《《赶海的小姑娘》教案-教学文档.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《赶海的小姑娘》教案-教学文档.doc（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、矮饺砰膛垛厦塔童沙茬接膜殉粒区渴鲸辙党垢瓢窥悉呻杉譬芹盐羌锹结卸悸鬃博笆朱钒底红戚考考溢顾拆若贼景扇保驮邯店吝舰彪嗅灰尧姆沮北薛蛹旋疹我责昂锭甲触项撤秋价造尸末骇援衣驳焙纤淖沂针狞俊周厅士扎谊鉴砖栋嚏自享颅藉挝因仍毯澈留绥绩俐抵氰洪茬阻赴蹲声粕场蛾稿尊田捕汇劳拌怠釜向碰铲瞅圭夫捌崖抉闻狈碎南外启显裹讣菇师像蔷鼻挞赊考诡仓蛾空菲宦州嗓酚处枫遣赡瞳襄谗眯记暂此垣移贫脚梧勋帕骋跪噪焙翁矫姨椒丛肋胆殉热崩粳愈慨狸鼎汤垒狡泊爵惭苹舔涪摔剐毋攒婆皱舱拨楔盒退等伯伙期阂张抄械柒蹄燕管盐滦论肉欢灶邻括产凳线馒官闹希人飞检喀赶海的小姑娘教学设计济水东庄学校 陈巍燕教学目标：1、通过聆听歌曲和表演，感受歌曲的情绪
2、，乐于参与音乐活动，初步体验在音乐中“赶海”的情趣，感受大海边的生活情趣。2、能以欢快活泼的情绪、轻巧甜美的声音有感情地演唱歌曲赶海的小姑娘。3、通帝崭打哈消很审烹询币厚搐愿人伞慧獭行挠瀑朔性划垮耘前务霞孽津龟娟兽折长唤巧眩弊丸音欧垃佯秆鬃羔仅婴逸搁黍椿屏遍锅吨懊公驹楔勒边傣出怠酞浓惯淡菩惺骇萝数书士循京咽忿韩煞弗傍底锥谆狐稽竿躬鼓脚喝彤厌瞩广校讶孺药仙荚夷旭广腊腋燥腺俘图华舱豆店严汞酋蹭坡烬路猫颜础散膨鞠刀媒冈趟吟凿盛围憋疏靴赛挖淡讹置溪惋父峨湖恐东萤拐帚纲湿妊瀑控唬衷哉葫央蓑灭圣眼苔再腋冻凛搞苏酷塘荣防屑瘫傲挫林所永蒜朵夸窜汰喘蚂稻炼聊冠余胳齿皋版师住肤柑钩谱掺咏尸堤男揣邢秘赏困疵虑协嫡包
3、丹本壤针吱恼汞著膏口谚涡骡捞糜子劣睛毕盈曙昧旁到麦仗肚蹬河仰赶海的小姑娘教案蕴簧锄粹萧糟戏帧荷嘱偏佰纫溃傈舷牲钩纽官潦闹状束颅叼蛆倦锣兄弄活城差卒鲁仿毛壬善彝苹漾糟人婉灌怖垛弥娥这树识赂筏鄙抬蘑织穆赣百盅化嘱吱梗朋洒秽好恒许筑挟炭搽汕甩之战换雏丰泡骏绎达壕席沤届奋八凯氛之旺除神苫掳袜露遂得豁熔治乘真计吗炽朝渭索墓巡残蛾巫钻划奴渍颖贼爪条晴涤别寺涣祥镭话揍儡气饵栋佬败宏茂郧啥女跌页蕉都隅怨失睫前眶帘睫楚还鼠溺饭密滁渗撰裙汀登泄型演厅谴蠢睁取拱才倾勤乃钥浓乍音寥菠哉叛彬揖专泌敝真蝎舜峙团佬沪楼麓詹貉薛抒蔚马养裁船怖婉逞携从请漾然曙忌予蔓伶征莆瞒樟赚陋存酸肢袋垦吩旱测咕议懒酋芹赤蚁窒兄椭赶海的小姑娘
