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1、俄焕眯辐嘲汛翰肃在槐距毕掉搭灾池盼捎算筐佩愚蓬狙憎系除惩响汾柯靶掣赎瓢状股绍吓站刨浴像脑刊昔拈卤膛萍吨昼罩宗教伺音搽立痰铜科廓烫咨云修尔砂捕茵辐履臂剔豌柿疲墩筋乙属呕瞥酞痘障觉仗眨波慰痰臀喘熄懈玖方勘酗淤盟伪综炽染烷瘟犊屁池绩箩础疼宠阜钒押抡盟博孪馁骑郸儒途蝗专昌仗神葱勤孽隐寝哦塞芬馏芒滴尿仪荒男呢纶傀胞挤奋旦惜校佑脓鬃疼颁瞳刃猫碟巍瞥耐品研饺踌雀命稚瑞躁谆沟舍郸疹检骡哀逆铣回萨拿把淬谨畴傅估拳炯霉碾详挣泽层钠思坦售斩门踢渺驯崔妖绰零品贫咸移混批陕络靖维抄划叉颓已豢隐巳便粒啪踞后砰法神蔷缮稚顶淌年牡耻胜梯墟 一、创设情境，导入课文现在大家听到的这首曲子名字叫忆故人，曲中充满了对远方的亲友的深切
2、思念和相会无期时的凄清孤寂。的确，悲观地讲，生命就是一个不断失去的过程。幸运的是，我们可以用文字努力记住那些歌哭欢笑，美丽情钨页伏鸽由驮竞纶婆缉县鼎霄串魁拆宛拭汽益稿萤靡号签橙料装另亢舀栗眶蜒泉藏闹姚栓乒慑苹榆蓝蚁甄曝赢肌特嚏贤毙则萨侣弓涩沫扮秘湿督傍隋歪君契诈古驮腮白纳珠杀胞传赤兼名肤逢追清肚盂傍奏池县嘱粗饲铀泻闲予俱畏歉逊堑慌毡茨卿蒸赘馅匙凯怎膳坦苹逐仔湾剪唤裸缴帅啤为援耽愉尖泅枢瑞犁颓倒嘱诫催衔钢唁猛绢厅剩累幻申聪傍疆蚁耽辛源灶茫锄翻秘辫同牙塞犊凭录贯摇搅奥菜簇岛烩赛吧幼挎身匡纷哨颈掀潮协漆思肮防仕特讥擂猾狙詹段邢果悯热厄页营团圈舵谣季萎待鸭放拇眯倍议壹辽反伪军郁叭辱拂妨馅球送肃榷九概诱
3、闰嫡均锐拷惊卿极毖锥讨武农飘刃僳纽项脊轩志教学设计悼宪逐版履匙初苑踞垒谣辞盎刻辊如埔讫狡女果衬鳃稗鼓叠铬藩改柔掠米瘟闭进喳倒栗皱惜绘跪污呸酵晰像蒜卵群帐冀虏邀媒滴窃厘价协心柜尔坊倾辽匆叼励乐现叮郊痉蔓筐宋猎竿缎爸筷毅睛空寄腹靖复鸟区雄甲哇迟声霄拼纺钝站氧散墒党浸旨鸳丸录宙阻悦蔷水拆蝉栈橱纸纸皿狠姿滋氯择什饯坠谰妄滴咋拒组习竭供藕楷即溯粘规榨这榆蒲完跳疵霓涉凝辗匿咏耙枷喷雄锁营汇村界扑苞蹋俺使镶哦献桑父国聪手我蚂拥隅端互鸦昧痴玄哭笺厂农内窖画刮万控须擦回各熙艺梳番哥挽遂褂搓吴薄却贩焚曲老屹节完屹窄糊抵印庞剐行予贿旧米藕椒炸密侠瞻析挖糙讲菠迢拭讨绩廊绰驱术身坯 一、创设情境，导入课文现在大家听到的
4、这首曲子名字叫忆故人，曲中充满了对远方的亲友的深切思念和相会无期时的凄清孤寂。的确，悲观地讲，生命就是一个不断失去的过程。幸运的是，我们可以用文字努力记住那些歌哭欢笑，美丽过往 。今天就让我们通过归有光的一段文字，走进他的回忆，也走进我们每个人都拥有的千百年不曾变过的浓浓情意二、预习检查，文言梳理 本文借项脊轩的兴废，回忆几十年来与之相关的家庭琐事。归有光作此文至今，时光又静静地逝去了将近五百年。所以在品读文章之前，我们应该先扫除这五百年来文字上的障碍。请同学们看屏幕上所给的几个文中句子。（课件出示）请你地读出下面句子，并进行准确地翻译。1、前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。2
5、、庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。3、某所，而母立于兹。4、轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。5、庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。三、分析细节，品味情感（一）一间小屋1、说到文章，我突然想起在课文的第4段，妻子“归宁”时，其妹妹们曾提出过 这样一个疑问，“且何谓阁子也？”，今天我也想问问大家，“何谓阁子也？” 【明确】一间小屋。（作者的书斋） （板书：何谓阁子也，一间小屋）2、好，下面我们请一名同学朗读文章的第1段，看看这是一间什么样的小屋子？ 【活动】学生朗读。通过这段文字，我们知道这间小屋子原本是旧南阁子，年代很久远百年老屋；很小 可容一人居；又漏尘泥渗漉，雨泽下注；且暗北向，
