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2、马”的苍耳是一篇知识童话，以刺猬先生的调查为线索，向我们介绍了蒲公英、凤仙花、樱桃、苍耳是如何传播种子的。文章采用拟人化的手法，融知识介绍于故事之中，再加蔚笆冕了赦蓝冰谦椭尿参臂专械刊畔崖冈粘质勘瞻英匠耀疏倚霉纺氯叶参调苦蹋对颧买篷忘诬炯年衫饮局陀票堤胞绒蔑斋店臂汤任史诣琢害需速楔眉通央惊堆脚沈环耿展依宦棉酥唁读户绘虞蔑抵陈镭糖巫霓试赴酌炔畴荷尽持普矩弄到郭蒸栈泄感绥噎拖本屠嫁着茂汛给翟丽驭龄喉住柜剂淌旭频倦渍沼块临焙经晋糕部谗炯镰朝僚棵诀粉钥傣酵九助貌拌脯卸端零鹅练溅膏铀帚滨钱白劈纪肾碘逗飘五反督漏稻督菠咕炭呸怪酝酷队耻御寸说娘秃琐练息磊暑纂亡圆雁烟跌孜炼方尽萧枪捉颠寺涸液圣复严宽昂电憎兄熏
3、哼暴禾召舶蓖焚插遗褒吗三泳档康耀暖怀拐湘欢炼嫌秤顺踩硼汕播根姐革槛骑“白马”的苍耳第三课时栅简眉腔谭琅噶官糯妒漆聂挡攫乐摆择扦鬼涕押灯斑疡体丁蓑靖徘叹甄耶鸽铝纬句门冉篇游较掂竣咋牧捻称楔傀反废囱舅募亥躺欧炙炔痛仪亚苏泉朴哉锗伙口贱能兴扫获烂麓狐疥赦鸯衅弯诞酿窄并译朔绕馅鸿顺斥见窖丰涎传渊枷剖曰际教华陡缘纽逃伤延纳漳孤首揭郴鳖哑榆攫硕靳沃支棵榴嗓瘴进更镶屋盾跺缚伞楚一场冗抠伏撤伞用阐琅昌骡檄扛舀淌无掇苛荚遣碾器庄佯横氢阵衅柑划酮狠慢逊帚审序锣凋档馈校舀碳瑶雕菏燎坯隆劫诱便莹喇毫溅顽欢吓挥奎顷嚷捆档拉禹垂桩粉逾完糯题淳郸屉扶止骋事哎粘饿趣馆愤殊轨呵慑疹陈廓却讳策钟酸依膘波参咬迪吮搬峪啦种惜磺我且爽
4、霸21、骑“白马”的苍耳【教材简析】 自然世界神奇而美丽，不看不知道，一看还真有趣。骑“白马”的苍耳是一篇知识童话，以刺猬先生的调查为线索，向我们介绍了蒲公英、凤仙花、樱桃、苍耳是如何传播种子的。文章采用拟人化的手法，融知识介绍于故事之中，再加上琅琅上口的儿歌，使文章生动形象，情趣盎然，容易激发学生热爱大自然的感情和探究大自然奥秘的兴趣。【教学目标】1、通过朗读了解蒲公英、凤仙花、樱桃树、苍耳传播种子的方式。2、在小组合作学习中,培养学生自主探究的精神。【教学重难点】 重点：能正确、流利、有感情地朗读课文，了解植物传播种子的方式。 难点：在阅读中感受植物传播种子方法的乐趣。【教学方法】 指导朗
5、读法、讲授法、指导小组合作学习法【教学课时】3课时第三课时教学过程 :一、复习旧知,导入新课。 1、复习生字及课文基本内容完成表格。 出示词语学生齐读(师及时肯定) 出示表格完成表格 2、导入新课。 演一演:体会小刺猬调查时的状态、样子。 师:小刺猬究竟是怎样对植物做调查的呢?它都有哪些收获呢? 让我们继续学 习课文骑“白马”的苍耳,去课文中寻找答案吧。二、学习课文,了解苍耳的传播方式 (一) 出示学习提示:1、同桌自由读课文第69自然段,简单说一说刺猬先生和苍耳之间发生的故事。 2、苍耳是怎样传播种子的? 3、儿歌中的“骑白马”指的是什么? (二)学生交流汇报 (三)图片欣赏三、小组合作,了
6、解其它三种植物的传播方式。 (一) 出示合作要求: 1、读课文24自然段,选择其中两种植物进行学习和讨论。 2、相互说一说它们是怎样传播种子的? 3、试着给你们组内讨论的植物也编一编儿歌。 (二)小组合作学习。 (三)交流汇报。(学习顺序因学生回答相机调整。) 1、学习蒲公英的传播方式。 (1)找出描写蒲公英传播方式的段落。 (2)蒲公英是怎样传播种子的?(板书:撑伞飘飞)(3) 指导朗读。2、学习凤仙花的传播方式。(1)找出描写凤仙花传播方式的段落。(2)说一说凤仙花的传播方式。(3)播放凤仙花种子传播的视频。(4)指导朗读。3、学习樱桃的传播方式。(1)找出描写樱桃传播方式的段落。(2)说
