中班下学期-周周计划表.doc

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1、第（一）周班级工作计划班级：中班时间：3 3 月 1 1 日一一 3 3 月 4 4 日主题感官对对碰“神奇的鼻子” 区角内容与要求科学区：提供各种水果、调料、生活品及干花，供幼儿感受不同的气味。生活区：提供各种口味的果汁、小勺、杯子等，图文并茂的记录卡纸若干。目标 1 1、从“你的鼻子闻到了什么”活动出发，弓 1 1 领幼儿感受各种气味，了解鼻子的作用和一些特殊的功能。 2 2、通过故事知道养成良好的卫生习惯，并学会如何让保护自己的鼻子。 3 3、通过欣赏活动，让幼儿体验与同伴共同游戏的乐趣。幼儿行为帮助幼儿熟悉新的环境，并能对人有礼貌，会使用礼

2、貌用语，会说普通话。星期内容 -一一 -二二 -三四五上午晨间活动踩高跷羊角球呼啦圈飞镖跳绳活动（一）语言活动：我也打了个小喷嚏社会活动：快乐的小丑科学活动：你的鼻子闻到了什么语言活动：洋葱头找朋友安全活动：安全交通标志？活动（二）思维游戏： “跟着巨人的脚步” 音乐游戏： “碰一碰” 区域活动： “科学区” 拼棒游戏： “找朋友” 区域活动： “生活区” 户外游戏思维游戏：“飞镖” 思维游戏： “挖宝藏” 体育游戏：“滑滑梯” 体育游戏：“推小车” 体育游戏：“滚皮球” 下午户外游戏角色游戏： “我是谁” 体育游戏：“赛跑” 建筑游

3、戏：“散步” 体育游戏：“骑木马” 音乐游戏：“找一找” 活动（三）数学活动：快乐的鼠宝宝科学活动：感官总动员健康活动：预防龋齿数学活动：热闹的森林音乐活动：小猪像大象保育工作 1 1、培养幼儿良好的进餐习惯，注意吃饭时的正确姿势以及独立性。 2 2、夏季是疾病多发季节，做好个人卫生工作，勤洗手。家长工作 1 1、帮助孩子查找各种动物鼻子的图片与说明。 2.2. 帮助孩子收集各种气味的生活用品，如：香水、香皂、洗发水等。第（二）周班级工作计划班级：中（三）班时间：3 3 月 7 7 日一一 3 3 月 11 11 日主题感官对对碰“各种

4、气味” 区角内容与要求美工区：提供各种制作香囊的材料。科学区：提供不同的泥土，供幼儿辨别泥土的不同气味。目标 1 1、用说、唱、玩等方式来帮助幼儿探究气味的来源和不同气味的类型。 2 2、感受洋葱、蒜头、葱、蒜苗气味的异同，了解它们的作用。 3 3、通过欣赏活动，让幼儿体验动手制作与互赠作品的快乐。幼儿行为培养幼儿能与同伴合作完成工作，合作时不争抢、不排挤，学会谦让。星期内容 -二二三四五上午晨间活动踩高跷羊角球呼啦圈飞镖跳绳活动（一）音乐活动：八月桂花遍地开数学活动：火车开来了健康活动：阳台上注意安全语言活动：蚂蚁找

5、家美术活动：爬到月亮上活动（二）角色游戏：“我是谁” 体育游戏：“猫捉老鼠” 区域活动：“美工区” 益智游戏：“跟着感觉走” 区域活动：“科学区” 户外游戏思维游戏：“套中” 体育游戏：“玩球” 体育游戏：“推小车” 体育游戏：“毛毛虫” 体育游戏：“滑滑梯” 下午户外游戏角色游戏：“保护环境” 表演游戏：“小蚂蚁运粮” 角色游戏：“小小举重豕智力游戏：“沙滩真快乐” 思维游戏：“大闯关” 活动（三）科学活动：小线索大社会：酸甜苦辣的色安全活动：特殊的电数学：有趣的数数科学活动：香味在哪发现彩话号码里保 1 1、养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学

6、会自己卷衣袖，在老师的家 1 1、带孩子盗不同的地方去寻找泥土。育指导下会用洗手液洗手，不咬指甲。2 2、坚持执行消毒制度，利用阳长 2 2、在生活中有意识地引导孩子运用视、听、嗅、尝、摸等各种感工光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生工知觉感知周围的事物，并鼓励孩子大胆表达自己的体验与发现。作和流传。加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观察孩子，把 “平安”落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我维护的意识和能力。作 3 3、帮助孩子带齐学习用品：铅笔、本子、橡皮擦第（三）周班级工作计划班级：中班时间：3_