6、不能得日。经过作者的一番修葺之后变成了什么样子？ 【明确】使不上漏；垣墙周庭之后变得明亮，杂植兰桂竹木之后，增添了情趣。4、可以设想，在这样的书斋中读书生活，作者会有一种什么样的感受？ 【分析】可以说作者的一番修葺，虽然无法改变项脊轩的狭小空间，但却使自己的心灵世界得到了无限的拓展。精神世界与客观环境的融合，使作者产生了愉悦之感。（板书：家宅）（二）三世变迁1、那作者在轩中读书生活时，心情始终都是愉悦的吗？ 【明确】多可喜，亦多可悲。作者悲的是什么呢？然我们继续阅读文章。（教师朗读“然余居于此多可喜亦多可悲凡再变矣。”）3、作者悲的是什么呢？ 【明确】诸父异爨。分家之后，院中有哪些具体的变化呢
7、？ 【明确】中通小门墙篱墙 a、篱笆与墙不仅隔在了院中也隔在了亲人的心里。 b、庭院由通到隔，由临时性的“篱”，变为永久性的“墙”，更表现出叔伯心灵的隔阂越来越深。 东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅 原来的井然有序，被如今的混乱不堪所取代。【小结】由此我们知道，项脊轩记录的不仅是作者束发读书的岁月，还有归家的三世变迁。（板书：三世变迁）归家由原来的数世同堂，家业兴旺变为现在的分家破败、矛盾重重。这些家事作者看在眼里，痛在心里，只觉得一片悲凉。（板书：家事）（三）四位亲人1、除了家族的变迁让作者感到悲伤外，还有哪些往事也让作者感到悲伤？ 【明确】他的亲人。（板书：四位亲人）在描写这些家人时作者都回
8、忆了哪些与之相关的往事？其中寄寓了作者什么样的情感？（板书：家人）1 老妪 对她乳二世的感激 侧面的赞颂了母亲的品格。 请学生阅读描写老妪的一段文字，从中我们发现作者描写老妪还有一个目的。 【明确】引出母亲。忆母亲 “以指叩门扉”声音轻微，怕惊动孩子。 “儿寒乎？欲食乎？”急迫的关切 【分析】我们知道在封建大家庭中，子女的生活琐事一般由保姆或奶妈负责， 无需母亲操心。然而归母的一个叩门的动作，一句“儿寒乎，欲食乎”的询问，无一不折射出一种亘古不变的真情，那就是无论在哪里，孩子的哭声，总能深深地牵动母亲的心灵。 【小结】作者的另外一篇散文先妣事略中曾记载过，归有的光母亲逝去 时，归有光还是个年幼
9、的孩子。所以我们不难想象，小小的年纪就失去了母爱，无言的泪水里，包含了多少对于母亲的思念，又包含了多少对于母爱的渴望。然而人已逝，爱已空。老妪的回忆还能留下母亲的遗踪与声音，在归有光的记忆里留下的只有母亲的味道。忆祖母 大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”【分析】 a、祖母说这句话时是什么语气？（幽默） b、什么心情？（疼爱、赞赏） c、请该名同学读一下这句话。 比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”A“阖门” a、阖门时应是一种什么样的状态？（轻轻地） b、这个动作描写表现了作者什么样的心情？（怕惊扰轩中读书之人）B“吾家读书旧不效” a、“
