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1、湖北省夷陵中学2006级新生综合素质测试化学卷 新课标 人教版-文档分享湖北省夷陵中学2006级新生综合素质测试化学卷满分:80分 考试时间:50分钟说明:?请将答填写在答题卡上，否则不计分 ?可能需要的相对原子质量 H 1;C 12;O 16;Cl 35.5;Na 23 一、选择题(本题共15小题。每小题只有一个选项符合题意。1-5每小题2分，6-15每小题3分，计40分) 1(物质发生化学反应的本质特征是 A(状态和颜色发生了变化 B(有放热和发光的现象产生 C(有气体逸出 D(有其它物质生成 2(下列物质属于纯净物的是 A(胆矾 B(无色的纯盐酸 C(生铁 D(过磷酸钙 3(与元素的化学
2、性质关系最密切的是原子的 A(核外电子层数 B(最外层电子数 C(核内中子数 D(相对原子质量4(某元素的一种粒子的结构示意图为 ，下列说法错误的是 A、该粒子属于原子 B、该元素在化合物中显+2价C、该元素的一个离子含有12个电子 D、该元素的原子在化学反应中容易失去电子5(根据你的生活经验，下列做法正确的是 A(用燃着的火柴检查管道煤气是否泄漏 B(使用加碘盐可以预防甲状腺肿大C(用工业酒精和香精配制白酒 D(用烧碱降低土壤酸性，改良土壤结构6(学校研究性学习小组选择探究“CuSO溶液显蓝色与什么离子有关?”作为研究课题，以4下是他们提交的实验方案，其中不需要做的实验是 A(观察NaSO、
3、KSO溶液的颜色 2424B(观察CuCl、Cu(NO)稀溶液的颜色 222C(向CuSO溶液中滴加适量的NaOH溶液，静置后观察溶液颜色 4D(向CuSO溶液中加水稀释后观察溶液的颜色 47(X原子的最外电子层上有1个电子，元素Y为-2价，由X，Y两种元素形成的化合物的化学式可能是 A(XY B(XY C(XY D(XY 2268(在用一氧化碳还原氧化铜的实验中，进行如下操作:?加热，?停止加热，?通入一氧化碳，?停止通一氧化碳。下列操作顺序中正确的是 A(? B(? C(? D(?9. 有三瓶无标签的无色溶液，只知道它们分别是稀盐酸、BaCl溶液和KNO溶液中的各一23种。下列四种溶液中，
4、能将三种无色溶液一次鉴别出来的是 A.NaCl溶液 B.稀硫酸 C.KCO溶液 D. AgNO溶液23310(有X，Y，Z三种金属，将X和Y浸入稀硫酸中，Y溶解，X不溶解;将X浸入Z的硫酸盐溶液，在X的表面Z析出。则X,Y,Z的金属活动按由强到弱的顺序为 A(Z，Y，X B(Y，Z，X C(Z，X，Y D(Y，X，Z 11(某物质由碳、氢、氧三种元素中的一种或几种组成，将该物质燃烧后的产物依次通过澄清石灰水和无水硫酸铜，观察到石灰水变浑浊，无水硫酸铜变成蓝色。有关该物质的组成，推断正确的是 A. 一定有碳、氢、氧元素 B. 一定有碳、氢元素，可能有氧元素C. 一定有碳元素，可能有氢、氧元素 D
5、. 一定有碳、氧元素，可能有氢元素12(将40?的饱和石灰水冷却至10?或加入少量CaO但温度仍为40?，在这两种情况下，下列各项不改变的是 ,(Ca(OH)溶解度 ,(该溶液溶质的质量分数 22+,(溶液的质量 ,(溶液中Ca的数目 13(如图所示，将气体X和气体Y同时通入液体Z，最终一定能看到液体变浑浊的是X Y Z ?A HN水 2 2 ? X? ?Y B HCl CO石灰水 2 C COO烧碱稀溶液 2 2 D HCl CO硝酸银溶液 2 Z 14(右图是a、b两种固体物质的溶解度曲线，下列说法中不正溶解度(克) 确的是 a 30 A(在t ?时，a、b的饱和溶液的溶质的质量分数相同