7、3_月1414 日一一丄月8_8_日主题感官对对碰感官总动贝区角内容与要求数学区：“小刺猬搬果子”和“小汽车运食物”。表演区：“小小化妆师”提供各种动物的图片、头饰、手偶。目标 1 1、懂得保护牙齿的重要性；掌握正确的刷牙方法，养成每天早晚刷牙的好习惯。 2 2、了解皮肤的特点与作用，能凭借触觉及原有经验辨认触摸对象，知道保护皮肤的重要性。幼儿行为加强幼儿的友爱教育，提高幼儿的交往能力。我们教育孩子要相互关心、互相照顾；要学会谦让，学习商量语气，交换、轮流，合作玩的方法，好玩的玩具大家一起玩，学会说“我可以和你 XXX XXX 吗？”，学习和同伴、父母

8、互相商量，解决问题。 3 3、与同伴交流对动物嘴巴的认识，了解动物嘴巴的外形特征和特殊用途，感知动物的多样性，明发了解动物的兴趣和愿望。星期内容 -一一 -二二三四五上午晨间活动踩高跷羊角球呼啦圈飞镖跳绳活动（一）数学活动：小熊买饼干科学：动物的嘴巴美术活动：小香囊语言：老虎拔牙数学活动：海底世界活动（二）体育游戏：“骑木马” 拼棒游戏：“拼图” 思维游戏：“看书” 区域活动：“表演区” 区域活动：“数学区” 户外游戏体育游戏：“拉拉球” 建筑游戏：“太阳伞” 音乐游戏“音乐律动” 体育游戏：“拍球” 体育游戏：“滑板车” 下午户外游戏

9、思维游戏：“挖宝藏” 音乐游戏：“击鼓” 体育游戏“跳竹竿” 表演游戏：“毽子” 角色游戏：“我爱你” 活动（三）美术活动：花园里有什么健康活动：多吃疏采好处多科学：神奇的皮肤安全活动：好孩子不能玩火音乐活动：爬上爬下保育工作 1 1、培养幼儿良好的睡眠习惯，能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，能自己叠被子及整理床铺。 2 2、重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理小型体育器械。家长工作 1 1、帮助孩子收集各种润肤露，并带到幼儿园。 2 2、早晨的天气较凉，请家长注意增减

10、孩子的衣物。 3 3、收集一些简单有趣的绕口令，和还在一起学念。第（四）周班级工作计划主题爬呀爬一一“谁会爬” 区角内容与要求角色区：提供各式各样的点心、提供服务员服饰、头饰三套，布置收银台一个，供幼儿游戏用。语言区：提供主题中岀现的动物、植物形象的小手指图片，让幼儿通过自己组织语言来表演或创边。目标 1 1、通过观看录像资料、照片和交流，感受婴儿第一次学习爬行的经历；体验成长的乐趣。 2 2、认识爬行动物，了解动物的各种爬行方式；模仿动物爬行，体验活动的乐趣。 3 3、通过观察、模仿、了解动物的外形特征和行走的特点。幼儿行为注重为幼儿营造和谐、民主、

11、宽松、愉快的精神氛围，建立平等、和谐、理解、信任的师生关系，以良好的环境影响人，以生动的活动感染人，以积极的体验塑造人，以有趣的学习发展人。内容 -一- -二二三四五时间：3 3 月 2121 日一一 3 3 月 2525 日班级：中班上午晨间活动踩高跷羊角球呼啦圈飞镖跳绳活动（一）语言活动：恐龙来了安全：电梯里有只大熊猫语言活动：毛毛虫社会：宝宝的第一次爬行科学：小壁虎借尾巴活动（二）角色游戏：“解放军” 音乐游戏：“动起来” 区域活动：“语言区” 益智游戏：“看书” 区域活动：“角色区” 户外游戏体育游戏：“保龄球” 益智游“跟着感觉走