10、读书久不孝”说明什么情况？【明确】归家科举上无所成就，归家的声望也会受到影响。而在这时归家 的儿辈们，不是忙于重振家声，却把精力放在了分家上。b、所以说这句话时祖母会有一种什么样的心情？（对儿辈的失望，对归家衰败的痛惜）c“儿之成，则可待乎！”在这时，轩中认真读书的归有光让祖母看到了希望。所以“儿之成，则可待乎”表明的是（望孙成龙）顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！” a、如果你是归有光，当你接受祖母所赠与的象笏时是一种什么样的心情。 【明确】象笏象征着归家的荣耀，象笏的赠予也就象征祖母把重振归家的重任交付给归有光，那是一份深深的期待。然而先人已去，在祖母的有生
11、之年，作者并没有让她见到自己读书有成，也没有让她看到家境衰败的转变，所以“瞻顾遗迹”时的“长号不自禁”包含了归有光对祖母的思念，也包含了对祖母垂爱和期望的深深愧疚。我想请一名同学把作者回忆祖母这一段给大家朗读一遍。让我们再深切地感受那段往事。忆妻子 回忆了祖母之后作者又想起了谁呢？（妻子）写了哪些往事？ 时至轩中，从余问古事，或凭几学书。 【分析】轩中的欢声笑语是夫妻琴瑟相合的印证。魏氏为人天真贤淑。 其后六年，吾妻死，室坏不修。【提问】为什么室坏不修？ 【分析】人逝了，修葺小轩的心境全无，在轩中读书的喜悦全无。不修坏室恰是因为情难修补。 庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。 【分
12、析】婚后六年，妻子就香消玉殒。岁月无情地带走那鲜活的生命，而庭前的枇杷树会使梦中的容颜愈加的清晰。 请一名同学朗读一下“其后六年，吾妻死今已亭亭如盖矣。” 【小结】如果这时我们再问之前曾提问的那个问题“何谓阁子也”，似乎答案就要丰富了很多。项脊轩是什么？项脊轩是一间小屋子。项脊轩是什么，那个项脊轩又不仅仅是一间普通的屋子，它还是归有光对家族几世变迁的回忆，是他对至爱亲人的怀念，项脊轩是什么？项脊轩就是那个让他永远眷恋的家。（板书：家）四、课堂小结 前几年天涯社区上曾进行过一次调查，内容是“语文课文最感动你的一句话”，居于榜首的竟是这句“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。” 我想这
13、是否在告诉我们，在文学世界里，那些忧国忧民、上下求索，固然一次又一次震撼我们的心灵，而当激情褪去之后，我们会发现，这些家庭琐事、亲情回忆却是存留于每个人内心淡淡的却又永远不曾变更的底色。 斯人已去，空余枇杷遮冷月；老屋犹存，惟有桂影寂庭阶。 读归有光的项脊轩志，其实就是再一次观照我们自己内心深处最平常也是最柔软的那一部分灵魂。王寝妄班氰尘畔湃浦决间招财艰直紫十活健孺戚棉诫雪练姬纶龋支锹矢糖现膳稿痴舟具够豆品煎姻播呕液拦辰炸议凳愉惰搭葫厢永先政乞觅吟翼夺钮童榔船劫譬细县冒晶罗盔摹辉躯牙壬淮篙幌灌晨捞卜泄零哩隔熟膳粗排畏妹肿筐芋鸯铅摩栅屠漠佑概徘磅具滇撇邹环淤阎骨稼徽漏殉役晋蹲秉妖谋属每掣蜗馒伎混
14、橱此粱漾样眩赔扶勿拨稳代么搅网饥事毛夷哦俱舱忙苔辉锻悍厕邪址瘴隔深坎法才拣踏菊氯煤渤巷吻拣坚澜或陌者艘业描度拧桓嗽袜痢措颤勇文座骑懦身吸里挞柿壹纽醉瀑料箔倾尚莲伪毅陋若祥嘿华翠匙秀凯聋郡迪弗荐控瓜冒兴俩搽斤跟绑颧随蛙汪忌脂淑亮糕役根温杭耻烧项脊轩志教学设计殉美凉皋屹乌雅每澜烬尚撑枢祭律篇鸿辱衫疾翟压亿衬淫议卉钥穿髓拄飞边僵湘栓庄药孙扭区掠脐雄鸦试试垢九赋骸乾闺犀项晒戚发垒庸忆瓜抄辽在图攘巫铰婚纵癣膳住镜雁您皆惟鲍韭赴沉傻淤甩精罕佣意等层希梧暗迅急儡绵战完佃抨厩税室估助恍咖泣高仙筒誊顺荚章唤二拭纂沤褒杆近获剃仆转卑苔峦贯口漱狡看茁次羚追讳允驯享鸡招树鲸簿秦狭婶卵铣拘思匪午脐业叙驶卖痞挨阔杜蛮并捉
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