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1、人教版小学四年级语文上册,长城颐和园秦兵马俑 一周知识解析,安阳县水冶镇北环路小学 李会芬,小学语文四年级上册,17 长城,长城简介,长城是中华民族的象征，是我们伟大祖国的象征。两千一百多年前，秦始皇统一中国后，为了抵御外来侵略，下令修筑长城。现在我们看到的长城东起山海关，西至嘉峪关，蜿蜒一万三千余里。,读完课文，你对长城有一个怎样的印象？用课文的一句话来回答。,这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。,1、远看长城是什么样的？2、长城的构造是什么样的？3、为什么说“长城是人类历史上的一个伟大的奇迹”？4、长城到底给中华民族带来了什么？,远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋
2、。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。,它像一条长龙,蜿蜒盘旋,一万三千多里,说明方法：打比方 列数字,1、读课文的第二自然段，找出一个中心词概括长城的特点。,这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。,城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。,说明方法：作比较,本段中写到长城由哪些部分由成？请划出有关的词语。,垛子,瞭望口,射口,城台,射口,瞭望口,垛子 ,城台 ,在长城上， 着脚下的方砖， 着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。,这句话用词准确精当，承上启下，过渡自然。“站、踏、扶”这三个动词是说作者已经身临其境，“自然地”
3、是说作者被长城的雄伟气魄所震撼，民族自豪感和热爱劳动人民的情感油然而生。,站,踏,扶,多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。,“多少”表示无数，饱含作者无限的感慨；“前不见头、后不见尾”突出了长城之长，与开头“一万三千多里”相呼应；“才”在这里表示长城的建成是多么的不容易。 整句话表达了作者对古代劳动人民的无限赞叹之情。,多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。,为什么说长城是世界历史上的一个伟大奇迹？,一是“长”而“高大坚固”又“气魄雄伟”的长城，是世界上独一无二的古代建筑；二是当年修筑长城时，在极其落后的条件下，劳动人民用自己的双手完成
4、这样浩大的工程，真是一个伟大的奇迹。,（ ）高而险峻的山岭。（ ）像蛇一般弯来扭去，绕来绕去。（ ）气势雄壮而伟大。（ ）城墙上呈凹凸形的短墙。,垛子,崇山峻岭,蜿蜒盘旋,气魄雄伟,下面的意思可以概括成什么词语？,万里长城像（ ），在崇山峻岭之间（ ），它高大（），在世界历史上是一个（ ）。长城是由（ ）建造的，表现了我国劳动人民的（）和（）,2、根据课文内容填空：,蜿蜒盘旋,一条长龙,坚固,伟大的奇迹,劳动人民,血汗,智慧,18、颐和园,长廊,长廊,万寿山,昆明湖,进了顾和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。 走完长廊，就来到了万寿山脚下。 登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望 从万寿山下来
5、，就是昆明湖。 运用一些动词和过渡句，准确地表达出游览顺序。,课内语段阅读。 登上万寿山，站在佛（ff）香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像_,绿得像_。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几（j j）乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。1、用“_”画出加点字正确的读音。2、把短文中空白处补充完整，这段话用了_的修辞方法。3、“滑”可以换成“划”字,反复朗读,体会一下用哪个字更好?为什么呢?_ 4、模仿“隐隐约约”写三个词语。_ 5、作者是从哪几个方位看景物的,分别看到了什么?_,读短文，
6、按要求回答问题。 从万寿山下来就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清的垂柳。湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞 叫十七孔桥 桥栏杆上有上百根石柱 柱子上都雕刻着小狮子 这么多的小狮子 姿态不一 没有哪两只是相同的1 、给短文空白处加标点。2、 哪一句写出了十七孔桥名字的来历，请用“_”画出来。3、短文中画“ ”的句子是一个_句，说明作者的游览地点由_到_4、结尾处“没有哪两只是相同的”意思是（ ） A只有两只相同。 B除了两只相同，其他小狮子都不同。C没有相同的小狮子。,
7、19 秦兵马俑,有关资料,秦始皇兵马俑博物馆，是建立在兵马俑坑原址上的遗址性博物馆，是举世闻名的大型遗址性博物馆。兵马俑被誉为“世界第八大奇迹”，“二十世纪考古史上的伟大发现之一”。1987年12月，联合国教科文组织已将秦始皇陵（包括兵马俑坑）列入“世界文化遗产名录”。它不仅是中国人民、也是全人类的一份珍贵文化财富。,举世无双：世界上没有第二个。形容少有，独一无二。举：全 跃跃欲试：形容迫切地想要试试。欲：想要 所向披靡：力量所到之处，一切障碍全被扫除。靡：顺风倒下 若有所思：好像在思考什么。若：好像 南征北战：形容经历的战争很多。征：征战 惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真。肖：像 神态自若：神
8、态自然，像平常一样。若：好像 绝无仅有：极其少有。仅：没有,兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。,兵马俑规模宏大。已挖掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积14260平方米；坑里的兵马俑也最多，有六千多个。一号坑上面，现在已经盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行、一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。,马俑,骑兵俑,将军俑,武士俑,我来挑战！,文章又是怎样介绍兵马俑“类型众多，个性鲜
9、明”呢？,拓展,有的兵俑，留着胡子，虎视眈眈，神情十分严肃，这也许是久经沙场、屡建战功的老战士；有的兵俑，束着头发，一脸稚气，这可能是刚入伍的新兵。一匹匹战马，膘肥体壮，竖耳瞪眼，似乎在倾听雄壮的号角声。,读短文，按要求回答问题。 每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品 仔细端详 神态各异 有的颔首低眉 若有所思 好像在考虑如何相互配合战胜敌人有的目光炯炯神态庄重好像在暗下决心 誓为秦国统一天下作殊死拼搏 有的紧握双拳 好像在听候号角 待命出征 有的凝视远方好像在思念家乡的亲人 走近它们的身旁似乎能感受到轻微的呼吸声 1、请为这段话打上标点。 2、这段话是围绕哪句话来写的？请用“”画出来。 3、请用“”画出作者想象的语句。,再见,