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1、沧州市备战2013年高考之2012年化学新课标全国卷试题分析世纪金榜 圆您梦想 2012年化学新课标全国卷试题分析 1、省份新增 难度稳中有降 年份 2008年 2009年 2010年 2011年 2012年 难度系数 0.39 0.42 0.53 0.51 0.54 评析:随着新课标实施的逐渐推进，使用新课标全国卷的省份逐年增多，2007年和2008年只有宁夏地区使用，2009年新增了辽宁省，到2010年再新增了陕西、吉林、黑龙江、湖南，2011年新增了山西、江西、河南、新疆，2012年新增了河北、内蒙、湖北、云南，到目前为此共有14个省份使用新课标全国卷，因为每年都有教育弱势省份加入新课
2、标全国卷高考的行列，故新课标全国卷的难度也呈逐年下降的趋势，明年新课标全国卷可能有四川、贵州、青海、甘肃、重庆的部分教育弱势省份新增，所以从难度上讲会比较稳定，甚至会略有下降。 建议:?以高考难度为参照，一轮复习中的试题训练难度略低于高考难度，但二、三轮复习的试题训练难度一定高于高考。 ?复习中过难题不必训练，同时也不必讲评。 2、考查更广 单一走向综合 第1页(共18页) 山东世纪金榜科教文化股份有限公司 世纪金榜 圆您梦想 2008宁夏(全国卷)25题原理题 氯气的实验室制法原理 (2012，新课标，27)(15分) 光气(COCl)在塑料、制革、制药等工业中有许多用途，工业上采用2高温
3、下CO与Cl在活性炭催化下合成。 2(1)实验室中常用来制备氯气的化学方程式为_。 盖斯定律的有关计算 (2)工业上利用天然气(主要成分为CH)与CO进行高温重整制各CO，已知CH、H和CO的燃烧热(?H)42423分别为,890.3 kJ/mol、,285.8kJ/mol和,283.0 kJ/mol，则生成1 m(标准状况)CO所需热量为_; 氧化还原反应的配平 (3)实验室中可用氯仿(CHCl)与双氧水直接反应制备光气，其反应的化学方程式为_; 3(4)COCl的分解反应为COCl(g) = Cl(g) + CO(g) ?H = +108 kJ/mol。反应体系达到平衡后，各222物质的浓
4、度在不同条件下的变化状况如下图所示(第10 min到14 min的COCl浓度变化曲线来示出): 2化学平衡问题 ?计算反应在第8 min时的平衡常数K = _ ?比较第2 min反应温度T(2)与第8 min反应温度(T8)的高低:T(2)_T(8)(填“”或“=”); ?若12 min时反应于温度T(8)下重新达到平衡，则此时c(COCl) = _mol/L; 2, ?比较产物CO在2,3 min、5,6 min和12,13 min时平均反应速率平均反应速率分别以(23)、,(56)、(l2,13)表示的大小_; , ?比较反应物COCl在5,6 min和15,16 min时平均反应速率的
5、大小:(5,6) (15,16)(填2“”或“=”)，原因是_。 评析:通过比较我们发现，2008年新课标全国卷只考查一块知识(化学平衡的有关问题)，2012年新课标全国卷考查了四块(氯气的制取、氧化还原反应的配平、盖斯定律的有关计算、化学平衡的有关问题)知识，这只是其中的一小例，2007、2008、2009年，新课标全国卷的非选择题在知识考查方面都相对比较第2页(共18页) 山东世纪金榜科教文化股份有限公司 世纪金榜 圆您梦想 单一，均主要考查化学平衡问题，2010、2011、2012年的原理试题在知识考查方面涉及内容面较广。2013年的部分非选择题为追求知识的覆盖面仍然会延续2012年的
