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1、植物生长素的发现,向性运动： 受单一方向的外界刺激而引起的定向运动,在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象叫做向光性,金丝雀虉草的胚芽鞘,植物生长素的发现,生长素的发现，是从研究植物向光性开始的，通过几代科学家经过50多年的研究完成的。也揭示了植物向光性的最终原因。,实验一,差异（单一变量）：光的有无,现象：无光组、有光组都直立生长,结论：,目的：探究光的有无对胚芽鞘生长的影响,光的有无对胚芽鞘生长无影响。,？,那么是单一方向的光使胚芽鞘弯曲吗？,均匀光组,单侧光组,实验二,差异（单一变量） ：是否为单侧光,现象：均匀光组胚芽鞘直立生长、单侧光组胚芽鞘弯向光源生长,结论：,目的：探究单侧
2、光对胚芽鞘生长的影响,单侧光对胚芽鞘生长有影响，即胚芽鞘生长具有向光性,？,那么感受单测光的是胚芽鞘的哪个部位呢？,实验三,现象：实验组1直立生长、实验组2、3弯向光源生长,结论：,感受单侧光部位是胚芽鞘的尖端，而不是尖端下部。,？,生长的部位是胚芽鞘的尖端还是尖端下部？,目的：探究胚芽鞘的感光部位,差异（单一变量） ：遮盖部位,是否弯曲与尖端无关？,实验组3,现象：实验组1不生长、不弯曲，实验组2弯向光源生长,结论：,有尖端才能生长，而且可以弯向光源生长,目的：证明胚芽鞘尖端对其生长的影响,差异（单一变量） ：是否有尖端,均匀光组 单侧光组,实验四,现象：实验组1不生长，实验组2直立生长,结
3、论：,尖端确实能产生某种物质，并向下运输能促进下部的生长,目的：证明尖端能产生某种物质，且能影响下部生长,差异（单一变量） ：是否有尖端产生的物质,尖端是通过产生的某种物质影响下部生长,如果尖端确实通过产生某种物质来影响下部生长，那么这种物质应该可以转移到另一种“物质”中，从而使该“物质” 具有与尖端同样的效应?,猜想：,1934年，荷兰科学家郭葛等人从高等植物中分离出了这种物质，经过鉴定，知道它叫吲哚乙酸。 它能促进植物生长，又名生长素。,生长素运输方向：极性运输（形态学上端形态学下端）,横向运输,现象：实验组1、3不生长，实验组2向左曲生长,结论：,生长素分布不均会导致胚芽鞘弯曲,目的：证明生长素分布不均会导致胚芽鞘弯曲,差异（单一变量） ：是否含生长素，是否分布均匀,实验组3,探究活动,若把胚芽鞘用不透光的纸箱口起来，盒壁的一侧穿一小孔，让光线从小孔射入（如图），当纸箱和胚芽鞘一起放在旋转器上，旋转器以适宜的速度匀速旋转数小时后，胚芽鞘的生长情况如何？,若仅是胚芽鞘转而箱不转，胚芽鞘的又生长情况如何？,弯向开口生长,直立生长,谢谢,