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中国古代幼教思想对现代幼教的启示 抚养后代，是人类的天职；而教育后代，则是人类对教育价值的 认识。我国历来是一个教育大国，一直十分重视教育，尤其是幼儿 教育，许多古代教育家提出的一些非常有价值的幼教思想，对现代 幼教工作仍然具有启发意义，值得借鉴和学习。 古代幼教；慈幼；家庭教育；游戏；启示 幼儿教育是教育不可或缺的重要组成部分，古代教育家们提出的 许多关于幼儿教育的宝贵思想对现代幼儿教育仍然具有重要的指 导意义。中国古代幼儿教育包括学校教育以外的多种教育形式，有 家庭教育、社会教育、王孙贵族的宫廷教育，还包括幼儿游戏和神 童教育等方面，其中最能体现幼教思想价值的是慈幼、家庭教育和 游戏三个方面。 一、慈幼之道 中国古代幼儿教育是建立在慈幼思想基础之上的。 慈幼 即爱护儿童，这既是儿童自身的需要，也是社会的需要。韩飞认为, 慈母对于幼子所表现出的慈爱之情，体现为对于幼儿的某种期 望，即务致其福，期望幼儿将来身体健康、万事吉祥。韩飞的 这种思想在我的家庭里得到了很好的验证，我的母亲虽然文化程度 不高，但她却深知慈幼的道理。小侄子旭涛一出生就由我的母亲带 领，可谓既做奶奶，又做妈妈，总之都是做母亲。正如韩飞所说， 慈母对于幼子的慈爱之情，体现为对幼儿的某种期望，母亲对旭涛 的照顾可谓无微不至，有时甚至还会有一些迷信的做法：每逢初一、