6、20 b 10 B(当a中含有少量b时，可以用结晶法提纯a温度(?) 0 10 20 30 40 t C(a的溶解度大于b的溶解度 (常温下，a、b都属于易溶物质 D15( 向一定质量的稀盐酸中加入镁粉至过量，若右下面图像中横坐标表示镁粉的质量，则纵坐标表示 A(溶液的质量 B(稀盐酸的质量 C(氯化镁的质量 D(生成气体的质量二(填空题(本题共2小题。计8分)0 镁粉的质量/g 16(3分)下图“五连环”中的每一环表示一种物质，相连环物质间能发生反应，不相连环物质间不能发生反应。请回答: (1)选择氧气、铁、二氧化碳、氧化钙、稀硫酸、烧碱溶液、氯化钡溶液、碳酸钙中的五种物质(所选物质至少属于
7、“单质、氧化物、酸、碱、盐”中的四种类型)，将其化学式分别填入对应的环内。 (2)“五连环”中物质间发生的反应，没有涉及的基本反应类型是_。17(5分)对知识的归纳与整理是学习化学的一种重要方法。现有三个化学反应如下:点燃 点燃 点燃 ?S+O=SO ?2CO+O=2CO ?3Fe+2O=FeO 2222234(1)通过比较我发现:它们有许多相似之处，其一 ，其二 我能另写一个符合这 两点的化学方程式 ;它们之间也存在相异之处，其中一个反应与众 不同，这个反应和它的不同之处是 。(2)课外学习得知Cu(OH)CO 2CuO，HO，CO?后，我发现它也和上述三个反应有相22322似之处，其相似之
8、处是 。 三.推断题:(本题共1小题。计9分) (9分)据报道:我市城区为部分居民更换了旧自来水铁质管道，基本解决了管内生锈、18饮用水含铁量超标的问题。请回答: A ，过量甲 样品 B C 高温 ，过量丙 D ，过量乙 E (1)下列与铁质管道生锈有关的物质是_(填代号)。 ?水 ?氧气 ?氮气 (2)防止铁制品生锈的一种方法是_。 (3)某课外小组截取一段严重锈蚀的旧铁质管道作样品，按如图所示进行实验。已知B是气体单质，丙为化合物，则溶液A中的溶质可能是_，溶液E中的溶质是_，样品与丙反应的化学方程式为_ _。 四.实验题:(本题共1小题。计13分) 19( (13分)某兴趣小组利用下图装
9、置进行二氧化碳的制取和部分性质实验，回答下列问题:(1)检查虚线框内装置的气密性的方法是 。(2)关闭E打开C，从长颈漏斗A中加入液体与锥形瓶B中的固体接触，即有二氧化碳气体产生。观察到D中的蜡烛慢慢熄灭，说明二氧化碳具有 性质。 写出实验室制取二氧化碳的化学方程式 。 (3)关闭C打开E，观察到G中的蜡烛燃烧得更旺，说明有氧气生成。,查阅资料, 二氧化碳能与过氧化钠(NaO)反应生成碳酸钠和氧气。写出二氧化碳与过氧22化钠反应的化学方程式为 。,实验探究,要检验反应后F中的固体物质含有碳酸钠，可取少量反应后F中的固体物质，观察到有气泡产生;用蘸有澄清石灰水的玻璃片放在试管口，于试管中，滴入观
10、察到 ，写出该现象发生的化学方程式 。 ,实验结论,反应后F中的固体物质含有碳酸盐。 ,拓展联系,利用虚线框内装置还可以作为实验室制备另一气体的发生装置，写出其发生反应的化学方程式 。 五.计算题:(本题共1小题。计10分) NaCl、NaHCO和盐酸 320(10分)为测定混有少量氯化钠的碳酸氢钠(NaHCO)固 3体的质量分数。现进行如下实验:向盛有13.6g 该混合物的 锥形瓶中加入109.5g 盐酸，恰好完全反应。反应过程用精 210.0g 密仪器测得烧杯和药品的质量与反应时间的数据记录如下 反应时间(min) 0 3 6 8 10 12 烧杯和药品质量(g) 210.0 206.7