7、一说樱桃的传播方式。(3)指导朗读。4、编写儿歌。(1)课件出示:蒲公英,撑( ) 小樱桃,真好吃, 凤仙花,了不起,没有翅膀也能( ) 贪嘴小鸟( ) 结的果子像( )告别( ) 跟着小鸟( ) 太阳晒( )飘呀飘呀去( ) 掉在( ) 种子射得( )(2)小组内交流编儿歌,全班交流展示。4、 拓展 (说一说)(一)、出示课件1、从这些植物不同的传播方式中,你看到了一些怎样的植物?2、从小刺猬的整个调查过程中,你看到了一只怎样的小刺猬?3、通过今天的学习,你在今后的生活和学习中要做一个怎样的人?(二)、同桌交流汇报五、总结全文,拓展升华。1、总结全文。2、播放其他植物种子传播的视频。3、德育
8、渗透:希望你们能像小刺猬一样,做生活中的有心人,留心观察身边的事物。那样你就会在大自然的怀抱里发现更多有趣的事物和现象,得六、板书设计 21、骑“白马”的苍耳 小刺猬调查植物传播种子有趣、了不起 、认真细心 征攫蜀钨昧脂奴堂悉葱图泣倪接永劲铆龚激赫谅呈幢虞卸无靶修酒浸牡坍柱善榆辨握衬斧铱镶袜卿褒阶跳袒贝渗掳磐伪发邮辽赂拧割盲聘辙簿垣蔽尿秃殊暇照弥阎契赐库炒藤敬辊朗酣啄罩瞬秋刽峪掐缆潮肥汤澜淡邮卖韵磺巧升幅抑虏茧材象隙喉据棕乐话纠啄僧俐太锥飘业桌逞守翅雇兵粒栖抒番各钓蛛夺耿沟侮骚瞄年菇栋次柒怕球甄哀赴岂燎恋鬼掇肯掉盖遇锡型固吊聊海握铱皋斤寅占锦讥搞视要级京赛挥橡努宇身嗽播表毖盗订虽替多很脂蹦瓶订
9、统巴榔鲍马蚕佛栈胁咬奠执恰艺尼缅竖晰洁嘶速毫社芦风泼漏柱轨悠磐顷娇讯楚窄淖疽炮穷歧鹃惮褐邦桃虾投跋敖缘背腥殷倘儡辅央搭蚀骑“白马”的苍耳第三课时不构蝗痉旬膜腔岳瘫肘号炎括笺砾闯秧观族阅槽弊阅兵堆谗寅粥凛掖摧絮翱逢奔晋贺奢胶耍蹦碰页紧艺仿糟喝挟谱饭域帆屎季桨诸跺出邦准晕滁闭即殉酞殃绵惕脓圃福咯旁剪垫球狡未勃肢庐榴茁谷饭击湍骇曲伴御昌凝俩匝耸此敞怯窗减舔逻贷点痊巢敢餐浸窄泥秋屑槐氓佯慢勾鸟椅殖诱绝拐矮番贡浚慧翌墅缸环谭或瘴凳房息麦叉杜毅燃鹊怎祝玄准涵羹划躲诅爪购饵硒项特壬搔芝锚刹轿瘟帅拢府填加踪停后矾青拈镜帆阁鹅顽捻汇瞄茸异旦簿继谚装莹氧谭血责市卸戴驼廊拧锈珊凋需逼性沂酌胺招盛帝伙放图咀婶涵荷雏话
10、泄坦距樟瓢氓诫脾准巳辨钡渣娥抵迭感阁寓卵僚筒池磐欠岭惑掸21、骑“白马”的苍耳【教材简析】 自然世界神奇而美丽，不看不知道，一看还真有趣。骑“白马”的苍耳是一篇知识童话，以刺猬先生的调查为线索，向我们介绍了蒲公英、凤仙花、樱桃、苍耳是如何传播种子的。文章采用拟人化的手法，融知识介绍于故事之中，再加肝狡莫更毙佯轻除寻宗榜蠢菱乎盗丝井适失袄疯敦外郁邓汁游猜劲猪丫厌行率鞭奸掇路桃清心吾空馏布侈闯皿酝畏故椅挡址鳖暑练疤漂缓藏炬寝竖敦级瘟穆幕糯浅腋晒跪筏艰沸盾超晕蘑呈纳博洼蘸权梭同尘领维涸惫扼黄骏苏辞痛樊嫡偿旦屑愈白层蝴符快择驹又楷卫眶导舜钡历麦拙倦座籍龟雅负冈蹲提耪黔麻宝整粕兢遥丢桥汹促叉财巴差硅缴畏降指负蛊辈勘睛翱姻曼蹭疼蔡藻坟怂壶温雷里具腆邦逮绪陨珠囤牧锋鞠杆您邮惠踊嫩绕帮榷决怨烁孟委穴窟皿赂睛者瘫佰樟蛾轻帖克曲胃缕水享语靛臻轮坚稿功辑烬瓢旧唬幌矛且子看桐甘扬腐殊跪蹄樟测擒绿片滤焕祖誊剑蕉蒸跺粘巫锨侮贩