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1、中学历史课堂中理论知识与社会实践的结合 理论是指人们对自然、社会现象，按照已知的知识或者认知，经 由一般化与演绎推理等方法，进行合乎逻辑推理性总结。实践是指 人类自觉自我的一切行为。理论与实践相结合就是把学校里学到的 理论知识运用到实际生活当中，用理论来指导实践。学习任何一门 学科的目的都是用以指导实践的，离开理论，时间就只剩下虚假的 空壳。历史学科的学习也不例外。本文拟就以列举实例的形式探讨 中学历史中的某些理论知识和现实社会、实际生活的联系，以期达 到学以致用、以史为鉴的目的，转变某些人甚至大多数人认为“学 习历史没有用”的传统观念。 实例一：诸子百家的思想（七年级上册）在现代社会中的体现
2、 诸子百家是对春秋战国时期各种学术派别的总称，诸子百家之流 传中最为广泛的是儒家、道家、法家、墨家。以儒家中孔子的思想 为例谈谈和现实社会的联系。孔子是儒家思想的创始人，他的政治 思想核心之一是 “仁”。在治国的方略上，他主张“为政以德”， 用道德治理国家是最高尚的治国之道。子曰：“为政以德，譬如北 辰，居其所而众星共之。”意思就是 以道德原则治理国家，就像北 极星一样处在一定的位置，所有的星辰都会围绕着它。这种治国方 略在今天就体现为以德治国、以人为本、和谐社会的思想。孔子的 仁说，体现了人本精神。“己所不欲，勿施于人” “夫仁者，己欲立 而立人，己欲达而达人，能近取譬，可谓仁之方也已”。用今天的 话讲就是，不要把自己的幸福建立在别人的痛苦之上，并且要学会