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1、,18 慈母情深,人教版五年级语文上册第六组课文,游子吟,慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝， 意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。,歌颂了母爱的伟大与无私，表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬。,阅读后，你知道课文内容了吗？ 我一直想买青年近卫军，想得整天（ ）。于是，我来到母亲工作的地方，那里的噪声（ ），我发现母亲极其瘦弱。当知道我是要钱买书，母亲用（ ）的手将钱塞给了我，立刻又陷入了（ ）。我鼻子一酸，（ ）着钱跑了出去。,自学提示1用一个词语或一句话说说自己读完课文的感受。2.画出描写母亲外貌、语言、动作等的语句，联系上下文说一说这是一位、的母亲。理由是、。,1、瘦弱；,2
2、、贫苦；,3、辛劳；,4、通情达理；,我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。,母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。,母亲说完，立刻又坐下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌,母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的！”,我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近周围几只灯泡烤着我的脸。,我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近周围几只灯泡烤着我的脸。,背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐
3、色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲,背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲,背直起来了， 我的母亲。 转过身来了， 我的母亲。 褐色的口罩上方， 一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我， 我的母亲,返回,母亲说完，立刻又 坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头伏在缝纫机板上，立刻又陷入了忙碌,母亲说完，立刻又 坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头伏在缝纫机板上，立刻又陷入了忙碌,四个立刻描写了母亲4个连续动作，说明了母亲为了一家人的生活，在争分夺秒的挣钱，却能慷慨的给我钱买书，形成强烈的对比，可见慈母情深。,母亲说完，立刻
4、又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌,1、连“破收音机”都“已经卖了，被我和弟弟妹妹们吃进肚子里了。” “母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。,2、七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。 “有事快说，别耽误妈干活！” 母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上，立刻又陷入了忙碌,感受我对母亲的感激、热爱、崇敬之情。,3、 “背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲”“那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！”“我鼻子一酸，攥着钱跑了出去”“那天，我用那一元五角钱
5、给母亲买了一听水果罐头。”,理解我家境的贫寒。,工作环境条件差，母亲争分夺秒辛苦赚钱。,母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟(jn)裂的手指数着。,母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟(jn)裂的手指数着。,母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟(jn)裂的手指数着。,母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的！”,母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的！”,总结：,通过这节课的学习我们深深感受到母爱是（ ）的，母爱的（ ）的，母爱也是（ ）的、（ ）的，作为子女我们永远也报答不了。,无私,伟大,深沉,慈祥,母 亲 颂,halt,p
6、lay,当你啼哭与襁褓时，母爱是温馨的怀抱。当你呀呀学语时，母爱是耐心的教导。当你取得成绩时，母爱是激动的泪花。当你卧病在床时，母爱是布满血丝的双眼。,纸船 冰心 我从不肯妄弃了一张纸，总是留着 留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要他到的 地方去。 母亲，倘若你梦中看见一只很小 的白船儿，不要惊讶他无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求他载着她的爱和悲 哀归去！,同学们，母亲是多么辛苦啊，我们能给母亲送上一句什么祝福呢？,2 同学们，学习了这篇课文，试着给妈妈写信表示感谢吧！,课后作业：,1、给妈妈做过早餐吗？,再见!,