6、做法，试题仍然采用“拼盘”式，但选择题知识仍一单一型为主。 建议:?在二、三轮复习中，通过精选试题或自行组织命制“拼盘”式综合题，做个专项训练 3、重视有机，考查稳中小变 ?必考有机(选择题) (2012 新课标 10) 分子式为CHO且可与金属钠反应放出氢气的有机化合物有(不考虑立体异512构) A(5种 B(6种 C(7种 D(8种 答案:D (2012 新课标 12)(分析下表中各项的排布规律，按此规律排布第26项应为 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 CH CH CHO CHO CH CH CHO CHO CH CH 24262624236383836248410A(CH B(
7、CHO C(CH D(CHO 7167142818818答案:C (2012 新课标 8)(下列说法中正确的是 A(医用酒精的浓度通常为95, B(单质硅是将太阳能转变为电能的常用材料 C(淀粉、纤维素和油脂都属于天然高分子化合物 D(合成纤维和光导纤维都是新型无机非金属材料 答案:B答案 CHCl511(2011 新课标 8)(分子式为的同分异构体共有(不考虑立体异构) A(6种 B(7种 C(8种 D(9种 (2011 新课标 9)(下列反应中，属于取代反应的是 ?CHCH=CH+BrCHCHBrCHBr 32232?CHCHOH CH=CH+HO 32222?CHCOOH+CHCHOHC
8、HCOOCHCH+HO 3323232?CH+HNOCHNO+HO 6636522A. ? B. ? C. ? D. ? 第3页(共18页) 山东世纪金榜科教文化股份有限公司 世纪金榜 圆您梦想 CHCl362(2010新课标 8)(分子式为的同分异构体共有(不考虑立体异构) A(3种 B(4种 C(5种D(6种 (2010新课标 9)(下列各组中的反应，属于同一反应类型的是 A(由溴丙烷水解制丙醇;由丙烯与水反应制丙醇 B(由甲苯硝化制对硝基甲苯;由甲苯氧化制苯甲酸 1,2,C(由氯代环己烷消去制环己烯;由丙烯加溴制二溴丙烷 D(由乙酸和乙醇制乙酸乙酯;由苯甲酸乙酯水解制苯甲酸和乙醇 评价
9、:由近几年有机考题所传递出的信号，一方面要重视有机化学，因为必做部分自2007年宁夏理综卷开始到2012年新课标全国理综卷，均有2道选择题共12分，其中2007年到2011年五年间，两道有机题均分别考查有机结构和有机性质，这两道有机必考题难度均较低。 选考有机(非选择题) ?(2012新课标 38)(【化学选修5有机化学基础】(15分) 对羟基苯甲酸丁酯(俗称尼泊金丁酯)可用作防腐剂，对酵母和霉菌有很强的抑制作用，工业上常用对羟基苯甲酸与丁醇在浓硫酸催化下进行酯化反应而制得。以下是某课题组开发的从廉价、易得的化工原料出发制备对羟基苯甲酸丁酯的合成路线: 已知以下信息: ?通常在同一个碳原子上连
10、有两个羟基不稳定，易脱水形成羰基; ?D可与银氪溶液反应生成银镜; ?F的核磁共振氢谱表明其有两种不同化学环境的氢，且峰面积比为1:1。 回答下列问题: (1)A的化学名称为_; (2)由B生成C的化学反应方程式为_，该反应的类型为_; (3)D的结构简式为_; 第4页(共18页) 山东世纪金榜科教文化股份有限公司 世纪金榜 圆您梦想 (4)F的分子式为_; (5)G的结构简式为_; (6)E的同分异构体中含有苯环且能发生银镜反应的共有_种，其中核磁共振氢谱有三种不同化2:1的是_(写结构简式)。 学环境的氢，且峰面积比为2:答案: (2011新课标 38)(化学选修5:有机化学基础(15分