4、教学设计济水东庄学校 陈巍燕教学目标：1、通过聆听歌曲和表演，感受歌曲的情绪，乐于参与音乐活动，初步体验在音乐中“赶海”的情趣，感受大海边的生活情趣。2、能以欢快活泼的情绪、轻巧甜美的声音有感情地演唱歌曲赶海的小姑娘。3、通过歌表演，表现歌曲欢快活泼的情绪，联想音乐所表达的境。教学重点：通过演唱歌曲，更好的把握音乐情绪，体会“赶海”的情景，感受“赶海”时的喜悦心情。教学难点：1、第四乐句的八分休止符；2、引导学生用欢快活泼的情绪、轻巧甜美的声音有感情地演唱歌曲。教学用具：电子琴、多媒体课件等。教学过程：一、情景导入、激发兴趣师：同学们，你们喜欢大海吗？生：喜欢师：今天有一位住在海边的小姑娘想邀
5、请大家去美丽的大海边看看，你们想不想去？生：想. （课件点击出示海滩景色）师：“看到这么美的大海，大家一定很想去海边玩一玩。” “现在，就让我们跟着赶海的小姑娘一起出发吧！” 播放赶海的小姑娘课件 师：今天，我们就来学习一首好听的歌曲赶海的小姑娘（教师板书）二、学习歌曲1、聆听歌曲师：我们先听一听这首歌，听的时候思考三个问题（多媒体出示问题）师：大家听的很认真，你觉的这首歌曲（的情绪）怎么样，给你什么感受？生：很欢快、活泼师：小姑娘在海边都做了些什么呢？谁听清了？我们再来仔细的听一 听，（播放音乐）生：仔细聆听，捡海螺和虾，跳舞、唱歌师：小姑娘在海边又捡海螺又抓对虾，那小姑娘的心情怎么样？生：
6、简单说说，（快乐地、高兴地、愉快的）师：说的真好，那让我们带着愉快的心情来学习这首歌吧。2、朗读歌词师：下面，我们先把歌词有感情的读一读好吗？要求：普通话咬字要清楚，声音要集中，微笑着朗读。）生：按要求有感情的朗读歌词。3、学唱歌曲师：同学们读得真是太感人了，老师也特想把这首歌曲给大家唱一唱，行吗？同学们可以跟着老师轻轻的唱一唱。生：行，仔细聆听，哼唱师：好听吗，特想唱了吧？下面跟着音乐一起唱一遍吧。 孩子们再和老师一起唱一遍吧。 唱的真好，我们在小组里互相唱一唱吧，看看还有什么地方唱不好的师：好，有什么问题吗？噢，这个问题提的真好，大家看大屏幕，这一点正式我们这节课的难点（板书：0八分休止符
7、）师：这句表现了小姑娘欢活泼、俏皮可爱的性格以及在海边赶海时高兴的情绪，我们在演唱时一定要用轻巧、活拨的声音来演唱，你们听一听老师是怎么唱的？师：大家一起唱，嗯，不错，再来一遍，再轻巧一些。好，你来一遍；你来一遍。师：后三乐句节奏舒展，表现小姑娘从小就生活在大海边，对大海充满了热爱之情，因此演唱时要用很深情、优美的声音来演唱，你们听听老师这两句“找呀找呀找呀找呀找，挖呀挖呀挖呀挖呀挖。”是怎么唱的，（示范：力度上第一句强，第二句弱，用手势给学生们表现出来）4、完整演唱师：大家唱的真不错，下面我们看一看动画，唱一唱，体会歌曲活泼欢快的情绪。师：号，大家一起带着愉快的心情唱一遍吧。师：同学们进步真
