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1、百分数应用题（三）,六年级数学,折扣,折扣表示什么呢？,打折就是商家降价销售，降价的幅度就是折扣，打几折就是原价的十分之几，也就是原价的百分之几。,商场打八折商品的售价标签:,大衣: 现价800元，原价1000元 ,围巾: 现价80元，原价100元 ,铅笔盒: 现价( )元，原价10元 ,尺子: 现价( )元，原价元 ,商品在打八折时，现价与原价有什么关系？,8,0.8,商场打八折商品的售价标签:,大衣: 现价800元，原价1000元 ,围巾: 现价80元，原价100元 ,铅笔盒: 现价 元，原价10元 ,尺子: 现价 元，原价元 ,打八折时，现价是原价的（）,8,0.8,80,生活中的折扣,
2、大衣：原价：1000元，打七折后现价：700元。围巾：原价：100元，打七折后现价：70元。铅笔盒：原价：10元，打七折后现价： 。橡皮，原价：1元，打七折后现价： 。,五折,七五折,八五折,半价,八八折,六五折,半价五折,爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱？,85%=153（元）,现价是原价的85%,180,“”,答：这辆车用了153元,爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？,16016090%=160144=16（元）,160（190%）=160 10%=16（元）,答：比原价便宜16元。,现价是原价的90,
3、，比原价便宜10,算出下面各物品打折后出售的价钱（单位：元）。,80.00,105.00,35.00,六五折： 。,七折： 。,八八折： 。,（1）打完折后，每种面包多少元？,（2）晚8：00以后，玲玲拿了3元钱去买面 包，她可以怎么样买？,我在逛街的时候，路过一家时装店，门口标着“全场半价”。我想起上次在这儿看到一件上衣，原价500元，当时打九折，这次半价肯定便宜不少，我决定进去看看，一看标签，老板把原价改为912元，请你估算一下，这件上衣的价格是升了还是降了？,第一次原价为500元，打九折,第二次原价为912元，半价,价格是升了，还是降了？,同一件上衣,今年我县小麦产量比去年增产二成,什么是“成数”？,农业收成，经常用“成数”来表示。 “一成”是十分之一，改写成百分数就是10%。 “二成”是十分之二，改写成百分数就是20%。 “三成五”是十分之三点五，改写成百分数就是35%。 现在“成数”已经广泛应用于表达各行各业的发展变化情况。,堂上作业1、爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱？2、一台收音机，原价是60元，现在打八折，比原来便宜了多少钱？3、一台收音机，降价12%后为60元，原价是多少元？4、张伯伯把120千克青菜运到集市上卖，其中的一半按每斤2元卖出，剩下打八折，一共买了多少钱？,本节课你有什么收获？,