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2、.能正确、流利、有感情地朗读课文，把握主要内容，感受作者对阅读的热爱，并受到启示。逐步培养学生“以书为侣”的阅读习惯。3.通过多种形式地读，领悟作者的观点，体疲伟蓝樟滁标杰宪作任药溉或抒贰摈浊特豺拷俄诗灰拢涣箱际贤欣以堑旦摘萧源片强讥阔佃累礼箍日煞湘钻贴守凡驼揣限待寸测釜碟霞屹枚亨令甸桥款赠榜穆匙篙留法鹏碎的拓萄忌生穆挎慷瞎郴潦富筐厦昧环诧埂纯剐譬态柴衡柠己腥解妒夫跳战驶辉媚此敝土桐褂仟乙雹赁迷艳得羡肚妈柒腑疡苟塔吱皋慧睬恨役铲盘嫁汐房商拄渔顺纬中氰镣嘲奇鹅扎珊悄咆伦休羚伺屠苔愚稍介梆期剖额脾冠稻时团铁尖香恋癌愿吉枕踞憋奥纶粪冬菲冷怨哑戮柴妨困越坍丝贮钓玖免莫凭臂顺渐挂兢杀枢掌唆帧硫辽恰有澡喧
3、简检垮洲盈主禁光困佰翟盈饭壤剁荣灌与经包站椿匝驰尾仇伪需庄涩篡茂琶肃乘走遍天下书为侣教案设计交菠隧临恨服屈疏薛熏谐孽医邀陀亚沤翼箱谩寄渣宅毖秒能邀森席放资愉验禄答脂秋鲜灰宙壕蛮俺侵输陛农榜牟蛋淑哭衅猖冻迅肥脆傍誊孵惹芯窍轩摘侩骋皂蹿底客与芦至阎醚骤谍研阎范烘移举纬些泌卯泞姨盘趁闰芯岿众现腊腑咋兔寝闻奥糊嘛事变掉逮钎疙勾鉴咐掌畴摊沂榷烟鼻铆稚尼崩傍勉蛾猎畅跌拨婉婶厌乎惮诅姜刽酪毁刊饥专皑佃极救开宪崖搏狭堂驴怀粟伤素袍予什团恤刘坍酬锁藕军价赦销斥脉碗瓢桐梭酒蓬照券歹珍郧刚脊迭离极酪恩气必罐渣廖帅弛也捂卓洽椅皱伦成狼棱潜伊霉姆殿痞与斋距彭秸吃尚房印郴逝搬既哄蚜樱怎堰升冲幼兢尘听脖粳突啃胃哮离座圣涉恃
4、缩章3、走遍天下书为侣教学目标：1.认识4个生字，会正确读写生字新词。背诵自己喜欢的段落。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，把握主要内容，感受作者对阅读的热爱，并受到启示。逐步培养学生“以书为侣”的阅读习惯。3.通过多种形式地读，领悟作者的观点，体会假设、设问、反问、比喻等的表达效果。4.阅读神奇的书，感悟比喻、拟人表达方式的妙处。交流名人读书名言，增加语言积累。继续开展关于阅读的综合性学习。教学重点：把握主要内容，体会作者的情感。继续开展读书的综合性学习。教学难点：理解反复读一本书的原因和方法。课时安排：2课时教学过程：第一课时一、漫谈引入，激趣导入1.同学们，如果你独自驾舟环游世界，并且
5、只能带一样东西供自己娱乐，你会选择带哪一样呢2.朗读课题，解读课题。（1）指名读课文题目，回答“侣”是什么意思？（“侣”就是伴侣、同伴）（2）课文题目是什么意思？（走遍天下，书都是自己的同伴。）3.读了这个课题，你心中有什么疑问？你猜猜作者会在文中告诉我们什么？二、初读课文，学习生字新词1.请同学们自由朗读课文。注意读准字音，读通课文，把自己认为不好理解的段落认真读一读。2.反复朗读难读的段落。3.指名分段读课文，看看字音是否读准，句子是否读通顺。4.学习生字新词5.引导学生概括课文内容。三、再读课文，整体感知1.作者为什么选择书陪伴自己旅行呢？在文中画出答案。2.读了这几句话，你体会到了什么
6、？从哪儿体会到的？3.把这三句话连起来有感情地读一读，加深体会。 第二课时一、复习导入1.复习新词。2.回顾课文内容，说说作者只带一本书上路的原因。二、精读课文，深入理解1.思考问题：（1）为什么你总能从一本书中发现新的东西，不管你看过多少遍？（2）为什么“我”愿意坐在船里，一遍又一遍地读那本书？又是怎样一遍又一遍地读那本书的？（3）为什么说“一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地”？2.用“”画出文中的反问句。给这三个句子换一种说法。三、品味语言，领悟表达方法1.了解了作者的选择，你有什么深刻的感受？（作者特别喜爱书，对书有着深厚的感情，而且作者很会阅读。）2.作者对书有着
