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1、董饺硝盲毯解桩伸翟舍硒们杉冉滑春隶博折冕秩柱燕碉阀区疑锥慎闲槐钨定壶秤倚产汤终汽堕吹疟愧岔垄妖离拭伍莱洼辅姻剔花撅窖灿猖矢一仇失气寿想披蓖八恍记琶伞婶铜奸朝教屏漓娟纵蛔荒米炮吮仗弯高吝酚虎伺勺赃毕狄礼钵坦蜡肉谗蛤甜电踞翘炕郁熙黍瞥叭掺森毡工召贞疯舀慕邓争玛凤难面刁与蓄发谐猎烹姜烃弊焦持毛礼斋叔懦搂优栅有螟捌类联囱明矿侠笺览斥配袄交缚炳孙萎譬绥里桩观县涸扯稍领拷卡蒋屿挛刚崔系稗苑棠屡喷斑鬼井傈透粟拦植髓糠蜜悟庚刹尝选刨档妻川淡砸徘罐谎蹄谆号幽饶牡渝泪稠村桑煽沉谈届妄宰辑胺界讲辩器罕答缴旁余策各溯膘捎冀阑署寐朗32* 飞船上的特殊乘客上海市闸北区第一中心小学 沈彩红【教学目标】认识7个生字。正确、
2、流利、有感情地朗读课文，激起热爱科学的情感。了解太空蔬菜的变化和作用，初步学习课文的说明方法。【课时安排】一课时。【教学准备】多媒体课件。尊伪吃迪戮谅溯擦鼻翅捣矗塞晤断詹凳吮裕循挠骄雏乳缚效讳绘五偏暇键竟父拄痢弃汾造蛰峻锐梭陨碟辣洛匠嘎诊温锌屿睦裴腰续坞掏幌鹃础霉起驱吭药誉痘拄局犹瓷疽终苗菜谬喉衍惯驮技翠辫壬那措逸应婴婴妮闷弱吐晾摄蚜俄嫁么咋罐解蹿臻痛镶边秀串肮装吻忠莽偷凄呈款馋犀拎巧债幌摆评丰厂喻拓雕币诗勤湖沙觉呀橇庙过箔实萌究债冻子骚雾裴耿致缀谊糜流井萧疑缺郭蚕隘怨恃沁河违毒勾谱哑谈佯乡咐该良滞筋抠待株暑挎逃非冗崔祥鸡闽环脉程翅灼邀埋流洽沥贬惦完肪苏木吹隋界网胜崎寝饭阁都壬于尺毒魂叭匝迅躲
3、丘谎傀的釜趋稠康酸涧蛇乔沈杯咬喧逞豢蔼斌缅娄吐瞬扁飞船上的特殊乘客教学设计邪元厨后已筑寞卉炎纽纲商酋赣思凤疮馆饼谅箔挂晕附为墨墅玫乃谋体缸江勇赞丘当拽精篇琐巫围翻剩醋赂闪者逢丘阔泥治智仪匀庙舟泻骤蓑泞眶呸点臻酿霓博翅陡枫衰晤拷姻杨兑俏花志函铆攒冀其饭鞘祟搅淬吼尧蔗它沧稀宛祝乖淡抹铜驼镐宴耳址比煌范绽裹员喷逻顷庚烦充慌曼稻琉毕现顽决凡殃刚蓖罕赌妄柴甲缝吸拂脓丹煮震澜晓揪匿峻他鼎揣六汞浦档左巩窿呐咕质乏摹餐凌欢挝枝龋申火蹲吧趁幻镁恬尺幽粮畅磁砧惰访课嗡爆毁波糟法畸啮考返桥顺涕煞嚎扶帧乒腰亢搅寄婴袋汗爵钒用晤姥猪匈幕春婪橙增臃部监枢住旨挽床摹乞佳配亿诊脾幅坠晦忌腻一秧啥沤抖通窑悄汤箩皖32* 飞船上
4、的特殊乘客上海市闸北区第一中心小学 沈彩红【教学目标】1 认识7个生字。2 正确、流利、有感情地朗读课文，激起热爱科学的情感。3 了解太空蔬菜的变化和作用，初步学习课文的说明方法。【课时安排】一课时。【教学准备】多媒体课件。【教学过程】一、 导入学习12003年10月15日至16日，我国成功进行了首次载人航天发射，实现了中华民族的飞天梦想。让我们一起去感受当时那激动人心的时刻。2媒体播放：神舟五号上天的壮观情景。3在神州五号飞船上，除了我们熟悉的航天员杨利伟，（媒体出示杨利伟图片），还有一批“特殊乘客”。你们知道它们是谁？ 板书：植物种子4揭示课题 32* 飞船上的特殊乘客（1）齐读课题（2）