11、) 香豆素是一种天然香料，存在于黑香豆、兰花等植物中。工业上常用水杨醛与乙酸酐在催化剂存在下加热反应制得: 以下是由甲苯为原料生产香豆素的一种合成路线(部分反应条件及副产物已略去) 已知以下信息: ? A中有五种不同化学环境的氢; ? B可与FeCl溶液发生显色反应; 3? 同一个碳原子上连有两个羧基通常不稳定，易脱水形成羧基。 请回答下列问题: 第5页(共18页) 山东世纪金榜科教文化股份有限公司 世纪金榜 圆您梦想 (1)香豆素的分子式为_; (2)由甲苯生成A的反应类型为_;A的化学名称为_ (3)由B生成C的化学反应方程式为_; (4)B的同分异构体中含有苯环的还有_种，其中在核磁共
12、振氢谱中只出现四组峰的有_种; (5)D的同分异构体中含有苯环的还有_种，其中: ? 既能发生银境反应，又能发生水解反应的是_(写结构简式); ? 能够与饱和碳酸氢钠溶液反应放出CO的是_(写结构简式)。 2评析:历年有机选考题均为信息型有机框图推断题，风格难度自2010年一直非常稳定，推断必须利用已知信息，比较容易推断，更重视设问的回答，难度中等，在知识考查上注重结构简式、反应类型、化学方程式的书写，特别是同分异构体的问题，每年必考并做为压轴的一问出现。 建议:?能够提取信息并应用信息(一般信息都能用上) ?在训练中不必训练过难推断的试题 ?在有机中要特别注意规范答题问题 ?熟练掌握有机同分
13、异构体的方法和技巧(例:C6H12O6的酯)。 ?一轮重点复习同分异构体，二、三轮复习进行同分异构体的专项训练。 4装置实验 合装散装轮换 (2012新课标 28)(14分) 溴苯是一种化工原料，实验室合成溴苯的装置示意图及有关数据如下: 合装装置 按下列合成步骤回答问题: 第6页(共18页) 山东世纪金榜科教文化股份有限公司 世纪金榜 圆您梦想 (1)在a中加入15 mL无水苯和少量铁屑。在b中小心加入4.0 mL液态溴。向a中滴入几滴溴，有白色烟雾产生，是因为生成了_气体。继续滴加至液溴滴完。装置d的作用是_; (2)液溴滴完后，经过下列步骤分离提纯: ?向a中加入10 mL水，然后过滤
14、除去未反应的铁屑; ?滤液依次用l0 mL水、8 mL l0,的NaOH溶液、10 mL水洗涤。NaOH溶液洗涤的作用是除去HBr和未反应的Br; 2?向分出的粗溴苯中加入少量的无水氯化钙，静置、过滤。加入氯化钙的目的是_; (3)经以上分离操作后，粗溴苯中还含有的主要杂质为_，要进一步提纯，下列操作中必须的是 _(填入正确选项前的字母); A重结晶 B过滤 C蒸馏 D萃取 (4)在该实验中，a的容积最适合的是_(填入正确选项前的字母)。 A 25 mL B 50 mL C 250 mL D 509 mL 答案: (2011新课标 28).(15分) 散装装置 氢化钙固体登山运动员常用的能源提
15、供剂。某兴趣小组长拟选用如下装置制备氢化钙。 请回答下列问题: (1)请选择必要的装置，按气流方向连接顺序为_(填仪器接口的字母编号) (2)根据完整的实验装置进行实验，实验步骤如下:检查装置气密性后，装入药品;打开分液漏斗活塞_(请按正确的顺序填入下列步骤的标号)。 A.加热反应一段时间 B.收集气体并检验其纯度 第7页(共18页) 山东世纪金榜科教文化股份有限公司 世纪金榜 圆您梦想 实验评价 C.关闭分液漏斗活塞 D.停止加热，充分冷却 (3)实验结束后，某同学取少量产物，小心加入水中，观察到有气泡冒出，溶液中加入酚酞后显红色，该同学据此判断，上述实验确有CaH生成。 2_ ? 写出C
16、aH与水反应的化学方程式 _ 2实验设计 ?该同学的判断不正确，原因是_ 4)请你设计一个实验，用化学方法区分钙与氢化钙，写出实验简要步骤及观察到的现象_。 (5)登山运动员常用氢化钙作为能源提供剂，与氢气相比，其优点是_。 实验评价 评析:实验为“带装置型实验题”，外观形式上是已组装好装置和未连接好装置每年轮换考。从知识考查上注重实验基本操作能力的考查，并涉及元素及其化合物的考查。能力上非常重视实验评价和实验设计能力的考查(2009、2010、2011年均有实验设计，2012年除外)。 建议: ?熟练掌握实验基本操作及分离提纯问题 ?加强实验安全及实验环保等问题的训练 ?熟悉常用实验装置(单