11、204.6 203.9 203.4 203.4 求:(1)根据质量守恒定律，可知生成的气体质量为 。 (2)混合物中NaHCO的质量分数, 3(3)反应后溶液中溶质的质量分数, 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 D A B C B D B A C D C B D C A 16. (共3分)(1)(2分) SO H24 O COSO H2224CO 2 O2NaOH Fe NaOH Fe 或 (2)分解反应 (1分) 17(共5分)(1)都与氧气反应，生成物都只有一种; 点燃C+OCO ， 其中一种反应物为化合物 22 (2)生成物都是
12、氧化物(各1分，其它合理答案酌情给分) 18.(共9分) (1)? ?(1分，漏选、错选都为0分) (2)涂油(或刷漆等)(1分，其它合理答案亦给分) (3)FeCl、FeCl、HCl 或FeSO、Fe(SO)、HSO(3分，漏填一种扣1分)23424324FeSO、HSO,或FeCl、HCl,(2分，漏填一种扣1分，且与上问题酸等相反)4242（2）顶点式：高温FeO+3CO2Fe+3CO (2分，化学方程未配平不给分，不完全扣1分，下同) 232 sin19.(共13分) (1)关闭开关C、E，从长颈漏斗注入水，如果漏斗液面高于试管液面，并过一段时间不下降，则证明装置的气密性良好。 (2分
13、) (2)不燃烧，也不支持燃烧 (1分) CaCO+2HCl CaCl，CO?，HO (2分) 32221、第一单元“加与减(一)”。是学习20以内的退位减法，降低了一年级上学期孩子们学习数学的难度。退位减法是一个难点，学生掌握比较慢，但同时也是今后竖式减法的重点所在。所以在介绍的：数小棒、倒着数数、凑十法、看减法想加法、借助计数器这些方法中，孩子们喜欢用什么方法不统一要求，自己怎么快怎么算，但是要介绍这些方法。(3)2NaO+2CO 2NaCO+O(2分)222232 稀盐酸(或稀硫酸)，玻璃片上出现白色固体(合理答案均可)(每空1分，共2分) Ca(OH)+CO CaCO?+HO (2分)
14、 22 32Zn+HSO ZnSO+H?或2HO2HO+O?(2分，合理答案可给分) 244222229.直角三角形变焦关系：20(共10分)(1)6.6g2分(2)解:设混合物中NaHCO的质量为x，生成NaCl的质量为y。32、第三单元“生活中的数”。通过数铅笔等活动，经历从具体情境中抽象出数的模型的过程，会数，会读，会写100以内的数，在具体情境中把握数的相对大小关系，能够运用数进行表达和交流，体会数与日常生活的密切联系。NaHCO+HCl= NaCl+ HO+ CO?2分32284 58.5 44 x y 6.6g 九年级数学下册知识点归纳84:x = 44:6.6g x=12.6g 1 分84.164.22有趣的图形1 整理复习258.5:y = 44:6.6g y=8.78g1分等弧：在同圆或等圆中，能够互相重合的弧叫做等弧。NaHCO的质量分数=(12.6?13.6g)100%=92.6%.1分3(3)因为所得溶液质量为:13.6+109-6.6=116(g) 1分二、学生基本情况分析：NaCl质量:13.6-12.6+8.78=9.78(g)1分反应后溶液中NaCl溶质的质量分数:9.78/116=0.084(或者8.4%)1分推论2 经过切点且垂直于切线的直线必经过圆心.答(略)