《中学生音乐兴趣培养.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学生音乐兴趣培养.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、浅谈中学生音乐兴趣的培养 摘 要: 学习兴趣是学生探求知识的巨大动力 , 是发明创造的精神 源泉。文章试论了音乐教学中学生兴趣的培养 , 指出音乐兴趣的培 养分为几个方面 : 一、引导兴趣 , 培养道德情感。二、激发兴趣 , 启 迪思维。三、开展课外活动 , 发展兴趣。四、建立良好的师生关系 , 提高兴趣。 关键词: 兴趣 主观能动性 创造研究 俗话说 : 兴趣是最好的老师。又说 : 浓厚的兴趣是成功的一半。这 些话似乎都是”真理”。前不久 , 业余时间在与同行们的闲聊中发 现这样一种现象 : 今天从事文科专业的老师或与文科专业有关的其 他工作人员 , 他们在十几二十年前甚至是三十年前当学生时
2、就对文 科知识有了兴趣 ;而当年在校读书时 , 对理科感到兴趣的学生 ,若考 上的也大多是当数学老师、物理老师和化学老师或者从事与理科关 系密切的其他工作。当然 , 也有少数人不属于上述现象之列的。可 见,兴趣对一个人 ,一个学生来说是多么的重要。著名物理学家爱因 斯坦也说过 : ”对于一切 ,只有喜爱才是最好的老师。 ”当一个人乐 于做某一件事或是为着某一目标而奋斗时 , 即使再枯燥、困苦 , 也会 感到不知疲倦。美国著名教育家布鲁纳说 : ”学习的最好刺激 , 乃是 对所学材料的兴趣。”对初中生来说 , 学习的兴趣就是他们学习的 内在驱动力。因此 , 无论哪一门学科的教学都应高度重视培养学生 学习的兴趣 , 并努力把兴趣培养发展成为追求理想的动力。 在多年的教学实践中 , 我逐渐认识到兴趣对于学生学习音乐的重