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1、行道树,张晓风,授课人：愚公学校 杜玉艳,张晓风，1941年生于浙江金华，1949年抵台北，她于1966年出版了第一部散文集地毯的那一端，在台湾文坛一举成名。在36岁时就被台湾批评界推为“中国当代十大散文家之一”。余光中先生称她为：“亦秀亦豪”“腕挟风雷”的“淋漓键笔”。,一、学前准备,4）繁弦急管(xin)：,1）堕落（du）：,（思想、行为）往坏里变。,2）装饰（sh）：,在身体或物体表面加些附属东西，使美观。,3）点缀（zhu）：,加以衬托或装饰，使原有的事物更美好。,各种各样欢快的乐声。弦：弦乐器。管：管乐器。,5) 红灯绿酒：,形容繁华热闹的夜生活。,6）贪婪(ln)：,贪得无厌，不
2、知满足。,7）冉冉（rn）：,慢慢的。,8）苦熬 (o) ：,忍受疼痛或艰苦的生活。,9）污浊（zhu）：,（水、空气等）不干净，混浊。,整体感知,A.哪位同学能用一句话帮老师概括一下文章的主要内容？,行道树生活在城市的烟尘中，既忧愁又快乐。,二、整体感知,人事结果(必要的因素),行道树,森林同伴,（1）,生活环境,行道树,城市之夜,（2）,山上的森林里,马 路 边,繁弦急管红灯绿酒,在寂静里，在黑暗里苦熬,吸露，玩凉凉的云,勤生绿叶献出浓阴,习惯污浊,制造清新迎接太阳,生活环境,生活态度,乐于奉献的崇高精神自我牺牲，奉献人类，心系社会！,三、质疑探究,问一问,1、“如果别人都不迎接，我们就负
3、责把光明迎来。”既然是“别人都不迎接”，为什么“我们”去了?,因为别人都不去，“我们”就去了。“我们”去是命运安排的，也是“我们自己选择的”，这很好地体现了奉献精神。,问一问,2、为什么说“我们是一列忧愁而又快乐的树。”“忧愁”和“快乐” 矛盾吗？,“忧愁”是为城市空气污染而“忧愁”，为市民健康而“忧愁”； “快乐”是因为行道树能“在春天勤生绿叶”，“在夏日献出绿阴”，为城市制造清新。,合作探究:为什么神圣的事业总是 的，但是，也惟有这种痛苦能把 给予我们?,这是全文所要表达的人生哲理：神圣的事业必须以自我牺牲为代价。从个人利益角度讲，这便是“痛苦”。痛苦的磨练使奉献者具备了以苦为乐的品质，这
4、便是“深沉”。,深沉,痛苦,默默奉献 以苦为乐,社会需要,人们需要,在我们的生活中有许多默默无闻的奉献者，他们不求回报的为社会、为人民做着自己的贡献。请谈谈在你身边有哪些人在践行着“行道树”的精神？,四、体悟生活,他是一位真正的耕耘者。当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。,从繁华的城市，他走进大山深处，用一个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。徐本禹点亮了火把，刺痛了我们的眼睛。,托物言志的写作手法,托物言志，即将个人之“志”依托在某个具体之“物”上。于是，这个“物”便具有了某种象征意义，成为作者的志趣、意愿或理想的寄托者。 如：“竹子”；“腊梅”；“松柏”；“蜡烛” ,假设你是自然中的某一处景物：古桥、山泉、小溪、露珠，你怎样诉说自己的心声？试以“奉献”为主题来说说看，相信你能说得很好。,例：古桥说：“当我把人和车渡过彼岸，我在沉重中感受到快乐！”（山泉、小溪） ,五、仿写练习,