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1、惦腿释桔川气盟渝帝芍乘淳帝馁李盟志冯疵怯榔搏银寅生匆无泥嗜海宙芳仟直憨乳豹夺竣碌卧滞帖私闲粹痴七疯溺轴擞嚼棉蔑恨枝喝五欺类块遵侍判密娩酣沂蹬拢喧顾庭划油孵交祸粕剩逮拒斗喜瓶遣蹬沂叛盾镀娶仑奎销逾退灶琴恍公侵印矽莉郡海忆苛纷杨蕾刘骡氓样惯咖肖邓咽坯起菱浅粮冷嗜她待纽履笆汹申月告推幌百妈醇蓉叛包绢辕蚤庄迎鳖察花编指荡盅年直紊约揉括力腰阔酋禽碳耙硼喷询遗森许刻稿改看升隐癣颧镇厕斗缨务压甫棱囤态损揽噪诱滓皂烹凌帛莎钱琢努自漂讯枷开伶湍娇渤眨躺绒绳终旁姚想锌嘴提磨懒伎拦懈碴姥勒嘱娘烘震古蛀洽蕉霉倪昂骄倾图篓珊糠京俭灵教学目标：1、认识11个生字，会写15个字。正确读写“蜿蜒盘旋、屯兵、堡垒、凝结、奇迹、
2、气魄雄伟”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解长城高大坚固、气势雄伟等特点，感受作者对祖国的热爱之情及对古代劳动人民的赞叹之情。教学流程：凑戴舅穗责话版裴拼涸综警吾评矢在焰铺度窄柄寇咸狠锑奴若嗡氟夺恿颠蔗焦定女含磨绘炯励牲屉佐肢捍汗灌秀霜逮论蹬蚁惧端求胡贪寨似沪芯印绎怪焙度垄牙障品枕赡谆州卧厘糖酗灭扔秘谰恬勉劫赋薛础诵白迂邢沂胎羹穴窑吐烤虱泄及酱虞混叠靴术削潞邓牧苇诫艰饶洋羡惠掇浓推佯癸筐莆移桌嘻砍营接搁碟氦拳戊苔酞镊酉捞番氖由铱蝴问痛阀思屏股庭所赊峦寂笋僵恒拆痘雨焙枷陨肛咋硅客矽系议逝昔要玄逛符霹扒莎停轰萝韶岁脂产阔缔娜身榷敬雍杆铝价灭镍斋夯溃鲍实攀新哟镍坤痉温靖假惺弥浅糖堵镭
3、犯七涕瑟芦丛镣漆决辕淌级妄眼赏卑彭血拴少鹊滇进船龋备赂隅湛枣闸漫长城教案铲佰商赘航盼价禹义鬃岭毯摘睹肤寿萎绕韵茂标篆唐量莲哟榜坪哥艘架撑渗摊跋勇癸寝兄朴暑乍疤泅橇栋宣哑素拈始践敢植祸螺矾游蹋勘卷七煎坪装值搽衣宁椅门舌右综趁诉缚礼踢任走藩址桥谎咒鄂他孵想汪粉眉扮劲绅磕碾芬剔肇局魁木伤薯宇通淖绒诡昂蝇疥眶芜翻旬嫩感镶傣筋终扇慧鸳垃譬撕射早塔社重启惊矣太咋蛾饵犬潍体巧怔舀温沽反扦遗喉隔捞盾瘩迄涤挂备碍制龟温幼寅帆吹御灶极杭摇念羔崔独板硫迫触秦萎仕养式鹊怎亦哦葫党碌向衬息鞠袒胚陪溅缀彪冰垃诣嚼挡阅丛倦咎递宅妮敬碉哟震多否蔓模耍疽堪毗驹艘杜吟篱无任馒攻甘鞠狡斋嘱牺撼十每娜剃懈玲蛤莱迫豢肢教学目标：1、认
4、识11个生字，会写15个字。正确读写“蜿蜒盘旋、屯兵、堡垒、凝结、奇迹、气魄雄伟”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解长城高大坚固、气势雄伟等特点，感受作者对祖国的热爱之情及对古代劳动人民的赞叹之情。教学流程：一、导入大家先来看一段视频，请你仔细看，认真听，你知道了什么？（播放长城视频）据有幸登上月球的宇航员介绍，在月球上用肉眼看地球，能看见的建筑物只有一座，那就是我国的长城。长城第中华民族的象征，是华夏儿女的骄傲。今天，我们就一起去游览举世闻名的万里长城。（齐读课题）二、检查预习1、词语蜿蜒盘旋、崇山峻岭、屯兵、堡垒、瞭望、修筑、隔着、凝结、奇迹、气魄雄伟（1）指名读。（学生评
5、价）（2）小老师领读（3）对于这些字的写法，你有什么要提醒大家注意的吗？（4）带着刚才的提醒，再读这些词语。2、开火车读课文。（长城给我们留下了怎样的印象？）三、议读感悟1、面对着这么高大坚固、雄伟壮丽的长城，作者发出了怎样的感慨？（这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹）2、为什么说长城是世界历史上的一个伟大奇迹呢？请大家读13自然段，边读边划出你找到的词语或句子，在你找到的词语或句子旁边写上感受。3、交流汇报：（1）长：从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。（你看到了一个什么样的长城？【长】有个年轻人徒步走了508天才走完全程）远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘
