《六年级下册语文课件-综合学习活动5_长春版.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级下册语文课件-综合学习活动5_长春版.pptx(10页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、综合学习活动,我一定要通过学习掌握最好的学习方法。,语文学习方法探究,总结语文学习方法,在小组合作中进行探究学习,在不断提高自己总结提炼能力的同时,提高与人沟通、合作的能力。,活动目的,1. 确定小组成员,选出组长,进行详细的分工。 2.确定探究的问题。可以参照课本提供的问题,也可以根据自己小组的实际情况选取探究的问题。,活动过程,3. 认真探究。在探究的过程中要注意:整个过程既有个人的努力与思考,也有小组的合作与交流,同时要做好翔实的记录。 4.在班级内进行交流,也就是召开语文学习经验交流会。 5.把自己探究的结果和在交流会上的收获进行整理。,赵峰:我们小组确定的探究主题是语文阅读都有什么好
2、方法。我向大家汇报一下我们的收获。语文阅读有哪些好方法呢? (1)目标阅读法。阅读之前给自己确定一些具体目标,然后针对这些目标完成阅读的全过程,即目标阅读法。它有层层推进、反复阅读的特点,可较全面地清扫文章中的障碍,很适合自学新课和疑难文章。,成果展示,(2)重点阅读法。根据学习需要或阅读者的知识水平,有选择地阅读文中的重点、难点或重点段落,捕捉陌生知识点。该方法针对性强,省时省力,适合于复习旧知识和自学与课文相似的文章。 (3)比较阅读法。比较阅读法就是比较两项或两项以上学习内容,以揭示它们的区别和联系。它能较好地解决知识的横向联系问题,利于分清歧义、巩固知识,使学习者触类旁通、举一反三。,
3、钱华:我再补充几点。我们也可以采用精读、略读浏览和抓住重点段落细细品读等方法。孙蓉:我们小组确定的主题是记忆积累有哪些方法。(1)交替记忆法;(2)自测记忆法;(3)系统记忆法;(4)争论记忆法;(5)理解记忆法;(6)尝试回忆法;(7)比较记忆法等。,李莉:我们小组确定的主题是怎样提高预习效率。(1)选择好预习时间。(2)带着问题预习。(3)边预习边做好笔记。 在预习的过程中一定要记得先细细地阅读课文,遇到疑问了就停下来,利用工具书解决掉生字新词再查阅相关资料,把疑难问题解决掉。只要我们能够长期坚持,我们的预习效率就会逐步提高。,老师:同学们,听了你们各自的汇报,老师真是太高兴了。你们都长大了,能投身到快乐的语文学习中去,并且已经学会了总结和积累学习方法。中国有句古语说“授之以鱼,不如授之以渔”,就是说方法比知识更重要。老师希望大家在以后的学习中不断地探索学习方法,提高自己的学习效率。,