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中学生物“体验式教学模式”的优势与教学方法 摘 要：近年来，随着新课改的推广，教师的教学模式发生了重 要的改革，教师在教学中尝试和采用先进的教学方法取得了显著的 教学成果。初中生物教学在课改背景下，改变了传统的认知教学方 法，更加注重学生的情感体验，在生物教学中通过还原内容，使学 生体验生命的神奇和生命的意义，体验式教学有着巨大的优势。通 过以上优势的挖掘发现，以进一步推广该先进的教学方法，提高我 国中学生物教学水平。 关键词：中学生物；体验式教学模式；优势分析；教学方法 传统初中生物教学中，学生知识的获得主要是通过教师对课本知 识的讲解。 教师在教学中注重学生对概念、 原则的背诵掌握， 只重 视教学成绩的取得，这种教学模式忽视了学生的情感体验，学生在 生物学习中兴趣不高，课堂气氛沉闷死板，教师的教学成效甚微。 体验式教学是在认知教学的基础上同时强调学生的情感体验和心 理活动，学生通过对教学知识的体验领悟世界，同时也掌握了所学 知识，因此这种教学方式有着很大的优势。 一、体验式教学模式的优势 1. 强调师生互动，活跃课堂气氛 体验式教学模式改变了传统教师单纯的讲的模式，教师与学生之 间不再是传统的教和学的关系， 教师在体验式教学中， 通过情景还 原加强了与学生之间的沟通，师生之间关系和谐平等，这种融洽的 学习环境有助于学生参与到知识的学习中。教师与学生就体验中发