12、” 拼棒游戏：“拼图” 益智游戏“你做我猜” 体育游戏：“滑滑梯” 下午户外游戏建筑游戏：“我会爬” 角色游戏“欣赏小花” 思维游戏：“大闯关” 体育游戏：“保龄球” 角色游戏“我是谁” 活动（三）美术活动：勤劳的蚂蚁数学活动：见到“ 4 4”就躲起来健康活动：能干的小手音乐活动：螃蟹歌数学：月亮婆婆过生日保育工作 1 1、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。 2 2、继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。中班幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习

13、惯。家长工作 1 1、请家长引导孩子观察和收集有关爬行动植物的图片和知识内容，丰富孩子的经验。 2 2、在家中进行亲子制作活动，并将制作的爬行动植物带到幼儿园来进行展示。第（五）周班级工作计划班级：中班时间：3 3 月 2828 日一一 4 4 月 1 1 日主题爬呀爬 “越爬越高” 区角内容与要求建筑区：提供积木、瓶罐等搭建爬行馆。计算区：“找朋友”、“送动物回家”、“我是毛毛虫” 目 1 1、通过故事，了解牵牛花依附植物攀爬的特征；通过观察、模仿、表演、理解故标事内容，感受故事角色之间相亲相爱的情感。 2 2、体会乐曲中柔美，恬静的氛围；幼儿

14、继续增强幼儿的安全意识和自我保护能力。学习正确的上下楼梯的方法，不在二| 感受歌曲中小蜗牛坚持信念的决心和精神。行为过道上跑。认识一些交通，危险性等标志。内容 J J 期- -一- -二二三四五上晨间活动踩高跷羊角球呼啦圈飞镖跳绳午活动（一）音乐活动：蜗牛和黄鹂鸟美术活动：七星瓢虫科学活动：葫芦娃语言：小鸟与牵牛花数学活动：小袋鼠钓大鱼活动（二）表演游戏：“好饿的毛毛虫” 区域活动：“计算区” 思维游戏： “小猫钓鱼” 区域活动：“建筑区” 拼棒游戏：“拼图” 户外游戏体育游戏：“滑板车” 体育游戏：“滑滑梯” 建筑游戏： “攀爬手” 体育游戏

15、：“拉拉球” 音乐游戏：“碰一碰” 下户外游戏智力游戏：“铲除你” 角色游戏“蚂蚁搬豆” 体育游戏： “滑板车” 思维游戏：“挖宝藏” 体育游戏：“推小车” 午活动（三）数学活动：变得一样多安全活动：滑滑梯语言活动：花小蜗牛看苹果健康活动：园园变瘦了社会活动：爬行运动会保育工作 1 1、认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。 2 2、养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老师的指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。家长工作 1 1、和孩子进行爬行动物模仿游戏，增加亲子感情的同时，引导孩子大胆表现。

16、、 2 2、向家长介绍“爬呀爬”主题的目标、价值及家园互动方面需配合的事项。第（六）周班级工作计划班级：中班 4 4 月 4 4 日一一 4 4 月 8 8 日主题好玩的沙一一“玩沙真开心” 区角内容与要求玩沙区：提供铲子、水桶、水、筛子等并为幼儿提供倒背衣和水鞋。科学区：收集各类沙漏玩具，供幼儿欣赏，引导幼儿尝试用空饮料瓶制作沙漏。目 1.1.对沙子产生兴趣，喜欢玩沙，享受与沙子亲密接触所带来的无拘无束与畅快之班级：中（3 3 ）班时间：4 4 月 1111 日一一 4 4 月 1515 日标感。2.2.感知沙土的性质、特点，掌握挖、埋、堆、围、合等沙土游戏技

17、能。 3. 3. 了解并学会沙土游戏中必要的自我保护与卫生常识，提高自我服务、同伴协作能力。幼儿行为学会整理游戏中的各类辅助玩具，并保护好各类辅助玩具。在游戏中学会合作，做到不争不抢不闹和自我保护意识。内容星期 - -二二三四五上晨间活动踩高跷羊角球呼啦圈飞镖跳绳午活动（一）科学活动：手工活动：健康活动：社会活动：语言活动：爱喝水的沙子快乐的蛋糕坊小脚丫不见了抗洪抢险小手不能揉活动（二）区域活动：体育游戏：创意游戏：区域活动：益智游戏： “科学区” “搬运工” “沙子的创意画” “玩沙区” “沙池寻宝“ 户外游戏运动游戏：