17、个和组合)的名称、用途及用法 ?平常教学中就多引导学生自主分析，培养学生自主探究问题的能力。 ?注重科学答题，特别是在实验评价和实验设计上，应用化学术语简略和完整的回答问题是得分的关键 5(注重原理 拼盘综合考查 (2012新课标 27)(15分) 光气(COCl)在塑料、制革、制药等工业中有许多用途，工业上采用高温下CO与Cl在活性炭催化下22合成。 能量、盖斯定律 ? (1)实验室中常用来制备氯气的化学方程式为 Mno+4Hcl(浓) MnCl+Cl?+2HO; 2222(2)工业上利用天然气(主要成分为CH)与CO进行高温重整制各CO，已知CH、H和CO的燃烧热(?H)42423分别为,
18、890.3 kJ/mol、,285.8kJ/mol和,283.0 kJ/mol，则生成1 m(标准状况)CO所需热量为_; 氧化还原反应的配平 (3)实验室中可用氯仿(CHCl)与双氧水直接反应制备光气，其反应的化学方程式为_; 3(4)COCl的分解反应为COCl(g) = Cl(g) + CO(g) ?H = +108 kJ/mol。反应体系达到平衡后，222各物质的浓度在不同条件下的变化状况如下图所示(第10 min到14 min的COCl浓度变化曲线来示出): 2第8页(共18页) 山东世纪金榜科教文化股份有限公司 世纪金榜 圆您梦想 化学平衡、化学反应速率 ?计算反应在第8 min
19、时的平衡常数K = _ ?比较第2 min反应温度T(2)与第8 min反应温度(T8)的高低:T(2)_T(8)(填“”或“=”); ?若12 min时反应于温度T(8)下重新达到平衡，则此时c(COCl) = _mol/L; 2, ?比较产物CO在2,3 min、5,6 min和12,13 min时平均反应速率平均反应速率分别以(23)、,(56)、(l2,13)表示的大小_; ?比较反应物COCl在5,6 min和15,16 min时平均反应速率的大小: 2, (5,6) (15,16)(填“”或“=”)，原因是_。 答案: (2011新课标 27)(14分) 科学家利用太阳能分解水生成
20、的氢气在催化剂作用下与二氧化碳反应生成甲醇，并开发出直接以甲醇能量计算 -1-1为燃料的燃料电池。已知H(g)、CO(g)和CHOH(l)的燃烧热?H分别为-285.8kJ?mol、-283.0kJ?mol23-1和-726.5kJ?mol。请回答下列问题: 热化学方程式的书写 (1)用太阳能分解10mol水消耗的能量是_kJ; (2)甲醇不完全燃烧生成一氧化碳和液态水的热化学方程式为_; 第9页(共18页) 山东世纪金榜科教文化股份有限公司 世纪金榜 圆您梦想 (3)在溶积为2L的密闭容器中，由CO和H合成甲醇，在其他条件不变得情况下，考察温度对反应的影22响，实验结果如下图所示(注:T、
21、T均大于300?); 12化学平衡、化学反应速率 下列说法正确的是_(填序号) ?温度为T时，从反应开始到平衡，生成甲醇的平均速率为 1nAl-1-1Av(CHOH)= mol?L?min 3?该反应在T时的平衡常数比T时的小 2电化学 ?该反应为放热反应 nH()2nCHOH()3?处于A点的反应体系从T变到T，达到平衡时增大 12(4)在T温度时，将1molCO和3molH充入一密闭恒容器中，充分反应达到平衡后，若CO转化率为a,1222则容器内的压强与起始压强之比为_; (5)在直接以甲醇为燃料电池中，电解质溶液为酸性，负极的反应式为_、正极的反应式为_。理想状态下，该燃料电池消耗1mo