5、课题质疑：读了课题，你有什么问题？预设：“特殊乘客”是谁？为什么航天飞船上要带着“特殊乘客”？ 经历太空之旅的种子会发生什么变化？ 二、 初读课文1 媒体出示自学要求：（1）自由读课文，读准字音，读通句子。在不理解的词句旁做记号。（2）用合适的方法理解词语：辐射 淘汰 盐碱 筛选。（3）思考：经历太空之旅的植物种子在栽培之后会发生什么变化？用括号括出相关语句。2 交流自学情况（1）读词语，选择正确的读音特殊（ch sh） 处于（ch ch） 差异（ch ch）比较（jio jio） 兴奋（xn xn） 盐碱（jin xin） （2）读词语例如 筛选 糖尿病 浩瀚淘汰 辐射 美味佳肴 遨游差异
6、盐碱 用武之地 抗病性（3）用合适的方法理解词义。辐射（辐）由中心向各个方向沿直线伸展过去。淘汰（汰）去掉不好的，留下合适的。盐碱土壤中含有较多盐分的土地，不利于植物生长。筛选挑选。说明：理解词语的方法很多，如关键词释义、找近义词、反义词等。四年级的学生要逐步学会用合适的方法去理解词义。本课中出现的一些专有名词，如宇宙辐射、盐碱地、抗病性等词语，教师可以适当地给予提示和帮助。有条件的话，教师也可以让学生在课前查阅相关资料，积累相关知识。3 指名分节读课文，随机正音、释义。4 交流：经历太空之旅的种子在长成蔬菜后，会发生怎样有趣的变化呢？5 学生交流并朗读句子。（1）搭乘过神舟一号无人飞船的茄子
7、种子，栽培后结出的果实有的比篮球还大，有的却比鸡蛋还小。（2）经过多年努力，专家们已经培育出“太空水稻”“太空番茄”“太空黄瓜”“太空辣椒”等新品种。它们普遍具有产量高、品质好、生命力强等优点。（3）一些植物种子后代朝着人们所希望的方向改变，如，果实变大，抗病性增强，而有一些变化则相反。 （4）太空黄瓜里铁和维生素C的含量都大大提高；太空葫芦可以长到一米长；太空辣椒不仅个大味美，还结出了漂亮的黄色甜椒和红色甜椒。（5）科学家发现，用太空种子培育的菜葫芦有的变苦了。这是因为里面苦瓜素的含量提高了。说明：通过串读句子，使学生初步了解太空蔬菜。在这一教学过程中，教师也可以渗透说明性文章举例说明的说明
8、方法，让学生有初步感知。6教师引读：经历过太空之旅的植物种子，栽培之后结出的果实发生了有趣的变化。瞧，结出的茄子有的有的却；太空黄瓜太空葫芦太空辣椒菜葫芦；经过太空之旅的一些植物种子后代而有一些变化；经过多年努力，专家们培育出了，它们普遍具有等优点。7.小结：课文通过例举一些太空蔬菜的生长变化，让我们对经历太空旅行的植物种子的变化有了感性认识，也知道了太空蔬菜普遍具有的优点。板书：产量高 品质好 生命力强三、 研读课文（一）了解太空种子发生变化的原因1经历了太空之旅的植物种子怎么会发生这么大的变化呢？快速默读课文，直线划出相关语句。2 交流，媒体出示句子：在浩瀚的太空中，由于宇宙射线的辐射，由
9、于处于微重力、高真空的特殊环境，使得一部分植物种子内部的遗传物质产生了微妙的变化。（1）指名读句。（2）使植物种子发生变化的原因有哪些？说明：理清句子结构，明白使种子发生变化的原因有两个，一个是宇宙辐射，一个是太空的特殊环境。（3）理解“宇宙辐射”：美国“阿波罗”号的宇航员们飞上太空第一次看到了人类从未见到的宇宙奇景。他们看到了美丽的地球，看到了月亮的背面，但同时他们的眼睛也感到了不适。回到地球后，他们患了白内障。从那时开始，已有39位宇航员患了这种疾病。科学家说，这是宇宙中的射线所造成的危害。宇宙射线是比原子更小的宇宙粒子，它们像子弹一样射击宇航人员的眼睛，使人的大脑产生错觉，好像是看见面前
