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1、,课文讲了一件什么事？,（在有一年美国洛杉矶大地震中，一位年轻的父亲和年仅7岁的儿子靠着互相坚定地信念，坚持了38个小时，终于在一片废墟中救出了儿子和13个同学，谱写了一首父爱的颂歌。),回顾课文，整体感知,课文是怎么评价这对父子的？,这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。,阅读提示:,从哪感受到父亲的了不起？ 请同学们默读课文212自然段，请把描写父亲语言、动作、外貌的句子画下来，进行细细分析品味。,聚焦父子，品读感悟,有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。 消防队长挡住他：“
2、太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”这位父亲问：“你是不是来帮助我？”警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。”“你是不是来帮助我？”,“谁愿意帮助我？”,“你是不是来帮助我？”,“你是不是来帮助我？”,三句了动人的问话,“不论发生什么，我总会跟你在一起。”,“儿子在等着我！”,他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。,两份了不起的爱,挖,他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。,他挖了36小时，没人再来阻挡他。,挖,“挖”出了不起的父爱,8小时过去了，
3、12小时过去了，24小时过去了，36小时过去了，他仍在不停的挖。他没有（ 休息片刻 ），没有（ ），也没有（ ）。他只是一直在（ ）。这真是一个（ ）的父亲呀！,他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。,他满脸灰尘， 双眼布满血丝， 衣服破烂不堪， 到处都是血迹。,他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。,挖到8小时的时候，他满脸灰尘 ，他想（ ）。挖到12小时的时候，他（ ）他想：我的孩子一定还活着，我一定要救他。,填上心理描写,展开想象，填写句子,填上外貌描写,挖到24小时的时候，满脸血泪 ，他（ ）。挖到36小时的时候，他看到 （ ），他听到（ ），他想
4、到（ ）。,“不论发生什么，我总会跟你在一起。”,“爸爸，是你吗？”“阿曼达！我的儿子！”“爸爸，真的是你吗？”“是我，是爸爸！我的儿子。”“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么，你总会和我在一起！”“你现在怎么样？有几个孩子活着？”“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架成个大三角形，我们没被砸着。”“这里有14个小孩，都活着！快来人！”,“出来吧！阿曼达。”“不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”,“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救
5、我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么，你总会和我在一起！”,“不！爸爸。先让同学们出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”,让,“让”出了不起的友爱,“不论发生什么，你总会跟我在一起。”,当父亲来到废墟，悲痛欲绝的时候，让他坚定信心去寻找儿子的是这句话当同学们极度惊慌害怕的时候，让阿曼达沉着冷静的还是这句话当一个安全的出口开辟出来后，让阿曼达首先想到同学的仍然是这句话,“不论发生什么，我总会跟你在一起！”,“不论发生什么，你总会和我在一起！”,“不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”,一句创造奇迹的承诺,这对了不起的父与子 ，无比幸福地紧紧拥抱在
6、一起。,正在吃饭的母亲，在地震袭来的瞬间，用自己的身体护住了一旁的女儿，连手中的筷子都没来得及丢掉。无情的地震夺走了母女俩的生命，但当消防官兵把她们从废墟中刨出来时，她们僵硬的身体依旧保持着紧紧相拥的姿势，在死亡的最后一刻，母亲依旧保护着她的女儿,拓展延伸，大爱无疆,袁文婷是民主小学的一位优秀的语文老师，5.12地震发生之时，她在奋力救出了13名学生后 ，却因为楼房的垮塌而永远的离开了这个世界。那年她才满26岁。,他名叫徐超。他是一名乞丐。15日中午，他向募捐点捐了5元钱;下午3时，他又来了，这次捐出了100元，塞进募捐箱，将工作人员惊呆了。他说“灾区的人比我更困难，他们的生命都受到威胁，不容易啊!”徐超前后一共捐了339.01元。,畅所欲言,你认为三个故事中那个最感人？为什么？,作业,小练笔 38小时中儿子在废墟中会想到什么？会做些什么？会说些什么？,