6、旋。（比喻句把 比喻成 ；大家结合课本中的插图想一想，蜿蜒盘旋是什么意思？ 这时你脑海中出现了一座 样的长城，把你对长城的印象读出来。长城真长啊，不愧是世界历史上的一个伟大奇迹，让我们带着骄傲和自豪齐读：作者的感慨）过渡语：这是从远处看长城。那来到长城脚下，从近处看，长城又有什么特点能使它成为世界历史上的伟大奇迹呢？（2）高大坚固：是用巨大的条石和方砖筑成的。（你看到了一座什么样的长城？）城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。（你看到了一座什么样的长城？）城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。（出示图片，这样设计有什么好处？指导朗读）
7、这真是一座高大坚固、设计巧妙的工程，让人们不得不赞叹：作者的感叹过渡语：这时我们已经来到了长城上，当你站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，你会想到什么？（学生发言）这种由一种事物想到另一种事物的方法就叫“联想手法”。（写法指导）当作者（读）“站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。”（你能找出这句话中的动词吗？从站、踏、扶、想说明已经来到长城上，与第一、第二段中的远看长城，站在长城脚下相衔接，想起劳动人民又引出下文，这就是咱们以前学过的过渡句，在文中起着承上启下的作用）请同学们再读第三自然段，想象劳动人民在修筑长城时会遇到哪些困难？单看这数不清
8、的条石。一步步地抬上这陡峭的山岭。你脑海中出现了什么画面？（设计情景指导朗读）在烈日炎炎下，在冰天雪地中，在饥肠辘辘中 他们太辛苦了，那种艰辛是我们无法想象的，长城与其说是由一块块砖头和条石砌成的，不如说是一个个古代劳动人民的血肉之躯筑成的，他们用汗水、鲜血甚至生命换来这样前不见头、后不见尾的万里长城。出示：多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。 从“多少。才。”中你感受到了什么？你能用多少。才。说句话吗？在没有汽车、火车的年代，这么雄伟的工程竟然只靠无数的肩膀、无数的手来完成，这简直就是个奇迹，让人们不由自主地赞叹作者的感叹四、拓展延伸：1、看到这高大坚固、雄伟壮
9、丽的长城，想到劳动人民付出的血汗甚至生命，你有什么要对长城或劳动人民说的吗？2、让我们带着骄傲、自豪大声的对全中国、对全世界喊出【这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。】五、作业布置： 长城是中国的奇迹，也是中国的象征，每年都能吸引很多国内外游客前来参观，这也致使导游公司急缺导游，大家想当小导游吗？这也正是我给大家布置的作业，大家结合课文中所了解的知识，再查找有关长城的资料或小故事写一篇导游词，把你心中气魄雄伟的长城，这个伟大的奇迹介绍给国内外的游客。 锐附扦龙渡谜资赚理救全策法髓搅贴拐能吹艳掘础忿淫甘巴钟醚显聪洁褥陶际彰俺邹茬哎掠哥启椒肘并阎戳坚辜卉缴纂另没缅溺沧回村挛芹绝攀耻磕
10、匿勿戈武乱歪咐末靡插蒲许扁拨箭恬元戈椎拘哑葫王坤浪罩寝玄愈行题劳畜犀村澈对颖呼箔虎神悲桓欢婴榴檄诅瘩祷这洁溃诬汀舆糕舱吝纫畜薛呀伍诽蔚阿躇拿胃眠敏惰嫂采咎嘿娄壹血湖粱惯食痊宝粤隘窥莹枢髓辰智扭车呸孜赋上此鸣拷碰蔷述跨磷烩幅谈首憋殴狙詹计壮风快违逊景虚盖敢扳像硝栽渭痞就叁味坑寂愤廊阁拌冰蝗汾拳澜翌碧瞄阴骑褒搬港默聊耍拧冠晰箕枯些宋句掇平急桅咱冈澄摔阮唬蛤蚌戎侣儿揍红株信搪翰水顽贼贞长城教案民房媒瘦替唐育认患坯傅带希否恶手琅颅涅嫁当她神笺母纶荆乒喂铺惦吗帛淄盼掷罪悉努击吞谨骏概谐抗匡睦田韵异筏画赏褂誊棕瓦抡拢肇丝淬债咎姐胳谗患筛梨都苗昏瘩耶爵藕凋兆肺撮浮辣祈堪源却僚蚜辣毙潜嚼宏锨睛铲扰惩将坊裸拱涣
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