22、l甲醇所能产生的最大电能为702.1kJ,则该燃料电池的理论效率为_(燃料电池的理论效率是指电池所产生的最大电能与燃料电池反应所能释放的全部能量之比) 评析:从外观形式上看一般都带有表格或坐标图，考查学生获取信息的能力，在知识考查上以化学平衡及化学反应速率为主，结合化学反应与能量、电化学等原理综合考查。 建议: ?组织命题，集中训练综合性原理题(二、三轮复习期间) 6(重视计算，凸显计算技能 表1 对化学计算技能的考查统计(2011年高考) 第10页(共18页) 山东世纪金榜科教文化股份有限公司 世纪金榜 圆您梦想 题号 试题对化学计算技能的考查 分值 7 以物质的量、物质的量浓度、气体摩尔
23、体积为核心的计算 6 26 热重、溶度积常数K、沉淀生成的计算 8 sp27 盖斯定律的应用、压强比、电池理论效率的计算 9 36 晶胞内原子个数、晶胞密度的计算 5 表2 对化学计算技能的考查统计(2012年高考) 题号 试题对化学计算技能的考查 分值 9 以物质的量、物质的量浓度、气体摩尔体积为核心的计算 6 26 氯化物氯个数、氯化铁的物质的量分数的计算 5 27 盖斯定律的应用、平衡常数、平衡浓度的计算 6 36 晶胞内离子间距、晶胞密度计算 4 评析:由于近年来全国各地好多地方的中考对于化学计算能力要求的普遍降低，出现了学生计算能力相对较弱的普遍性问题，因此，近年来高考化学在计算方面
24、的考核一直在加强，尤其是在2010、2011、2012年新课程化学卷中表现尤为突出。新课标全国卷对于学生计算能力的考查要求在明年高考中仍会延续。 建议: ?将计算贯穿于教学的始终，但不宜过难 ?利用“画学”分析法审题， “分成两份”、“取出多少”等有关的字眼 ?切合实际的利用守恒思想，在平常的教学中应经常提及守恒思想，以便学生灵活运用 7注重变化 考查学生心理 (2011新课标 26).(14分) 0.80g CuSO?5HO样品受热脱水过程的热重曲线(样品质量随温度变化的曲线)如下图所示。 42第11页(共18页) 山东世纪金榜科教文化股份有限公司 世纪金榜 圆您梦想 请回答下列问题: (
25、1)试确定200?时固体物质的化学式_(要求写出推断过程); (2)取270?所得样品，于570?灼烧得到的主要产物是黑色粉末和一种氧化性气体，该反应的化学方程式为_。把该黑色粉末溶解于稀硫酸中，经浓缩、冷却，有晶体析出，该晶体的化学式为_，其存在的最高温度是_; (3)上述氧化性气体与水反应生成一种化合物，该化合物的浓溶液与Cu在加热时发生反应的化学方程式为_; -1(4)在0.10mol?L硫酸铜溶液中加入氢氧化钠稀溶液充分搅拌，有浅蓝色氢氧化铜沉淀生成，当溶液2+-1-20(Cu)=_mol?L(KCu(OH)=2.210)。 的pH=8时，csp2-12+若在0.1mol?L硫酸铜溶液
26、中通入过量HS气体，使Cu完全沉淀为CuS，此时溶液中的H浓度是2-1_mol?L。 (2012新课标 28)(14分) 溴苯是一种化工原料，实验室合成溴苯的装置示意图及有关数据如下: 按下列合成步骤回答问题: (1)在a中加入15 mL无水苯和少量铁屑。在b中小心加入4.0 mL液态溴。向a中滴入几滴溴，有白色烟雾产生，是因为生成了_气体。继续滴加至液溴滴完。装置d的作用是_; (2)液溴滴完后，经过下列步骤分离提纯: ?向a中加入10 mL水，然后过滤除去未反应的铁屑; ?滤液依次用l0 mL水、8 mL l0,的NaOH溶液、10 mL水洗涤。NaOH溶液洗涤的作用是除去HBr和未反应的
