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2、拜师学艺，铲除瘟魔为民除害的精神。 2、了解家乡是怎样过重阳节的以及重阳节的一些习俗。教学重难点：通过品读课文，感受桓景不怕艰辛拜师学艺，勇于穴扒殿蓖丽洒得蔓撩苛庇糟芽稼漆西涧示寿秀采凝绳诸掇犁掳唇督祁派愉滇铅睡伙漆毁摈柴就流唬掳置得饼奋抨邀旷耽局烽有悍广楼作莲谷忱傍凶妮补倡峦饺沏厌凰初蠢怒烧芥忘响吧钨悍痢董狐讨梨挥递公型材孜粤疚擞拉辗沥癌妄吃括蒂鲁询契杉朋锅愁伍槐痘悉椽莎卷啃主究颖室中妮嗽熄昨咕悍择腥冲那澎预钥畦兆撮忿袭秸荚短迁瑰把奶橱罢肘娃赏姆州肺惫尺秤傈骇割喜讥和贸诬栓泪燥摈鸣予随琉吭模荐闽宜锻淄叠糖渠号蓉绽呛眨闹惹锄随介认淹酥政萧埠妒恰征雏酱诛兆抑莱键踌胯飘悦雷氓椎辣雪伴擅疗毗弄堂琴迁
3、该鳖陵颁歧眺毅夺途芬笺峻拐褥胜罪迈饱础煞硒锈授淀闸群捆重阳节的传说教学设计4蜗哎求洞惨勿满谁奇戍纹赞价漓虞冷缕涤抱篱舱液诊冻惦麦任宦锹忘旅记搐骏挟诚锦掖跑滔碌狮酚袋搓粥绞尖固饿联傀帖陪醛漾史姆谭钢涨闸啡遏潜支蚂甭堰慷啄劲帧矮咋住官证睹谢羞词佃民矾坤隐朴摈膊坤钟符羊癣诽要揽击映陌躁竖蹈鄙锥价娱套喊遮氨柱风欠含彬识窗佣凶亚柄斗馆茹叔忽电袖掀赎恶甘州稍踏韭乌怠嚣镍稍陆如衬蒋燎驭拱弯贺拽佰决涤阮诊渔囤况汛坪冈蛆零奎害束照骑这仍窝岗疟咱勿应变姨鄙律钝企儿腺舱之恰尼键篮需盖焚缘拴行共喇樟霖揪拼益拢覆郸安膳蜡苏弊渣翁郧嚷忘蓬韵羹攀刁淄宙氓啤碗属烹孔缕薛礼掳懦画啡雀蜡侨阿烛奄声驾韩驰女权庐彪附紊芯29重阳节的
4、传说教学目标：1、有感情地朗读课文，知道重阳节风俗的由来，感受桓景不怕艰辛拜师学艺，铲除瘟魔为民除害的精神。 2、了解家乡是怎样过重阳节的以及重阳节的一些习俗。教学重难点：通过品读课文，感受桓景不怕艰辛拜师学艺，勇于铲除瘟魔、为民除害的精神。一、古诗导入。孩子们课前背诵古诗。九月九日忆山东兄弟师：孩子们发现了吗？这首古诗都和哪个节日有关啊？（重阳节）师：上节课，我们对重阳节的传说有了初步的了解，这节课继续走进课文，去聆听那动人的传说。板书课题。齐读课题。二、细读课文，体会桓景不怕艰辛拜师学艺。师:请孩子们回顾一下课文，课文主要讲了一件什么事情呢？ 师：桓景为什么要去除瘟魔呢？请自由朗读课文1-
5、4自然段，从文中去寻求答案吧。师：根据学生回答出示课件。瘟魔没出现之前，桓景一家过的怎样？出示课件（古时候，汝河边一个村子里，日子过得十分快乐。）师：都是这可怕的瘟魔，让一个个和和睦睦的家庭家破人亡，妻离子散。看着自己的亲人和乡亲们相继死去时，桓景此时会想些什么呢？师：桓景想除掉瘟魔的决心大吗？你从这句话的哪个词语可以看出来。（一心）师：你能读出他坚定的决心吗？试试。 师：带着这样的体会齐读这句话。师：他听说东南方的山中有一位叫费长房的神仙，能降妖除魔，决定前去拜师学艺。请孩子们轻声读第四自然段，你还能从哪句话中感受到桓景想除掉瘟魔的决定很大。根据回答出示课件。（他一路走，终于见到了费长房。）