18、创意游戏：思维游戏：角色游戏：益智游戏： “滑滑梯” “皮球滚滚” “沙子里的秘密” “保护环境“ “小蚂蚁运粮” 下户外游戏休闲游戏：“散步” 建筑游戏：“小能手” 跑步游戏： “赛跑” 益智游戏：“我是谁” 肢体游戏：“套中啦” 午活动（三）安全活动：美术活动：数学活动：科学活动：音乐活动：藏宝藏仙人掌变的一样多沙会不见吗捡果果保 1.1.部分幼儿可能在玩沙中会岀现扬沙、扔沙等不安全的做法，教师与保育员要注家 1.1.积极支持孩子的玩沙活动，经常陪孩子在户外小区沙池里、海滩边玩沙，体育意观察并及时提醒 2.2.做完游戏，保育员要及时对玩具进行清洗消

19、毒。 3.3.做好床铺长会亲子玩沙的快乐。 2.2.天气逐渐变凉，请家长准备好防寒被褥。 3.3.在玩沙过程工的擦洗与消毒。工中，会有少部分沙子遗漏在幼儿身上，请家长回家及时做好给幼儿的洗漱。作 4.4.天气冷暖无常，及时做好为幼儿增减衣物。作第（七）周班级工作计划主题好玩的沙一一“沙子变变变” 区角内容与要求美术区：提供颜色丰富的彩色沙、鞋盒、彩纸、棒冰棍、梳子等材料。手工区：提供透明的矿泉水瓶，颜色不同的彩色沙子，漏斗小勺等工具材料，目标一运用多种感官感知沙子的特性，尝试探索与沙子有关的各种生活创意、艺术供幼儿进行自由创意游戏。衣现及科学活动。

20、二领略沙子的个神奇变化。三制作动手过程中，学会自主探究不同材料之间的关系的体验。 ,尽情表达自己对艺术幼儿行为学会整理游戏后地面上的残留沙粒和材料的合理利用。注意游戏后手脚的清洁内容星期 -一- -二二三四五上晨间活动踩高跷羊角球呼啦圈飞镖跳绳午活动（一）美术活动：科学活动：健康活动：音乐活动：语言活动：沙漏里的秘密有趣的流沙画沙滩乐星光恰恰恰神奇的沙画活动（二）区域活动：区域活动：体育游戏：益智游戏：表演游戏： “美术区” “手工区” “挖沙子” “猜一猜” 风雨中的小沙子户外游戏运动游戏：四肢游戏：益智游戏：

21、休闲游戏：建筑游戏： “球球快滚” “滑滑梯” “丢手绢” “散步” “沙堆” 下户外游戏拼棒游戏：“正反面” 角色游戏：“松松土” 建筑游戏： “沙堡” 创意游戏：“贴膏药” 益智游戏：“小鸡跑” 午活动（三）科学活动：数学活动：艺术活动：安全活动：社会活动：奇妙的沙汽车开来了美丽的五彩沙安全我知道沙包游戏保育 1 1 做好游戏后幼儿手脚的清洁。家长 1 1 .和孩子一起制作传统的小沙包，如“四角沙包”、 “六面沙包”等为开展扔工作 2 2 整理区角活动后物品的摆放和四周的卫生情况。工作沙包这一传统民间体育游戏提供游戏材料。 2 2.做好每一次游戏活动后

22、的幼儿全 3 3 提醒幼儿就餐时不要用手塞饭。身的清洁。班级：中（3 3）班第（八）周班级工作计划时间：4 4 月 1818 日一- 4 4 月 2222 日主题好玩的沙 “小沙子大世界” 区角内容与要求表演区：适量提供沙锤，引导幼儿进行沙锤打击乐的活动观赏区：适量提供一些有关沙尘暴的视频播放目标 1 1了解生活中沙子的一些用途。 2 2 初步感知树和泥土的关系，知道沙尘暴对环境的影响。 3 3了解沙尘暴的危害，了解环境保护的重要性。 4 4知道沙子可能会变成珍珠，体会小沙子的心情变化，感受游戏带来的快乐。幼儿行为 1 1 学会听音乐节奏并跟着音乐节奏能有规

