《最新湖北省宜城市届九年级化学上学期期中考试试题（无答案）优秀名师资料.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新湖北省宜城市届九年级化学上学期期中考试试题（无答案）优秀名师资料.doc（10页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、湖北省宜城市届九年级化学上学期期中考试试题（无答案）湖北省宜城市2013届九年级化学上学期期中考试试题(无答案) 相对原子质量:N-14;H-1;C-12;O-16 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、选择题:(每小题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在下表中，每小题1.5分，共18分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 1.古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句中没有涉及化学变化的是: (A.野火烧不尽，春风吹又生 B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C.只要功夫深，铁杵磨成针 D.爆竹一声除旧岁，春风送暖入屠苏 2.学习化学我们要经常做实验。下
2、列实验操作正确的是: 3.下列物质是自来水厂对水净化过程常用的消毒剂，其中属于氧化物的是: A.氯气(Cl) B.臭氧(O) C.漂白粉主要成分Ca(ClO) D.二氧化氯(ClO) 23224.用分子观点解释切洋葱时可闻到刺激性气味，正确的是: A.分子之间有间隔 B.分子在不断运动 C.分子的质量和体积都很小 D.分子是由原子构成的 5.下列粒子结构示意图表示阳离子的是: 6.下列变化既不属于分解反应，又不属于化合反应的是: 7. 关于原子的说法不正确的是: A.是构成物质的一种粒子 B.是化学变化中的最小粒子 C.在化学反应中可以再分 D.是由原子核和核外电子构成 8.潜水员带到水下用于
3、呼吸的贮气瓶中装的气体一定含有: A.氮气 B.氢气 C.氧气 D.二氧化碳 9.下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是: A.O B.Zn C.N D.CO 2 10.市场上销售的加碘食盐、含氟牙膏、高钙牛奶等物质中的碘、氟、钙是指: A.元素 B.原子 C.分子 D.单质 11. NO是大气污染物，但少量NO在人体内具有扩张血管增强记忆的功能。实验室收集NO只能用排水集气法，对NO的猜想或评价正确的是: A.易溶于水 B.可能极易与氧气反应 C.易和水反应 D.有害无利 1 用心 爱心 专心 12.在庆典活动中，人们常用氦气充灌气球，其利用了氦气的性质有:?密
4、度比空气小;?在空气中不会发生燃烧和爆炸;?是一种无色气体;?不能供给呼吸。 A.? B.? C.? D.? 二、填空与简答(本题含7小题，每空1.5分，共42分) 1.人体中含有过多的尿酸(CHNO)会引起痛风和肾结石，治疗时可以服用嘌呤醇(CHNOH)。5443534以上两种物质的组成元素的种类 (填“相同”或“不相同”)，构成两种物质的每个分子中所含 原子的个数不同。 2(图4是两种元素在元素周期表中的信息，图 5是氯原子的原子结构示意图。 (1)图4方框的横线上填的是 ，图5横线上的数字是 。 (2)用化学符号和数字填空:3个氯原子 ;钠离子 。 (3)图4所示的两种元素中属于非金属的
5、是 元素。 (4)根据元素原子结构示意图，不能直接获得的信息是_(填序号)。 ?核电荷数 ?相对原子质量 ?电子层数 ?最外层电子数 (5)这两种元素形成的化合物的化学式为 ，其中钠元素的化合价为 。 3.图6是水在通电时分解的微观示意图，从图中可得出分子、原子的本质区别是 ，写出该反应的文字表达。 式图6 4.现有下列物质:?磷 ?氯化钾 ?液氧 ?汽水 ?冰 ?氯酸钾 ?空气，其中属于混合物的有 ;属于单质的有 ;属于氧化物的有 ;属于化合物的有 。(以上均填序号) 5.在“氧气的制取和性质”实验中，某同学取一段纱窗网上还能任意弯曲的细铁丝，在新制的氧气中做“铁丝燃烧”的实验。结果没有观察
6、到“火星四射”的现象，请分析此实验失败的可能原因: (写一种);经过改进后实验成功了，其反应的文字表达式 。实验时要在集气瓶底部铺一层细沙或装少量水的原因是 。 6.根据以下资料回答问题。 氨气在通常情况下是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，水溶液为氨水，氨气能与硫酸反应生成硫酸铵。 (1)由题目所给信息，你知道氨气的物理性质有 ;化学性质有 。(各举一例) (2)如图7所示，将一支充满氨气的试管倒放在水槽中，可能观察到的现象是 ;产生这一现象的原因是 。 2 用心 爱心 专心 (3)氨气能与硫酸反应生成硫酸铵，请写出该反应的文字表达式: 。 7.某校研究性学习小组对汉江