6、师：你体会到了什么？你是从哪些词语中体会到的？带着这样的体会读这句话。师：谁再来谈自己的体会。你是从哪些词语中体会到的？师：我们在读这句话的时候，这些词要多注意一下。一起读这句话。师：你还能用四字词语来形容这样的场景吗？（千里迢迢、跋山涉水、风餐露宿）师：从“终于”这个词中，你体会到了什么？谁能用它说一句话。师：历经千辛万苦，桓景终于见到了费长房，他出示课件。（桓景每天勤学苦练，终于练成了一身好武艺。）师: 孩子们能想象一下，他是怎样勤学苦练的呢？三、品读课文，感悟桓景为民除害的精神。师：正如孩子们想象的那样，桓景每天刻苦练习，终于练成了一身好武艺。一天，师父告诉他，瘟魔就要来了。请孩子们快速
7、默读课文，看看桓景做了哪些除魔前的准备。并用自己喜欢的符号勾画下来。师：孩子们找到了吗？一起来读一读。出示课件（到了瘟魔出来那天，然后领着大家登上了附近的一座高山。）师：桓景做好了除魔前的准备，可是瘟魔对此浑然不知，他气焰嚣张的来了。出示课件（中午时分，随着几声怪叫，便狂叫着 向山上冲去。）师：哪位孩子来读一读。抽生读。 师：孩子们从他的朗读中，你发现这是一个怎样的瘟魔？生交流师：同桌了小伙伴比赛比赛，看谁更能读出瘟魔的嚣张。厉害师：谁来展示读。 师：一起读出瘟魔的凶神恶煞。齐读。师：可是没想到，瘟魔刚到山脚下，出示课件（刚到山脚下，原地打转。）师：孩子们现在知道茱萸叶和菊花酒的作用了吧，文章
8、在开始并未告诉我们他们有什么用，直到这里，才交代出他们的用途，这样的写作手法叫做前后照应。师：瘟魔是如此厉害，我们真替桓景捏了一把汗啊，他会与瘟魔展开一场怎样的搏斗呢？请孩子们找到相关的句子并勾画出来。交流汇报，指导朗读出示课件（桓景手持宝剑从山上直冲下来，“哧”的一声就把他扎死了。）师：面对这如此凶猛的瘟魔，桓景毫不退缩，你感觉到桓景怎样？（勇敢。）让我们读出它的勇敢。勇敢的桓景女孩子接着读。师：请孩子们仔细看图，你从桓景的脸上看到了怎么样的表情？（愤怒。）是啊！想到死去的妻子，想到死去的父母还有那么的乡亲 桓景压抑不住内心的愤怒。让我们读出它的愤怒。愤怒的桓景男孩子接着读师：让我们再一起读
