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1、巴斯德征服狂犬病,作为近代微生物学的奠基人的路易巴斯德,一生进行了多项探索性的研究，取得了重大成果，是19世纪最有成就的科学家之一。他于1843年发表的两篇论文“双晶现象研究”和“结晶形态”，开创了对物质光学性质的研究。1856年至1860年，他提出了以微生物代谢活动为基础的发酵本质新理论，1857年发表的“关于乳酸发酵的记录”是微生物学界公认的经典论文。1880年后又成功地研制出鸡霍乱疫苗、狂犬病疫苗等多种疫苗其理论和免疫法引起了医学实践的重大变革。由于巴斯德的开创性研究工作，他甚至还成功地挽救了法国处于困境中的酿酒业、养蚕业和畜牧业。,狂犬病： 人和各种动物都可感染，其病原是狂犬病病毒。病
2、犬主要表现狂躁不安和意识紊乱，攻击人畜，最后发生麻痹而死亡，因此又称疯狗病。 当动物被病畜咬伤后，就可感染发病。有些外表健康的犬、猫，其唾液中也可含有病毒，当它们舔人或其他动物，或与人生活在一起时，也可使人感染发病。除此之外，很多野生动物，如狼、狐、鹿、蝙蝠等感染本病后，不仅可发病死亡，而且还可扩大传播。如有些品种的蝙蝠，感染狂犬病病毒后，它们经常袭击人畜，使之感染发病。由此可见，狂犬病的感染途径不像过去既认为的只是通过咬伤感染。,助手 病畜 病魔 疯狗 畏惧 寂静 惊心动魄 残酷惊魂未定 忧心忡忡孜孜不倦 安然无恙,读一读,中枢神经 细菌 满身血污 所向披靡 女婿 鼠疫,以一个“但是”转折，
3、两个问句作过渡，引出下文。,巴斯德在人体上试验狂犬病疫苗获得成功的艰辛过程。,一方面他很想救这个孩子，另一方面他又怕自己研制的疫苗在人体上实效。,刻苦钻研、勇于实践、为人类造福的科学精神,说明了科学的道路并不是一帆风顺的，不光要下苦功夫，有时还需要承受巨大的压力。,思考：,1.课文主要介绍什么事？2.课文按什么顺序叙述巴斯德征服狂犬病的经过？,研读课文2、3自然段： 1读了这两个自然段，你了解到了什么？ （狂犬病很可怕） 2朗读感悟出狂犬病的可怕。 抓住重点词语理解：“一旦”“数日之内便会死亡”、“极为罕见”、“无数人”、“谈犬色变”。,体会巴斯德研制出狂犬病疫苗的艰难和是否适用于人体的疑虑，
4、并读出感情。,在朗读过程中理解“五年”、“孜孜不倦”、“终于”，感受征服狂犬病的艰难。,研读课文412自然段： 1.自由读412自然段。 思考：这部分内容讲述的是一件什么事？从这件事情经过中你感受到巴斯德是一个怎样的人？ 2研读感受： （1）默读课文，划出表示巴斯德情感的语句。 （2）反复品读感悟：从这些情感变化你中体会到什么？ （3）怎样读好这些语句？分小组交流自己的感受。,“告诉你使我达到目标的奥秘吧，我的唯一力量就是我的坚持精神。” 巴斯德 巴斯德的这句话给他的一生做了最好的总结。也正因为有了这种坚持精神，巴斯德的科学之旅硕果累累。,拓展延伸,课后同学们自己继续查找、收集有关巴斯德的资料， 有关动物病毒对人体的危害及预防的办法。,