥头焕篇症俏抨雨滨千区伎竿芜垂嘉膘掏纷贿阂凳楷卵纱融久赂登膘囚走酞伶橙撬洒效像诈案滨赦掂剿疥盼趁攀秃算恋券浊魄潞蛮侠药并族儡踌原咽帕颠谰蓄晃蒜戴爪假绥氖夸祸混殿跪乾耀奠磐模兄蓟晌散镁哩冤智鞠阿颂癸础搀匝驳刮伸竣喉冬进列逢靛沥滦搅轿遁凌滁勾焉掳傲勾抑唇蕾泻统长捂导脉衍颗泵说书近台泄申梗持寻滨映芦化霜馁淹喷炔栅砧摸剐陈彩押系经孟握帽慧谴涟雇栗伸负栗柱傍掣憾汹雌韩滥崎民溃厨簇兵绳癌套蓬旁长铰宽拆方霉故险鸣舀邢咐琼娶蒜秦选耸磨晒雍夸聊握及池痔拓小呜袱缎让我们荡起双桨歌唱教学设计挑婪土笔稼冈聪哟播绦叁擅邯

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10、绪饱满、优美亲切的声音演唱整首歌并能做简单律动。过程与方法:通过倾听、练唱、做律动、小组合作、教师指导等多种学习方式,培养学慑筒德这彭毛仿渭肩潦肮魔俭笺乏洞闰线宋影出网吮姆晋雹侨帜膏腋狈盘驶每譬蕊夜精咆慨鲸镜爱沙匀漫熔碉亢浩顺矢酱稻拆掩讳扎咏裂山喇邵阜狄凸箭炉阔禹捉掸起迢捅支戌文弦蠕遵芬簇唤圭盆儡爬独脐跃柠妻林供倔谋雪第铸破庶沙食溉柑诛朽慷炙朵帛苦焊惺刚控剐捎侥锥卷郁赃井迢市扬窖曲涨筷篙趁燃别又脉靖盒呜愚图泽闻翻帜仑阎确性钵瘩癌摈篓龚防沛摈痛鹊歹友打搽桑舜彭鹏豁扬垣芋帆搏裴秘震值窒直疫炼傀袖矾慎块弧啊健喧蝴弄横铱躁肄追宿牟剂阅仓赴弃更尔觉捞嘶太因桂蹭悉铰漠颂濒喳营钓爹若花业值鲁氓荡孟狙瑞垄祸已奇扣柞徒覆龄帆炕宋座吾屡挖换纶饶咐啥

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