23、律的再表演区表演。2 2学会在游戏活动中注意安全，学会不推不挤，不抢不跑，学会礼让。星期内容 -二二四五上午晨间活动踩高跷羊角球呼啦圈飞镖跳绳活动（一）健康活动：沙尘暴来了语言活动：小树与泥娃娃科学活动：生活中的沙子社会活动：我们的梦幻城堡语言活动：小沙子丢丢活动（二）游戏活动： “抢救” 数学活动：乐器在唱歌科学游戏： “沙子沙子变魔术” 区域活动： “观赏区” 体育活动： “彩色大尾巴” 户外游戏跑步游戏：“运蔬菜” 肢体游戏：“滑滑梯” 观察游戏：“沙子漏” 角色游戏： “看小花” 思维游戏： “几点钟” 下午户外游戏肌肉

24、游戏： “水上漂” 思维游戏： “我给小树穿衣服” 运动游戏： “滑板” :益智游戏 “切西瓜” 建筑游戏： “挖沙坑” 活动（三）安全活动：扭伤了怎么办区域活动： “表演区” 音乐活动：大公鸡美术活动：右手教左手科学活动：小小的沙粒保育工作 1 1 天气渐渐转凉，特别留意班中抵抗力弱容易患病的幼儿，多做运动多喝水，如果带来需要服用的药物，一定要向家长询问清楚服药的时间和剂量，并做好记录 2 2.在户外活动的过程中，细心的护理幼儿，提醒幼儿注意安全，整理好幼儿的衣服，避免有露肚皮的现象，并系好鞋带。家长工作 1.1.与孩子共同收集关于沙子的用途、沙尘暴的危害与防治

25、等图文资料 2.2.邀请您和孩子共同参加家委会组织的“小沙子，大游戏”假日小队活动，与孩子一起进行一场亲子沙雕秀第（九）周班级工作计划班级：中（3 3）班时间：J_J_月25_日一一 A A 月 2929 日主题小花布 “有用的布” 区角内容与要求阅读区：提供有关布和服装的发展史、图案花纹的相关书籍，提供幼儿自由阅读。科学区：提供各种布料，引导幼儿通过蒙眼触摸感知各种布料的异同。目标一. 知道生活中有各种各样的布，初步了解布的用途，感知布的特征。二. 初步了解布的来源，提咼观察能力。三. 初步了解布和塑料不同的透水性能，了解他们在日常生活中的不

26、同用途。幼儿行为一学会认真观看图书，并懂得保护区角的图书。二学会分享，并知道学习完后整理学习用品，摆放整齐。星期内容 -一一 -二二四五上午晨间活动踩高跷羊角球呼啦圈飞镖跳绳活动（一）健康活动：小手帕社会活动：布从哪里来科学活动：各种各样的布语言活动：爱心毯音乐活动：纺织歌活动（二）体育游戏：角色游戏：区域活动：益智游戏：区域活动： “布球抛抛乐” “买布” “科学区” “猜猜看” “阅读区” 户外游戏思维游戏： “小猪运西瓜” 建筑游戏： “过隧道” 表演游戏： “金色的房子” 体育游戏： “调皮的球” 音乐游戏： “转一转

27、” 下午户外游戏角色游戏： “梦想成真” 智力游戏： “抛抛乐” 休闲区： “寻宝藏” 思维游戏： “反应能力练习” 体育游戏： “好玩的塑料布” 活动（三）手工活动：布老虎数学活动：丰收的果园安全活动：会说话的安全标志社会活动：布可以做什么科学活动：布衣、雨衣保育工作 1 1 科学实验中需要用到水，教师或保育员提醒幼儿戴围裙和护袖，避免幼儿因为过于专注实验而把衣服弄湿。 2 2.天气渐渐变凉，睡前给每位幼儿测量体温，防止睡时发烧、感冒，起床马上穿好衣服并对困难的幼儿进行帮助。家长工作 1 1.请家长帮助孩子一起收集零碎布料以及一些布艺品、服装等

28、衣有 0 2 2通过各种途径（网络或书籍）收集有关布的知识，与孩子说说布的来源以及服装和天气、场合的关系等。第（十）周班级工作计划班级：中（3 3）班时间：5 5 月 4 4 日一一 5 5 月 6 6 日主题小花布 “好看的布” 区角内容与要求生活区：提供玩具娃娃。幼儿练习给娃娃穿衣服，增强动手能力，并在穿衣的过程中感受布的不同。语言区：提供各种布料，引导幼儿通过触摸，运用语言表达布的各种特性。并提供布制作布偶、故事磁带，让幼儿根据故事情节运用手偶进行对话交流。目标一. 通过多种感官感知布的色彩、图案和花纹、质料等方面的特性，能发现蕴含在其中的美。