7、某段水质的状况进行相关的调查研究。 (1)图8所示的自制净水器中的 物质，可除去水中的异味和色素。 (2)硬水会给生活和生产带来许多麻烦，长期饮用硬水可能会引起体内结石，如用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂又洗不干净，时间长了还会使衣物变硬。通过化学学习，我们知道可用 来区分该水属于硬水还是软水;生活中要降低水的硬度，可采用的方法是 。 (3)你认为下列行为会造成内河水质下降的是 。(填标号) A.在河边种植花草树木 B.居民将生活污水直接排入内河 C.将垃圾倒入内河中 三、实验与探究(本题含2小题，每空1.5分，共24分) 1.小东同学用如图9所示气密性良好的装置进行有关实验。图9中烧杯上方玻璃管(
8、预先固定好)中部有一可左右滑动的活塞，其左端密封有空气和足量白磷和红磷(提示:物质燃烧所需温度必须达到该物质的着火点，白磷着火点40 ?，红磷的着火点240 ?)，右端跟空气相通，实验开始前，活塞处在5 cm处。 (1)实验开始时，可以观察到玻璃管内白磷 ，红磷 。实验结束后，恢复至常温，活塞应停在约 cm处，据此可得出关于空气组成的结论是 。 (2)根据以上实验可以推测:白磷的物理性质 和化学性质 (各写一点)。 2.图10是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。(提示:以下所选装置均填装置标号) (1)写出序号为?的仪器名称:? ;? ;? 。 (2)写出你知道的化学实验中可选用装置
9、C制取气体的药品是 ; ?该装置中试管口要略向下倾斜目的是 ; ?收集所得气体可选用的一种装置是 。 (3) 某学校化学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中，采取了以下实验步骤: ?取5只250mL集气瓶，分别装入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水，并用毛玻璃片盖住，依次编号为1、2、3、4、5; ?用分解过氧化氢(HO)的方法制取氧气，用制取的氧气通过排水法将上述1,5号瓶中的水排22去; ?将带火星的木条依次插入1,5号瓶中，把观察到现象和计算数据，填入下表。 集气瓶标号 1 2 3 4 5 集气瓶中氧气的体积分数 28.9, 36.8, 44
10、.7, 52.6, 60.5, 3 用心 爱心 专心 带火星木条的状况 微亮 亮 很亮 复燃 复燃 试回答下列问题: ?实验室中采用分解过氧化氢(HO)的方法制取氧气，可采用的发生装置是(填标22号) 。 ?根据以上实验事实，下列说法中正确的是 (填写相应的标号)。 A.只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃 B.集气瓶中氧气的体积分数?52.6,时，带火星的木条就能复燃 C.只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃 上述实验表明:物质燃烧的程度与氧气的浓度有关，氧气浓度越大，燃烧越剧烈。 (4)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发
11、生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是 ;如果用图11所示装置收集乙炔，气体应从 (填“a”或“b”)端管口通入。 四、计算题(第1题9分，第2题7分，共16分) 1.医疗上常用的葡萄糖的化学式为CHO，试计算: 6126?葡萄糖的相对分子质量为 ; ?葡萄糖中三种元素的质量比为 ; ?葡萄糖中所含碳元素的质量分数 。 2.我市100kg化肥的市场价如下: NHHCO(碳酸氢铵)33元， CO(NH)(尿素)108元。分别用4322，则购得化肥中含氮元素最多的是哪一种, 1000元采购上述化肥4 用心 爱心 专心 5 用心 爱心 专心 6 用心 爱心 专心 7 用心 爱心 专心
12、 8 用心 爱心 专心 9 用心 爱心 专心 10 用心 爱心 专心 11 用心 爱心 专心 12 用心 爱心 专心 13 用心 爱心 专心 14 用心 爱心 专心 15 用心 爱心 专心 16 用心 爱心 专心 应用题17 用心 爱心 专心 8.解直角三角形：在直角三角形中，除直角外，一共有五个元素，即三条边和二个锐角。由直角三角形中除直角外的已知元素，求出所有未知元素的过程，叫做解直角三角形（须知一条边）。18 用心 爱心 专心 19 用心 爱心 专心 二次方程的两个实数根20 用心 爱心 专心 21 用心 爱心 专心 22 用心 爱心 专心 23 用心 爱心 专心 24 用心 爱心 专心
13、 25 用心 爱心 专心 推论2 经过切点且垂直于切线的直线必经过圆心.26 用心 爱心 专心 27 用心 爱心 专心 28 用心 爱心 专心 当a越大，抛物线开口越小；当a越小，抛物线的开口越大。29 用心 爱心 专心 (一)教学重点30 用心 爱心 专心 31 用心 爱心 专心 九年级数学下册知识点归纳32 用心 爱心 专心 圆内接四边形的性质: 圆内接四边形的对角互补;33 用心 爱心 专心 34 用心 爱心 专心 分析性质定理及两个推论的条件和结论间的关系,可得如下结论:35 用心 爱心 专心 36 用心 爱心 专心 2、第四单元“有趣的图形”。学生将经历从上学期立体图形到现在平面图形的过程，认识长方形，正方形，三角形，圆等平面图形，通过动手做的活动，进一步认识平面图形，七巧板是孩子喜欢的拼图，用它可以拼出很多的图形，让孩子们自己动手拼，积累数学活动经验，发展空间观念能设计有趣的图案。37 用心 爱心 专心 38 用心 爱心 专心 39 用心 爱心 专心 40 用心 爱心 专心