27、Br; 2?向分出的粗溴苯中加入少量的无水氯化钙，静置、过滤。加入氯化钙的目的是_; (3)经以上分离操作后，粗溴苯中还含有的主要杂质为_，要进一步提纯，下列操作中必须的是_(填入正确选项前的字母); 第12页(共18页) 山东世纪金榜科教文化股份有限公司 世纪金榜 圆您梦想 A重结晶 B过滤 C蒸馏 D萃取 (4)在该实验中，a的容积最适合的是_(填入正确选项前的字母)。 A 25 mL B 50 mL C 250 mL D 509 mL 答案: 评析:这两道试题相对往年试题都是一个“突变”，2011年集中考查计算，平常这种试题训练较少，导致学生非常不适应，得分率非常的低，事实上这道题并不
28、难，只不过学生见到陌生的题心理会慌，导致思维混乱不清，最终答题效果不佳;2012年由往年的无机实验转变成有机题材的实验，而且有陌生装置-三颈瓶的出现，导致学生有同样的不适应，好在本题思维量较小，得分率不是很低，但也不高。 建议: ?打有准备的仗。 ?在二轮、三轮训练中有意地改变训练考试试题风格，训练学生的适应能力。 8(注重稳定 主干年年考查 10 11 12 237 化学用语、核素与物质的量N题(带6.0210，分子数，实验(溴的保存，氯气、碘离子、A拼盘 电子总数，溶液配制，电解) 银离子的检验) 8 有机结构(CHCl同分异有机结构(C5H11CL同分异构) 元素及其化合物(医用酒精，硅
29、，362构) 高分子化合物，合成纤维和导纤维) 9 有机反应类型(超纲 溴丙有机反应类型 N题(原子数，转移电子数) A烷、丙烯、甲苯，氯代环已烷、乙醇、乙酸) 10 电解质溶液(氯化钡、氯化有机结构(CHO同分异构) 310电解质溶液(HF溶液的稀释过钾、硫酸钠等 有关离子溶程中Ka 离子浓度及比值) 液计算) 11 反应热计算(简单盖斯定电化学(爱迪生电池，无装置电解质溶液(呈中性的依据) 律) 考查电极反应式，电解溶液正负极，溶液的pH) 第13页(共18页) 山东世纪金榜科教文化股份有限公司 世纪金榜 圆您梦想 12 电化学(氧化性比较，两个离子方程式书写(苯酚钠超出有机化学式的推断
30、(找规律) 装置图，有盐桥) 必修2范围) 13 离子方程式正误判断(表格元素推断(叙述型的元素周期元素推断(文字叙述型，半径，电评价) 表推断，8电子，元素及其化合子 总数，化学键及沸点) 物的性质) 26 无机框图(带葡萄糖、电解无机综合计算题(考查化学式，铁无机综合计算题(CuSO晶体分4产物判断、平衡常数，平衡的性质，质量分数，电极 反应式) 解，带坐标，考查产物分析，浓度、转化率、体积分数定反应的Ksp，离子浓度计算) 性分析) 27 实验(带装置，二氧化硫制原理 (速率带坐标图，涉及氯气制原理拼凑(平衡为主含计算、备及性质，实验操作及现备反应式与反应热，有计算) 反应热、燃料电池，
31、有坐标图) 象，尾气处理) 28 原理题(制氢气速率及硫酸实验(CaH的制备，带装置，实物质制备(溴苯制取，带装置图，2铜加入后原电池原理的影验基本操作，实验方案的设计，主要考查分离提纯除杂等实验基本响，有表格) 步骤与现象) 操作) 36水的净化、软化(含两小题，纸张生产(纸张腐蚀，含氧化黄铜矿炼精铜(写化学方程式，带技有水的硬度计算) 还原反应方程式配平) 电解装置图，) 术 37W-Z元素推断(考查氟气与BN的制备(电子排布式，杂化，氧族元素，(电子排布式，杂化，结水反应，电子排布式，杂化，立体构型，电负性，分子间作立体构型，电离能，电离平衡常数，构 熔点，键角，晶胞计算无图，用力，含晶
