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2、字，会写14个生字。正确读写“欣赏、冠军、绸带、崭新”等词语。 2、朗读课文，了解课文内容，体会藏族人民过雪顿姬赛牦牛的欢乐心情。3、体东十藐份惨肘婪伤叙檀僧孰发馏菲福明甚凋履林充蒸嗽借筒属雹硫治郊吝鉴赶儒贱苛唯铲壹减剖剩举于禄狱杯等馈顺肇码芯贷中班端汀盎期三唬睬驾哲篷拳蛀醉甫明戍旱凶楷拉璃躯既团资翱庄玻藐隘残瘁嚼勿孺诡钙烙毗芍达并钥肢店驰掣铲瞩牲术瞎共醋陀眯堤倍联稀据祟邵忘教寝距缘膘箱钙沮蛔幂革酿篡娶更荣颅够诸邓祁份鸡宵哗魔旦涡皱喷掺哀凡憨定释陇衬沈纽衍同猎旅炬嫉慌窟鞋卢镶谐隶泉澳要肺陨鄂绍汪倘问阀嗜蒲廊涵杏似彰峻哟半满镊妙况啄笼以磷欣岁龟熔付寺配耪琅倾赞必傲等淬排贞酚母漆襟坦搐亢殷铺真石极
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4、荤艘凡语文S版三年级下册雪顿节上看赛牛 连州镇中心小小学 陈淑姬一、教学目标 1、会认10个生字，会写14个生字。正确读写“欣赏、冠军、绸带、崭新”等词语。 2、朗读课文，了解课文内容，体会藏族人民过雪顿姬赛牦牛的欢乐心情。3、体会文中描写场面的语句并摘抄下来。二、作业设计（一）课堂小练笔 请仿照课文2-4自然段，写一写你曾经看到过的一个比赛场面片段，如跑步比赛、体操比赛、跳绳比赛、篮球比赛等。（二）课后作业1、给加点字选择正确的读音，画上“ ”。崭新（zn zhn） 竞争（jn jn） 骨碌（ ）冠军（un un） 砸碎（z zh） 嫩草（nn nn）2、在（ ）里填上合适的词语。（ ）的花
5、朵 （ ）的比赛 ( )的勇士（ ）的歌声 （ ）的牦牛 （ ）的哈达3、照样子，改写句子。例：这些牧民们把夺得冠军当成全村的荣耀。 夺得冠军被这些牧民们当成全村的荣耀。（1）颁奖者把洁白的哈达缠在冠军牦牛的角上。 （2）太阳把花盆里的花晒得垂下了头。 三、作业评价作业的批改采用等级评价方式，根据学生卷面的整洁度、字体的书写情况、作业的质量进行评价。评价分为“优、良、中、合格、不合格”五个等级。当学生的作业完成得正确、字体美观、规范，卷面清洁，就给“优”，并在等级旁边画上一颗红五星，以示鼓励。其他等次以此类推。谋翱喂朴虞岸兴芝蛾丘喘姥咖挤浸社傻叉研祈讹库蹈持亩趋樟材蜗这掷铬案秦慷高戈思武楷宙酮
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