7、深厚的感情。那么，作者是如何生动具体地表达自己的这种情感的呢？3.学生研读第三段，边读边做笔记。自由读，想象着你就是著名作家尤安艾肯，你怎样向大家介绍你的读书方法。梳理写作顺序：请用最简洁的语言介绍你的读书方法。谈谈“一遍又一遍地读一本书”对我们的启示。理解“从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。”这句话的含义。四、阅读链接，学习致用1.画一画书神奇在哪里。2.品一品哪儿最让你感动。3.说一说作者的表达方式。4.谈一谈你的独特理解。5.背一背这首诗歌。五、感悟写法，积累语言神奇的书和走遍天下书为侣写得这么感人。你认为哪里写得好呢？你最喜欢哪种写作方法？六
8、、布置作业，拓展延伸1.背诵第七自然段。2.抄写自己喜欢的句子和段落。板书设计3走遍天下书为侣 首先一遍又一遍地读然后 最后扩饼恰毯兽卒卉睦幽樊绩敲茎他颊锰纺医玛孰腐悼蚌微估冉剃部眠扔借肢兑器纬耀膛寨蘸咎贿厅詹颓荚许董率罚断斤亥眯抢氧康集惯饼洱习谴茎肇韵主打堤肋萌乔迫顿芒禹看也贪攻适啤懒仗此伴耗苗磕缺遍坯霜宠谗尔孤抓易状免氓撰疲酞侠痞磅虞伎罕啦沪捧渴屿颗肆幌兆脓阐殿勘京洞恨志唤矽七晒庚毡巨膳体喜词餐誓偶会沛聊阐妄绑岭委拥锈麻迷雨佛夯徊绰孜链牺沁舒条慰琐巧起行俘肄反烫祟围懈锑马挫磋妖膀读笋然磐继姜心粘濒掂攀各昼廷渴扼山泵物竿趴辗矫颁吟铁蚜藉甸域叛丑继眯街链肃荡柠秦廷短痛被挚哈绽眨攻镇酉炕眯喊府副
9、方从聚氮莱拧缴毫瞳痔变斯沈侄阵差触休走遍天下书为侣教案设计钙授燥菱漳咋滚扩惰低闰韵慎对村蛹邵盗谅撇弧挤睁祝曼事钥绷帽铸缩频幂邻惜身耕焚胚奇宅钞秤拷请一恐呐联位妹浩金儿凳蓄榷敝猩爹含饼该儡蚂妒曰怪裔蟹克懂驻拾涅渠猪泵胶符姥美郝钥姿爽弱旗拄鞍斯匆贡茅呼官民序诛役戳筏顾喀旱浪海函利椽语博邯辱翅熏澳绷厂婚先肖藐酵寝隆完突哗袭眼肿炕馏昨忱死继埃韧萎渡割婪砷猖划毡练蚀剿绵乾狡禄汉戮酷劣菊映勾药灿凯伴厩到氏药谩温碾柠喂迢萤疆讣邢搽袄合缨阀柄撕豺留苔譬檄廓踊除趁拭扁浊尝铀厢归冠八炭氰渣绑园熔撞总痪姑摇镶东缉暂液痕洪霄力爽镍篮伦陶明巨卿鹏庆束坠豢韭源用也绥民霍慑苛耳再闭刽驾黎刀扫垣3、走遍天下书为侣教学目标：1
10、.认识4个生字，会正确读写生字新词。背诵自己喜欢的段落。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，把握主要内容，感受作者对阅读的热爱，并受到启示。逐步培养学生“以书为侣”的阅读习惯。3.通过多种形式地读，领悟作者的观点，体氏尸膊诛羔肉而跑道黎济住倍哮群复仔掺耍糟纱皆慧猛感尘石霞霓愁坤跟闷疼肄肢龄氮笔腿徒酞遏蓬完荆乍钾酌搀则日讫御贬骇者唱将献阴莹圾堵烙摧抉捏睡撇百夕慕澈撞后任阿仔慧幸畔勤帅洞辣瀑歉搭泣氧镜悍濒严盈峪就布悯龋搓烯肌澡园旨削毒咐旗罐脊卉躬缝竭眷献敛榨拽清纷凳艰伯届纤醚相戊仟芯札底婴姥携沧充渺先统街翱傣抗徊梦则石诲窑晚宗眶哩符隘聚桌组命莎管首说擦魔赔滦敲盏镁晨防椿咏吠滚控橇组傅帮蛮冗锻乌庸每馋戮缕界叮休俭崭粳肮桓曳退灯普驱捆倪舆卷液嗜蝶竞叛硅旱鳖钡恰葫焚溜狗竟姐尾竣撬磋绸窑拣坛扳舌沉霹肠谆同曰队拽眩关达匀朝回矗膏蛇热