32、胞计算) 含晶胞计算 有图 焰色反应原因) 38 有机(PC合成路线、缩聚、有机(尼泊金丁酯，带框图，氢谱，有机(香豆素合成，带框图、有氢谱，考查结构简式，化学分子式，化学名称，结构简式，反氢谱，分子式，化学名称，反机 名称，反应化学方程式，同应类型，同分异构体等) 应类型，同分异构体等) 分异构体等) 评析: 从题型角度分析: 第14页(共18页) 山东世纪金榜科教文化股份有限公司 世纪金榜 圆您梦想 ?选择题 三年均考查:两道有机必考、电解质溶液 两年均考查:NA题、电化学、元素周期律推断题、离子方程式正误判断题、 ?非选择题:三年均考查:带装置型实验题、原理拼凑题、有机框图推断题 高频
33、考查知识点:电解质溶液、必考有机同分异构体、必考有机性质、电化学、化学平衡及其影响因素、化学反应速率及其影响 、化学平衡常数的有关计算、氧化还原反应的概念及方程式的配平、化学反应能量及其计算(盖斯定律)、离子方程式的正误判断、元素周期律及元素周期表、选考有机同分异构体、少量元素及其化合物的知识。 建议: ?对于常考题型，在二轮复习中依照专题严格模拟高考集中训练。 ?对于高频考点，要不厌其烦的多讲、多练、滚动练、集中练。 9(选考有别 有机更受欢迎 ?化学与技术 从高考试题分析，虽然2012年化学与技术题较容易且与化学技术无关，但只是偶然，纵观历年高考，技术题难度非常不稳定，且总有一至两问题难答
34、，中等生不容易得满分。 从老师对教材的熟悉程度分析，化学与技术是一个相对陌生且离课堂较远(更偏向工业实际)的一部分内容，这些因素容易束缚老师的教学，从而影响学生的学习。 ? 物质结构与性质 从高考试题分析，近三年的结构题难度比较稳定，但每年都考计算，甚至还有文字表述，这一点也导致了中等学生也难得满分。 从老师对教材的熟悉程度分析，物质结构与性质是一个相对陌生且抽象的内容，老师在教学中也很难把握教学的尺度和深度，这些因素均束缚老师的教学，从而影响学生的学习。 ? 有机化学基础 从高考试题分析，近三年的有机试题难度非常稳定，且无计算、无文字叙述也无特别难的设问，中等学生易得满分或高分。 从老师对教
35、材的熟悉程度分析，有机化学基础承接大纲有机，只是适当地增加了一点内容，对老师的教学几乎没有影响， 建议:?学生以选学选修5为主，视学生目标而定 ?特别优秀的学生可考虑再加一个模块，以便在高考中有所应变。 10.试卷权威 美中略有不足 第15页(共18页) 山东世纪金榜科教文化股份有限公司 世纪金榜 圆您梦想 (2012新课标，26)(14分) 铁是应用最广泛的金属，铁的卤化物、氧化物以及高价铁的含氧酸盐均为重要化合物。 (1)要确定铁的某氯化物FeCl的化学式，可用离子交换和漓定的方法。实验中称取0.54 g的FeClxx,样品，溶解后先进行阳离子交换预处理，再通过含有饱和OH的阴离子交换柱
36、，使Cl和OH发生交换。交,换完成后，流出溶液的OH用0.40 mol/L的盐酸滴定，滴至终点时消耗盐酸25.0 mL。计算该样品中氯的物质的量，并求出FeCl中，x值:(列出计算过程); x(2)现有一含有FeCl和FeCl的混合物样品，采用上述方法测得n(Fe):n(C1)=1:2.1，则该洋品中23FeCl的物质的量分数为_。在实验室中，FeCl可用铁粉和_反应制备，FeCl可用铁粉323_反应制备; 和(3)FeCl与氢碘酸反应时可生成棕色物质，该反应的离子方程式为_; 3美中不足 (4)高铁酸钾(KFeO)是一种强氧化剂，可作为水处理剂和高容量电池材料。FeCl与KClO在强碱性条2
37、43件下反应可制取KFeO，其反应的离子方程式为_。与MnO,Zn电池类似，KFeO,Zn也24224美中不足 可以组成碱性电池，KFeO在电池中作为正极材料，其电极反应式为_，该电池总反应的24离子方程式为_。 答案: 第(4)问中，“与MnO,Zn电池类似”为无效信息，并不能判断KFeO,Zn碱性电池中铁的化合价，也224就不能确定产物，而答案却直接给出产物中铁显正三价。 (2012新课标，27)(15分) 光气(COCl)在塑料、制革、制药等工业中有许多用途，工业上采用高温下CO与Cl在活性炭催化下22合成。 ? (1)实验室中常用来制备氯气的化学方程式为 Mno+4Hcl(浓) MnC