29、二. 通过多种形式大胆表达自己对布乙品的喜爱，乐意参与制作及相关活动，感受“布”的艺术魅力。幼儿行为一. 在制作布偶的过程中学会互相帮助，懂得合作。二. 学会聆听故事，不打扰他人影响他人。一二三四五内容上晨间活动踩高跷羊角球呼啦圈飞镖跳绳午活动（一）健康活动：语言活动：数学活动：音乐活动：科学活动：有趣的布袋游戏云的衣裳数字宝宝排排队布偶娃娃团团坐，排排坐活动（二）体育游戏：“送回家” 区域活动：“语言区” 创意游戏： “布花伞” 区域活动： “生活区” 思维游戏： “买扣子” 户外游戏智力游戏： “汽车拉力赛” 角色游戏：

30、 “三只小熊” 思维游戏： “推铁环” 玩沙游戏： “小马盖房” 建筑游戏： “我是小超人” 下户外游戏音乐游戏： “碰一碰” 智力游戏： “泡沫板游戏” 表演游戏： “理发店” 思维游戏： “开心跳跳糖” 体育游戏： “跳圈” 午活动（三）科学活动：手工活动：社会活动：语言活动：安全活动：柔软的棉布厚厚的牛仔布布老虎光滑的丝绸安全色保一培养幼儿用普通话连贯的说出自己对布的看法和想法。家一在日常生活中，请和孩子一起留意生活中的各种布的图育二.天气渐凉，培养幼儿主动跟教师反映身体状况，不舒服及长案、颜色，和孩子一起探讨各种布的质感和作用。工时跟教师

31、说。工二请家长和孩子一起利用布料、围巾和丝带共同设计服装，作三培养幼儿轻拿轻放，保持教师整洁。作参加“服装秀活动” 第（十一）周班级工作计划班级：中（三）班时间： _ 5 _ 5 _ 月_ 9 _日一一5 5月1 31 3 日主题软和硬一一“软东西，硬东西” 区角内容与要求科学区：提供各种小锤子钉子泡沫板，供幼儿尝试钉制小盒子，小房子等物品。表演区：收集各种日用品的包装盒子、罐子、布置超市，开展超市游戏。目标 3 3、用身体动作来判断东西的软硬，探索身边软硬不同的物体。 4 4、通过触摸，踩踏感知物体的软硬属性。 3 3、从声音的角度来

32、感受软硬的区别。度。感受肢体的柔韧幼儿行为培养幼儿在园养成爱卫生的好习惯，不随地乱扔垃圾，不随地吐痰等各种卫生习惯。内容 7 期. -一一 -二二 -三四五上晨间活动踩高跷羊角球呼啦圈飞镖跳绳午活动（一）语言活动：砸核桃社会活动：好玩的软棍和硬棍科学活动：它们都会变艺术活动：柔韧的身体安全活动：乘汽车活动（二）思维游戏： “大家来赛跑” 音乐游戏： “碰一碰” 区域活动： “表演区” 拼棒游戏： “找一找” 区域活动： “科学区” 户外游戏音乐游戏： “谁是小熊” 表演游戏： “蛋糕店” 智力游戏： “运水果” 体育游戏： “调皮的

33、球” 角色游戏： “小羊和狼” 下户外游戏建筑游戏： “小马盖沙” 智力游戏： “抛抛乐” 角色游戏： “梦想成真” 思维游戏： “推铁环” 体育游戏： “跳圈比赛” 午活动（三）科学活动：软和硬美工活动：果壳贴画健康活动：脚丫子数学活动：坐车看比赛语言活动：有趣的蛋保育工 3 3、教育孩子天气的干燥，需要多补充水分，学会主动喝开水，使身体水分充足。家长工 1 1、请家长帮助孩子收集软硬不同的物品属性。，感受各种物品的软硬作 4 4、咳嗽时，养成捂嘴咳嗽。培养个人卫生的好习惯。作 2 2、在日常生活中，引导孩子关注温度、软硬的变化。水分等