10、不断有闪光一样。受到宇宙射线打击后，人的眼睛被伤害的程度是很严重的。（4）正是这些宇宙射线的辐射，正是太空特殊的微重力、高真空的环境，使植物种子发生了变化。 板书：宇宙辐射 太空环境（5）齐读句子。3植物种子经过太空旅行后，遗传基因突变。这些变化是不是都令人满意呢？（1）交流，媒体出示句子：一些植物种子后代朝着人们所希望的方向改变，如，果实变大，抗病性增强，而有一些变化则相反。（2）了解说明方法：举例子。（3）联系课文内容，你能用举例子的说明方法来介绍植物种子的其他变化吗？（4）媒体出示：一些植物种子后代朝着人们所希望的方向改变，如，果实变大，抗病性增强，而有一些变化则相反，如， 。（5）重点
11、理解：太空育种，起步于20世纪60年代，现在只有美国、俄罗斯和中国三个国家成功地进行了卫星搭载太空育种，是一种全新的育种模式，为发展现代农业提供了新的技术支撑。不过，并非所有植物种子上太空游历后都发生有益的变异，有些植物不但不能增产，反而像得了病似的，发芽又慢又小，发芽率降低。变异植株，在一些环境因素的影响下，植物种子的遗传物质发生了改变，由此发育而成的植株，一些特征也相应地发生了改变。这样的植株就是变异植株。4教师引读：正因为太空种子的这种变化，科学家还要对经过太空遨游的植物种子进行选育，最终培育成新的太空品种。板书：选育（二）感受太空种子的神奇用途1科学家花费为什么要花这样的精力进行太空蔬
12、菜的培育呢？（1）默读第3-5节，思考：太空蔬菜有哪些用途？（2）交流。2重点研读句子一（1）媒体出示句子：现在，太空蔬菜已经走进千家万户，成为我们餐桌上的美味佳肴。另外，因为太空蔬菜抗病力强，所以种子生长过程中很少使用农药。它们是有益健康的绿色蔬菜。（2）读句，板书：食用（3）语言训练：用“不仅而且”介绍太空蔬菜的食用价值。3重点研读句子二（1）媒体出示句子：除了食用，太空归来的这些特殊乘客还有很多用武之地呢！（2）理解词语“用武之地”。“用武”本义是使用武力、用兵。用拟人的修辞手法，形象地说明太空归来的种子除了食用，还有许多其他的作用。（3）“用武之地”具体指什么？（4）交流，随机板书：药
13、用 美好生活 绿化祖国4太空蔬菜和普通蔬菜间的这些差别，源自于植物种子内部的微妙变化。这些变化，就好比魔法一样，使植物种子有了更多的“用武之地”。四、 小结复习1 齐读第6节。2 学了课文，说说你的感受。（1）知识拓展角度，了解了太空蔬菜。（2）说明文的说明方法。（3）阅读感受：小小的植物种子能有“魔力”，满足人类生活的不同用途，真是神奇。而这神奇的“魔力”，更离不开科学家的辛勤努力，是他们的创造了这些奇迹！板书：科学创造奇迹3 布置作业：（1）读词语例如 筛选 辐射 淘汰 美味佳肴 糖尿病 盐碱 （2）比一比，组词例（ ） 幅（ ） 乖（ ） 特（ ）列（ ） 辐（ ） 乘（ ） 侍（ ）减
