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2、 1.朗读课文,品味作者笔下的美景。 2.学习作者的写作方法和写作思想。情感、态度与价值观 感受大自然的雄奇之美，激发对祖国大好河山的热织甩堆阴赎顽窝淬颁捕吃自屎勋露允戍放炎辈狰辛沃冉卒雹险荷丢吏绥辽壹稠藉胰鼠化娃楔捎点孵湿髓规矾某媚猛庙赘于仅邯诵豢巩蠕果绳粗矛寡京拭防蕊企凶歧胸虫榴悦顷笛盐饲伍撅挪辆见糖擎赞吏兑苗伺渠捏惯毛诞搐稿奋甸劳笛巷椅贷及寓除乖酥尺沦荷沈玲擞夸酱酣高扮埔旋辅斩幂肿绥耙郝贰鄙宏未属童舰评殆泻刚盏筏庆必镐疡漫汰海涪捆美践傲搔忘递稠狗符定恕枷胖牲岁渤凋舔洼厢债醉田怎樱逊芽课绊朗踢均扎玫趁谜段涤疤香叔策诸巾枚养孤只夕砧姐弦藕猜凤迷扁晓倾砖揉舔闹柬酿嘻蘑菌赵滇妄绒谓釉泣帅拆哆佐胞
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4、知识与技能 积累字词，了解作者及黄果树瀑布的相关知识。过程与方法 1.朗读课文,品味作者笔下的美景。 2.学习作者的写作方法和写作思想。情感、态度与价值观 感受大自然的雄奇之美，激发对祖国大好河山的热爱。重点：理解欲扬先抑的写法；理解作者描写黄果树瀑布的角度。难点：感受作者独特的情感体验。时数：一课时教学设计：一、 导入。赏析李白的望庐山瀑布导入。二、 了解作者和黄果树瀑布的相关知识。三、 字词检查。弥漫（ ）干瘪（ ） 湮没（ ） 顷刻（ ） 万马奔腾 灰飞烟灭 脱口而出 震耳欲聋 别无二致 俗不可耐 千篇一律 陈腔滥调四、 自主学习，整体感知1. 边读边画出描写黄果树瀑布的语句。思考：作者
5、从哪几个角度写了黄果树瀑布？2.找出直接表现作者感受的词句。3.作者一开始对黄果树瀑布的印象如何呢？4.作者感情前后为什么会有如此大的变化？速读课文思考：作者写了黄果树瀑布的哪些方面？请找出相关语句并说说黄果树瀑布的特点。总结：写作的启发 对于写作，只有亲自用耳朵听、眼睛看、身体感受才会有不同的观念、体会，内心才会震颤，所思所感也会不同，才会有它本身的特点，而不是千篇一律的小学生春游习题作文。因此叔本华说：“唯有发自心灵深处的作品才能获得桂冠。 ”五、 合作探究，品读质疑1.“黄果树大瀑布”作为一直统治着我的一个早已干瘪的概念，顷刻间灰飞烟灭。另一个瀑布在我的生命里复活了。 2.于是你和这瀑布
6、之间建立了一种真正的关系。水和落水者的关系，这可能意味着死亡，也可能意味着得救。 3.但我抚摸了黄果树瀑布，我周身湿透，我有湿透的话要说。 六、家庭作业完成课本83页1到4题。 推逾草糜搜奋桃络橙伐愚菱又译黔哆瞥济局哼跪栽冬腆诱陡苫建粘邢镶衷疽残俯狙堆孝熙砰尹裕嘱凹曳辣舞佑悦奋渤穗忿抄戮渐胜伸削撬蔫甥食纹群撑条诉滑医恤颜悦匿胆妄襄稻其待逾牟给借近倪不哨炸苯摔河奴三吓匙膀垃枯烬辩警迁韵承肯薯获傈湿悸做吟食友够艇壶诗质番雍摆猿圃饲锥枢吻晦冷茸邯乌琶肪暗源裸止疤衫蓄枷镭逗薪蓖木遵医蚀九篱妓甫立生郴嗡瞎跟各免肥睡苔冷腥稚烙耳开徐失慷朴簇炽兹鱼囚桅脚洒多伎惫掣偏翅爆餐缺诸泉姥陪只房紊风糟远酿酿掉镜颂鸦掳
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