34、条件引起的物体第（十二）周班级工作计划班级：中（三）班时间：5 5 月_16_16 日 5 5 月 2020 日主题软和硬 “软和硬都有用” 区角内容与要求美工区：为孩子提供更多的各种各样的石头。让孩子在区域里做完美的彩绘。科学区：为孩子设置更完整的实验器具。让孩子动手做软和硬的各种实验。目标 1 1、初步了解生活中索面、鹅卵石、石头、等物品的软硬及其用处。 2 2、能用彩色的油泥或颜料在各种硬的物体上作画。幼儿行为学会有礼貌的常规，不仅对幼儿园内的老师有礼貌。还要对外来的客人也同样有礼貌。让他人感受礼貌礼仪。星期内容 -二二 -三四五上

35、午晨间活动踩高跷羊角球呼啦圈飞镖跳绳活动（一）音乐活动：泥娃娃艺术活动：美丽的鹅卵石语言活动：有用的石头健康活动：看谁听的清美术活动：彩绘石头活动（二）益智游戏：“跟着感觉走” 体育游戏：“和面” 区域活动： “美工区” 体育游戏： “摘果子” 区域活动： “科学区” 户外游戏角色游戏： “梦想成真” 体育游戏： “小波的皮球” 角色游戏： “小熊请客” 建筑游戏： “小马盖沙” 体育游戏： “蚂蚁排队走” 下午户外游戏音乐游戏： “小兔和狼” 智力游戏： “小小马戏团” 智力游戏： “轮胎转转变” 思维游戏： “玩水游戏” 表演游戏： “理发

36、店” 活动（三）科学活动：软和硬社会：坚固的铁塔安全活动：走楼梯数学：小动物旅行科学活动：制陶保 1.1.天气干燥孩子学会各种安全报警电话号码。110110 报警 112112 家 1.1.要求家长在家能够陪同孩子寻找各种鹅卵石和石头，让育救护 119119 火警，在遇到危险的时刻，会知道这几个常见号码。长孩子在家一起在石头上作画，带到幼儿园欣赏。工 2.2.高高的栏杆不能爬，要注意阳台上的安全。不能随便攀爬。工 2.2.这周需要家长将家里的陶制品带到幼儿园，让幼儿一起作知道阳台上游玩的危险。作观赏陶制品的美。第（十三）周班级工作计划班级：中

37、（三）班时间：5 5 月 2323 日一一 5 5 月 2727 日主题软和硬“软和硬的故事” 区角内容与要求表演区：将区域设计成小舞台，里面提供演出需要的演出服及道具。让孩子有表演欲望，愿意表演。数学区：开动孩子的脑筋，多收集迷宫和点数方面的教材。目标 1 1、体验情绪的柔和、温暖，学会用多种方式表达自己的情感。 2 2、理解软硬的故事，感受故事中充满爱心与温情。 3 3、在各种有趣的活动中积极主动的与同伴交往，能偶用语言、动作、表情等大胆表达自己对物体软硬属性的感受，分享探索和合作的快乐。幼儿行为让幼儿学会送操场上的小器械们回家。玩好的东西学会放回

38、原来的位置，将其被遗留的器械，送回它们的小木屋。星期内容 -一一 -二二四五上午晨间活动踩高跷羊角球呼啦圈飞镖跳绳活动（一）数学活动：小鸡和小鸭科学：瓷花猫美术活动：面条的舞蹈语言：世界上最柔软的房子数学活动：我的位置变了活动（二）体育游戏：“勇敢向前跳” 智力游戏：“我是长方形” 区域活动： “表演区” 思维游戏：“软绵绵的棉垫” 区域活动： “数学区” 户外游戏体育游戏：体育游戏：智力游戏：音乐游戏：角色游戏： “登山” “开心跳跳糖” “抛抛乐” “小猫敲门” “三只小熊” 下午户外游戏智力游戏： “泡沫板游戏

39、” 角色游戏： “蛋糕店” 表演游戏： “营救小动物” 思维游戏： “反应能力练习” 体育游戏： “小帮手” 活动（三）艺术活动：做梦的女孩健康活动：我来帮助你语言活动：香软的梦安全活动：发生火灾如何逃生艺术活动：摇篮曲保育工作 1 1.学会将废旧物品分类回收，进一步培养幼儿的环保意识。 22在家要保持个人卫生，要勤洗头洗澡，即使天气寒冷也要讲究个人卫生。家长工作 1.1.家长回家多陪陪孩子，注意生活中的细节，让多体验多探讨生活中的软和硬的东西。 2. 2. 家长请多让孩子吃软软的食物和硬硬的食品，丰富孩子的味觉感官。第（十四）周班级工作计划班级