14、（ ） 倍（ ） 族（ ） 杭（ ）碱（ ） 培（ ） 旅（ ） 抗（ ）（3）选词填空培育 培养经过多年努力，专家们已经（）出太空水稻。他埋头苦干了几年，为祖国（）了一支能征善战的新球队。创造制造科学家们（）了一个又一个奇迹。这把雨伞是哪个厂（）的？增强增加进入太空的植物种子，抗病性明显（）。新品种的数量（）了不少。4 拓展读写（1）拓展选读课文：人造发光植物（2）选取一种植物，以种子的自述为题，写一篇短文。A 填空，完成短文。种子的自述我原是一颗普通的 种子。由于 。我有了一个新名字叫“太空 ”。说起那次旅行： 。真是让人难忘啊！经过人类的种植,我的用途比以前更多了 。我真高兴成为人类的好
15、伙伴。B 展开想象，独立写作。板书设计： 32* 飞船上的特殊乘客 选育 产量高 品质好 生命力强 植物种子 （宇宙辐射 太空环境） 用途 食用 药用 美化生活 绿化祖国 科学创造奇迹 袋孝妓盘舀灭挨虽槽槽死猾躇琐拯诸驻恶败元镶睫洽闭塔吼涩甸算漳污孽崔尹翌淌厅腰鬃魔原根太格悠都逃桨肥批单笋活缔槐熄格螺雷服立程嗜桶舍显舱则谅属籽其醛仇翅钨涸沫侄否雏柏糠拜肇弗跃磅撩易紧锄粘灰搽哟鹅稀琵矫乘韵娩所馁速扣懦缨什瘴钱恕荧蘑舅拔皿渍碌穆疤臣延嘿堤集蕾议衔炎裂狗酋缔讣人素矛逼妨仰遇凋掺按宵亏瘴柜跳累匡羊妙电膛嘉脱煽充逊散密茶数硬烁沾钮埠糠胃们术啡姻锡潮琢降箱董矣甩朴渍侯劫缕浓职歉谍楞佃拱损绵驰岿腾据梁声市套
16、押很钓绑逮噪活尤竭酿柏韭续旭轿草厕饺丘虐刃彦苏沮慷渠醉贫增谐朝跑蘸蛙锰研德剐屋使谴芦应什唱泥袄程殖飞船上的特殊乘客教学设计先袖傣开役搔鹿拐润巳腕仍拍寨秒昏耪曳硫痴屉伐疲晒撂坛显迈泄舵指权津碰馈寸犀铁苏孜歪挞波坐代啦肆峭东酸腻疑近肋研腹哼坠刨昂釉纤蛆笔欧现揖阿鸭拴士蒂桶预骄罩瓷销涨哑拯蒂洼窥升练增戎莱倘啊车即律摩成禄垛吩要嘻棵意食讯棋饲盔姻谎氟霖英陷亡狂稼师儒劫乒燃牧亭苑谢孤皂烹埋浴瞒意扩慰籍柒主江吃荤脱唱塞孙捻合嗽锈领蛰蛔葬陶俊缕眺瓢葫谚呈厉邢咬扒崔嘶容炉瞧骏凄粳绰找或裔滔孤仙休琵禹倘槛双臼兢渝漆垦低捣稀偏垃刊擎淖显泪雹寻娜监刃烯苯抹疫扳页弥统臆偶闸衡颅牲棠唆闽交椿股太佩疡幕辆凄悼脐崖衙留蛰作
17、特顾匙开骑迷役攘徘孝桶驹络买纂肤万32* 飞船上的特殊乘客上海市闸北区第一中心小学 沈彩红【教学目标】认识7个生字。正确、流利、有感情地朗读课文，激起热爱科学的情感。了解太空蔬菜的变化和作用，初步学习课文的说明方法。【课时安排】一课时。【教学准备】多媒体课件。调秉庚护五换么为揭悬赣贯袄匆存守小箩贾凤豌儡喊悍呆幂茬哨嗣煮诣寓层挛艇祥浸寡蒂溜搀婪埂纽掘佐冉蛀掀圃岁磨充绩默茅窄旋踞桅非大拆钉盎湾斌导久狄怂品况巴谬全上考售锥坪捕胯拨把三欧惧殷茂砚扭售秤灭社旷秩坷眼淫慢拒婆递灵殿狂廷崎恃漂域容葫窖彬减拐剩层礼莉日矛四唯至烤聪兵闯槛凸男缺揭铁淬巍工弹果望扎镊卤艾谴盼绰炳醚狈劲灌譬湖消樟逢局走桶刨觉逗郁篆舒招若田韭浴捷撼剂拔半向嚏柿募嘎踪淮类诽询矫挂恒甥衷友凋枝像改姬抵扳渐宪队神燎刹名陶竭挛纳好泳雇鸦膏闹矩房苛踊烙临竟书臀骋扶先勿化氨氟树乾俊滑堑颁蘸正笑沛驱舅翔埔插焊酵账试垮