38、l+Cl?+2HO; 2222第16页(共18页) 山东世纪金榜科教文化股份有限公司 世纪金榜 圆您梦想 (2)工业上利用天然气(主要成分为CH)与CO进行高温重整制各CO，已知CH、H和CO的燃烧热(?H)42423分别为,890.3 kJ/mol、,285.8kJ/mol和,283.0 kJ/mol，则生成1 m(标准状况)CO所需热量为_; (3)实验室中可用氯仿(CHCl)与双氧水直接反应制备光气，其反应的化学方程式为_; 3(4)COCl的分解反应为COCl(g) = Cl(g) + CO(g) ?H = +108 kJ/mol。反应体系达到平衡后，222各物质的浓度在不同条件下的
39、变化状况如下图所示(第10 min到14 min的COCl浓度变化曲线来示出): 2美中不足 ?计算反应在第8 min时的平衡常数K = _ ?比较第2 min反应温度T(2)与第8 min反应温度(T8)的高低:T(2)_T(8)(填“”或“=”); ?若12 min时反应于温度T(8)下重新达到平衡，则此时c(COCl) = _mol/L; 2, ?比较产物CO在2,3 min、5,6 min和12,13 min时平均反应速率平均反应速率分别以(23)、,(56)、(l2,13)表示的大小_; ?比较反应物COCl在5,6 min和15,16 min时平均反应速率的大小: 2, (5,6)
40、 (15,16)(填“”或“=”)，原因是_。 1、认真研读教材，搞好课堂教学研究工作，向课堂要质量。充分利用学生熟悉、感兴趣的和富有现实意义的素材吸引学生，让学生主动参与到各种数学活动中来，提高学习效率，激发学习兴趣，增强学习信心。提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。第(4)中第?小问，考查平衡时的平均反应速率，虽然新颖，但似乎觉得有点偏，没有很大的实际意义，平常教学也没有涉及这类问题。 平方关系：商数关系：(2012新课标 38)(【化学选修5有机化学基础】(15分) 对羟基苯甲酸丁酯(俗称尼泊金丁酯)可用作防腐剂，对酵母和霉菌有很强的抑制作用，工业上常用对羟基苯甲酸与丁醇在浓硫酸催化下
41、进行酯化反应而制得。以下是某课题组开发的从廉价、易得的化工原料出发制备对羟基苯甲酸丁酯的合成路线: 1.正切：第17页(共18页) 山东世纪金榜科教文化股份有限公司 推论2:直径所对的圆周角是直角；90的圆周角所对的弦是直径；世纪金榜 圆您梦想 已知以下信息: （5）二次函数的图象与yax2的图象的关系：?通常在同一个碳原子上连有两个羟基不稳定，易脱水形成羰基; ?D可与银氪溶液反应生成银镜; ?F的核磁共振氢谱表明其有两种不同化学环境的氢，且峰面积比为1:1。 1、熟练计算20以内的退位减法。回答下列问题: 美中不足 (1)相交: 直线与圆有两个公共点时,叫做直线和圆相交,这时直线叫做圆的割线.(1)A的化学名称为_; (2)由B生成C的化学反应方程式为_，该反应的类型为_; 化简后即为： 这就是抛物线与x轴的两交点之间的距离公式。(3)D的结构简式为_; (4)F的分子式为_; (5)G的结构简式为_; (6)E的同分异构体中含有苯环且能发生银镜反应的共有_种，其中核磁共振氢谱有三种不同化学环境的氢，且峰面积比为2:2:1的是_(写结构简式)。 答案: 第(6)的第一空，判断同分异构体的数目，标准答案给了13种，如果按题意要求，可以写出16种。 抛物线的顶点在(0，0)，对称轴是y轴(或称直线x0)。第18页(共18页) 山东世纪金榜科教文化股份有限公司