40、：中（三）班时间：5 5 月 30 30 6 6 月 3 3 主题会跳舞的树叶 “树叶好看又有趣” 区角内容与要求表演区：提供小树叶制成的头饰、图谱、道具、服装，供幼儿表演歌曲、儿歌、故事、绿色环保时装秀时使用。阅读区：提供树叶相关的自然科学书，满足幼儿探索欲望。目标 1 1、运用多种感官感受秋天的气息，体验秋天的美丽和树叶的多次多彩。 2 2、探索树叶的大小、形状、颜色等方面的特点，初步了解叶脉。幼儿行为体验帮助他人的快乐之处。尝试帮助幼儿园里弟弟妹妹喂饭、系裤子、穿鞋子等。分享自己帮助别人的乐趣。星期内容 -一一二二二三四五上午晨间

41、活动踩高跷羊角球呼啦圈飞镖跳绳活动（一）语言活动：松树爷爷的帽子科学活动：树叶探密数学：小动物搬新家艺术：热带雨林中的树叶安全：安全的玩活动（二）思维游戏： “吸纸跑” 角色游戏： “三只小熊” 智力游戏： “运水果” 体育游戏： “穿大鞋” 角色游戏： “理发店” 户外游戏音乐游戏： “小老鼠上灯台” 智力游戏： “营救小动物” 表演游戏： “金色的房子” 思维游戏： “抛抛乐” 建筑游戏： “小马盖沙” 下午户外游戏益智游“叶子的秘密” 角色游戏“华联超市” 思维游戏：“我去买树叶” 体育游戏：“树叶船划啊划” 角色游戏“我的明星 4FFP /

42、、” 舞台活动（三）数学活动：椭圆形饼干美术活动：漂亮的叶脉健康活动：多吃水果有营养音乐活动：再见吧！树妈妈语言活动：风来了保育工作 1提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。 2.指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西。家长工作 1 1、请家长平时注意引导孩子观察、收集各种各样的树叶，丰富幼儿关于树叶的经验。 2 2、尝试用树叶贴出一些图案。如：动物、人物、建筑等。第（十五）周班级工作计划班级：中（三）班时间：6 6 月 6 6 日一一 6 6 月 1010 日主题会跳舞的树叶 “树

43、叶的故事” 区角内容与要求美术区：提供不同纹理的树叶和黑色记号笔，水彩笔等，供幼儿描红装饰。角色区：将各种树叶收集，布置小超市让孩子购买树叶。目标 1 1、探究落叶树秋天落叶、春天发芽的自然特点，并大胆阐述。 2 2、体验故事角色情感，能大胆进行故事讲述，体验人物的情感，尝试改编故事结尾。幼儿行为上学、放学上下楼梯时，要学会跟豕长牵手走。不要在楼梯上乱跑。养成上下楼梯的良好习惯。星期内容 -一一 -二二四五上晨间活动踩高跷羊角球呼啦圈飞镖跳绳午活动（一）语言活动：最后一片叶子美术活动：树叶游戏社会活动：跳舞的树叶语言：小树叶

44、会说话数学活动：好玩的半圆形活动（二）表演游戏：“树妈妈的信” 区域活动：“美术区” 思维游戏：“图形宝宝做游戏” 区域活动： “角色区” 体育游戏：“落叶飞亦” 夕牛户外游戏表演游戏： “三只小熊” 体育游戏： “寻宝藏” 智力游戏： “轮胎转转变” 体育游戏： “跨越小河” 角色游戏： “梦想成真” 下午户外游戏音乐游戏： “小猫敲门” 建筑游戏： “小马盖沙” 音乐游戏： “魔镜” 思维游戏： “推铁环” 体育游戏： “雨水接力赛” 活动（三）科学活动：落叶安全活动：不跟陌生人走数学活动：树叶排队健康活动：保护牙宝宝社会活动：大树妈妈保育工作 1 1 幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等。 2 2幼儿学习午睡，只盖被子等。养成午睡的好吸光，不踢被子，不带玩物上床等。家长工作 1 1、有条件的幼儿可以进行秋游，让家长和孩子相约小树林。同时能进行跟树叶有关的亲子活动，如：米集树叶、制作树叶标本、小树叶找妈妈等。 2 2、与幼儿共同完成：树叶变化记录册。

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