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1、脊背突起像山峰，沙漠之舟能载重。风沙干旱都不怕，戈壁滩上是英雄。,8、 找 骆 驼,b tu fn 跛 驮 忿,我会读,跛 驮 忿,你会读吗,骆驼 跛脚 驮着 忿忿 脚印 啃过究竟 不紧不慢,课文主要讲了一件什么事？,找骆驼这个故事讲了商人（ ）一只骆驼，向老人（ ），经老人（ ），（ ）骆驼的事。,填一填,走 失,打 听,指 点,找 到,2、老人是怎么知道骆驼这些特点的？,1、商人丢失的骆驼有哪些特点？在文中找出相关的语句勾画出来。,小组合作交流,3、老人为什么能准确说出骆驼的特点？,左脚有点 跛,左脚 有点跛,左驮蜜,右驮米,左脚有点跛,左驮蜜,右驮米,缺一颗 牙,“老人家，您看见一只骆驼
2、了吗？” “你问的那只骆驼，是不是左脚有点跛？” “是的。” “是不是左边驮着蜜，右边驮着米?” “不错。” “是不是缺了一颗牙齿？” “对极了！您看见它往哪里去了？” “那我可不知道。” “别哄我了，一定是你把我的骆驼藏起来了。要不，你怎么会知道的这么详细！”,刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。 我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米，我想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。,因为老人看见 ，所以知道.因为老人看见，所以知道.因为老人看见，所以知道.,练习,练习:（1）因为天刚下过雨，所以 。（2）因为 ， 所以 。（3）院子里的树叶黄了，是因为 。（4） ，是因为 。,探究：老人指点商人顺着骆驼的脚印去找,为什么不顺着蜜米或者顺着被骆驼啃过的树叶找呢?,我明白了：,遇到问题，不能光着急；要冷静，要动脑筋思考。在生活中，我们要做用心观察，认真思考的孩子。,1. 一天，商人牵着骆驼走，又碰到了老人，他又会怎么做？怎么说？以再遇老人为题，发挥想象，写一段话。,小练笔,2.你想对老人、商人或自己说点什么？,请你任选其中一项写一写。,