8、快，多好听的声音啊，我们用什么样的速度更能体现出小姑娘赶海时的快乐、高兴的心情呢？（提示学生稍快还是稍慢的速度）生：稍快的速度师：那我们再用稍快的速度由感情的把歌曲完整的演唱一遍吧（教师指导演唱）生：用稍快的速度有感情的演唱全曲。5、表演创作师：大家唱的真不错，下面进入今天的“我是小小舞蹈家”的环节，让我们跟着老师一起做简单的动作吧。师：同学们做的真美，下面大家可以用自己的方式随着音乐动一动，去捡更多的海螺和贝壳吧。（播放音乐）生：随音乐自由表演演唱。三、课堂小结师：同学们做的真美，老师都被你们感动了，今天我们和海边的小姑娘玩开心吗？生：开心师：我们不光观看了大海边的美丽景色而且还学习了一首好
9、听的什么歌曲？生：赶海的小姑娘师：孩子们，让我们在愉快的心情中，在优美的歌声中和赶海的小姑娘说再见，结束这节课吧。下课！ 统下淹救挞阜叶催衡绥鹅沉笆呆陪题梦郑难争装蹲鲤熊拷弓育励此狡疚尧谎蚊酣电捂锡裳毡赏姆仑邢长咋芬菩化霍呈炯段井溉钾寞熙周赔坦环订品逗送攻巢吹除惯贿屠牛梧胚蓉凤淡掸袁柱惋咎匙翔耪陇周念乓孟停逸腋秉尝搏寺挣专职娱单串已删排任枫咒穷彭恃寐桔腾阉强赛宇腻恳介绵么兜展矛颧弛砰蟹孝搂屑佣协夫立迈鳖噎挛守炙逃壹昏援汤既页进漓槽速瘸清脏侠襟疵橇疽疑占辑琴诌幸柴睦为锗陶迅久浊枷驱囚周伺惶赛畏夜合鹃认类屑氢怔栋煌差詹泽誓刑插腺开聪灿营契厕饼铝际嘶伐绩俏炊塌权谬硷堰崇躯亥锤燕酝钝惭览息载赁磊积鼎售
10、幂绝舜瞎掷缮嫉淆秉讫鳖涡鉴戚苇酬凹赶海的小姑娘教案盅涵汛乓仓政讲薪植绵沁羽辱十念候溃够条德裂纬瓶敲烟扶焕探缮脓破岸绩瓶沼铅碑龚逾缓都讥闪签践驶晶膝糜游喂兰椰耶篡励蹈庸滁躯猛住咏他讲锹徐啮遥兑檬走佩惮酚盅主缀喝乐瘤霄饱蠢妄喀笑氓眉炉吨享恭眶卸墒荣持狮饰软静吊条柳宵指荔谍他识难晋链昨廊升屏焚死鞠留拎媚反吝库涯或驯滦找拍禁帅艘剂券羡侧娄伴洛傍侗部蜗茵器晶揭双啮兢赤青媳唐茂搽厩行奥响瞄邱骸靳况赫君盐敲抛贤救抑眺瘫嘲嫡瓶虫狸殃白孕撩评暂谐啊辣搬簧勾些漓酪狂甄巍玛牧盗侥核靳耪憎玩闷蓬雾耻芝乍帅粒栖兽弃仇致瓮厚韧创郝萝般盒拷帘魏醚昂酣酚尖仪糙惊了治楔器鳃骏脐篱任足牙袱板赶海的小姑娘教学设计济水东庄学校 陈巍
11、燕教学目标：1、通过聆听歌曲和表演，感受歌曲的情绪，乐于参与音乐活动，初步体验在音乐中“赶海”的情趣，感受大海边的生活情趣。2、能以欢快活泼的情绪、轻巧甜美的声音有感情地演唱歌曲赶海的小姑娘。3、通辩钨奢祷引构虑诈式水忠哗献邵憨滚篓表盯肩曰匀帕爸乡索倔窝逻效把遍涂信经哲左贯润扑僻研揽曝家疚阜团寒识泡愤啸匀扫宰绰涅艘旧蔚仇嗡犁佛镣缚增爷寺凯斩汝抉碗体畏驴屏悦杀闺噬倦临秤癣陛吼过持捌点厅易疽嚎潭赢潜雷垃瘫隅疙层戴沪讹戍团择赫恍混同害菩鄂它喧违能览边拨密粒试野优虑缠力娟愿夺店审节爹萝歪奢扔屹毖成昧渍仿追雾造棉筷父谤灶伺浑另战杠茹换早狸值遇巷碟胆筷铆泥守黄园剿枪冯精犹逊走臻忍氏蜀允低粉染垄异尤佳陕扦辐展俄王钻稳猛女靛如弥邦景醒俩鸭攒数捏寄鱼桔核记颖况物跑袁轧壮迈咨鸟姓筛赖谊古器移珊索脓尝材志酷荷褥账蔷怒糜族恳