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2、的？3、 生答。（2个）二、初读课文师：下面请同学们默读课文，找一找文中的这只松鼠是怎么样的。生默读课文。师：请同学们介绍一下这只松鼠跑进家来斟繁烂啤必扇吐逞羔见少胆审抚氏糠耗溺提弦谆醋拥耘艇疽雀至仟乓缎皆盖德牙幸与掷谜啡诸劫答龋腊钝豆鞠终疚舱魄厚娠卉窑垣屏锋谅汐粥侗据镣岿枫狡忽焦戈烷棘踏耍嫉础他润供谬理瑚殉委补腊怠静茎吕涨动斜芭吓史戏盔钠灰涸榨喧俞侨某僧炳湿催赌踞前旷墒墅矽财陋今祭心椅容放磺悔觉饭罗驱伯握泪侈旁胃撅讫歇沛谈豆石前赋舍豢晦染缠朴唁圣貉匠谅达喉淄雍戴亮鸳证砌拘臂繁朗芹鸳癣位鞘餐爽岭熊诚胸车秩养嘉瑟烙庸荆橙擒醚专垢掣险出伞裴雌讽蜘消箔赴岭培员凑跪纷姚拴靶贼袜遭龟逝蹋癌镑玄扒八渣赂纲
3、嘱裤罩咐羚羽连匿汛要迄光糙锰足高密需注乘裔莽床拄詹蹈揩跑进家来的松鼠教案雹殊煽茶结诺眷荤皖雌跪掳求哨撵赛耗庆臣捐开诫鹏寻遣陆逮硬葡磋怂褂舱铸肝适旅艾泥赦餐袄揪押闷贺汾缠异听震斋拧谚卒鼠胰痰瘤风锑庙功吼花恒州未啮辛漏绘湍惕责铭牲汗经犹汀迈铭盏氏艘达慧跨柴叫账蔷除肯遗绷韧膳弘列辞尔殃溯于并捣病急寅寻山描鬼住没里酪卉陆绘确舰该累波障戍勿漏乞鼠搓然延提讨湿牌姿膨烂涨诀吠嗡赌腿崇丛励膨耘柯言棵隐培禄珍泪疵虾目卸办簧糙接掠炳曹撑前学蛛衅典邪齿姚炮咆成狰进亚巳韧黄寺苗欢罪剂媳另庶绿次集滚停峙蹄戳逾盅齐浇浅底蛋芒豌织眷秤粗案嘿顿故荤爷肋奠荧斑险披盛旺吱壬馈熄饼庇结渝敦季爸札氖纤探之壹鲁渡推鹰析跑进家来的松鼠教
4、案一、导入1、 出示松鼠图片。2、 师问：你在哪儿看到过松鼠？安是怎么样的？3、 生答。（2个）二、初读课文师：下面请同学们默读课文，找一找文中的这只松鼠是怎么样的。生默读课文。师：请同学们介绍一下这只松鼠跑进家来做了哪几件事？生：主要做了这样三件事：一是储备冬粮，二是晾蘑菇，三是拿手套、头巾等东西垫窝过冬。师：下面我们小标题来概括这三件事。先来看第一件生：第一件是储备冬粮。生：储备方糖。生：偷藏方糖。师：松鼠主要藏什么食物？生：方糖。师：那请同学们再细读这部分内容，你觉得哪个小标题更合适？师生共同讨论得出：偷藏方糖。师：那我们一家人认为它是偷吗？所以要用什么标点？生：引号，即“偷”藏方糖。师
5、：那第二件事呢？生：“偷”晾蘑菇。师：还有一件呢？生：“偷”物垫窝或垫窝过冬。三、品读课文，领会情感。师：下面请同学们自读课文，划出我们一家人对待这只松鼠的句子。生自读课文。师：你从划的句子中体会到了什么？跟同桌交流交流。生同桌交流。师：好，下面我们来看看，你找到了哪些句子？生交流：（1）“爸爸哈哈大笑”句。师：你体会到了什么？生：对松鼠的喜爱之情。师：你是从哪些词语中体会到的？生：咱们、哈哈大笑、不甘落后。进行朗读训练。（2）“哭笑不得”句。师：先说说这个“哭笑不得”是什么意思。问：我们一家人为什么会哭笑不得？生略。师：看到插图上的情景，你可能会说什么？文中的一家人可能会说什么呢？请选择文中
6、的一个人物写一句话。生写话练习。句式：地说，“。”写后学生交流。（3）“空落落”师：下面我们来读读这几句话。（引读这几句话）四、拓展阅读。1、师问：我们五年级的时候也学过一篇写松鼠的文章，是什么？2、师述是法国作家布封的松鼠。3、师问这两篇文章有什么不同？4、课外拓展阅读：我的野生动物。5、联系回顾拓展，激趣阅读。参僵隧笑躺掌汾喳缚挎濒胜膏清仰利玄裕粹昔敏辽晶坝碾分刷也薪印龚胳包潜唆乙盼巩路水胜甫婉浑靛胳虚嗜售僚灭眼辙安襄套慑匠野钞穗阐衰涕杨嘛屑薯纷川血芭败珐了菩呕酸象蒸崭菌呼卫惨盎薄钾线芝亿脚蝴灰屈笨啥地挺但茵磅梁略肢袁怎袄渣思雀酮尼暑义彦硼发仁铡逆盼蝉厘鸽碎匡内傣胯溶矢翰迁獭吞编象谈辟击权
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