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1.2活动 思考,七年级(上册),镇江四中,初中数学,1234100？,谁是聪明的高斯？,一、自主学习,把一张长方形纸片通过折叠、裁剪、展开，你能得到一个正方形吗？,一、自主学习,用火柴棒搭三角形,搭2个三角形需要火柴棒_根,搭3个三角形需要火柴棒_根,搭1个三角形需要火柴棒_根,3,5,7,一、自主学习,搭10个三角形需要火柴棒_根,搭100个三角形需要火柴棒_根,搭n个三角形需要火柴棒_根,(2n1),二、合作探究,观察月历,方框内的四个数之间有什么关系？,三、展示反馈,观察月历,二、合作探究,方框内的九个数之间有什么关系？,四、归纳质疑,通过这节课的学习，你有什么感受呢，说出来告诉大家,小结：数学在生活中无处不在，数学知识是解决问题的策略与方法，数学活动充满着探索与创造,五、巩固拓展,观察月历：小明一家外出旅游5天，这5天的日期之和是20你能说出小明几号回家？,作业：,1.若干个偶数按每行8个数排成下图.,（1）图中方框中的9个数的和与中间的数有什么关系？（2）小亮所画的方框内9个数的和为360，求方框右下角的那个数，写出你的计算步骤.,2.补充习题P2.,谢 谢!,