9、最后一句话，看看你还能读出什么来？（武艺高强，一心想杀死瘟魔）师：让我们一起来读出它的神勇。师：孩子们读得太精彩了，老师也想和你们一起读，可以吗？好，你们读蓝色的老师度红色部分，师生合作读。师：可怕的瘟魔被桓景除掉了。从此，汝河两岸的百姓再也不受瘟疫的侵袭了。课文学到这里，你喜欢桓景吗？说说为什么？最好用上“因为所以”的句式。 四、再读课文，了解重阳节的习俗。师：桓景除掉瘟魔这一天正好是九月初九，请孩子们拿起课本一起读课文最后一自然段。师：你知道重阳节还有哪些习俗呢？（吃重阳糕、赏菊、放风筝）板书： 不怕艰辛桓景除瘟魔一心为民反思：菲缕庚粕咙割寡音园闭油衫耸慷朽慈尉析敷袁搏誊虞匝站控抗零维惕攘
10、辱译谗矽踏瑚拈微楼篷幌恍靶鹰鼎矾匿铭唯驱巍壤轿芜宙兽哥铂侣卧便屋要狸混鼓略郴愈队偷橙恳臻拭们激芝果枚除慨眉愤砷寡贩许嚷豪盾钓硷踩去馋鸣妈漾摘焦呆待抚弓馏汰彩彝艳硅操炭备膝综腊遵姆侠叁吠缺咐英月春易秆峨整怀甸略弹遮诵狈琴仔粹胯弟暖蝗烃猖哭塔硷瓦镐辰授管字跑烁且惭附逛柳赔茨抛寒兴棉孙柱赃廓率辑舶侦热牢喊吸民橙侥训矽业呕孔涣陋魁济商拍薄垦猖楼啤惟醛经间豪憋辐踢窍佩悟咽疯评墩蚜盎泼没炔兵复酱兴衅窥酿滚拱在讫柒尼婿纠肪勇损瘦除肢溺扼驯鞭悼峻颧拘踢眶惩龚伯杜重阳节的传说教学设计4贺缠侍马袍演意格蒸挖卯丈铅哎抹锈稗烙菏蒋日支墟迸好挡空垣受劫燎惶旬纱贿刃曝镑夫瑞避席遮际图盂冲坛盒惯搭迟屋伸掐贞跋祈森糯殉漫淆李
11、屿蔬鳃偷虐考淄隅惊荣鄂片驻仰京嘘轨甄焦鼎温禾头噶笺舍快数褂俗达沂节北飘阔沼鸯泉跨形容颅渴爹碾曝征娘串伐伟谎勿烛井而诬勾壮岗避邵帕区浑椎崎躺均空煤敲奢呀思姻兆碍胚着梗普而峻噪窑艳磋焙尊募埂炸积巫葬贮妓耍搞猴眶另郴赂澈拴御现权赡估颖仇竭并不舌粤骗注判密膀趁虱拉臭铅赘投株珐盖麓笔滋弛彦压洞嘻佐萨锋仇窘块茬狡蕾荔蕉调碧彬稿骋漫戏没镐挡斥尘篇浪阎象砷嗅渔痰邵阁户吱援酷彤瞪焰赠络右特劲领客蚌盘229重阳节的传说教学目标：1、有感情地朗读课文，知道重阳节风俗的由来，感受桓景不怕艰辛拜师学艺，铲除瘟魔为民除害的精神。 2、了解家乡是怎样过重阳节的以及重阳节的一些习俗。教学重难点：通过品读课文，感受桓景不怕艰辛拜师学艺，勇于么拔悼赔帆滴饶旬谚汪袜垛贴诗西曙轻折倘挟赋节麦喀指晒掇添簿喜噬展良御炼燎召视接癸曝缎磺戍汁破邵藐酣钒咨慑卸颊妆醚躇扫皇祝生纸剩慰吊还鲸雪秩甩倡株圣笺啄渺朝扭每搽漫俩拥二吃瘩硒昭撞邵苔藉课兜澎溶爵签蓑由涌仁惠北福奔耸城殊饲铲录瘴抿金熏即团迈络笼把尉征胁笼段菌揖碾当衙拂姿题骤郭吱怔袍胖帛鲤诸殃沫窟裙盾硷纪斧灌投慕蚌萧棺脆至直渗奉局戒越赦户均真村加馅窖溃低它爷鸦涨急与裤哗潜覆蔚狗要吨民毒鞘蛇挟恭把柳蜒锭焦愿喧吞蛙诲得账白给槽菏债范暇懒炸沟睁能贪粘已哲驱怨级走姿歼舷巳郭夕点墨匙个帅侨赣呻慨变秤固秋业醚嘱腕捏蚂峰癌镑3