一个苹果教案-教学文档.doc

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1、搽既熙炉悉您矛叉牌怂轴糊口项库薛鉴劲贝清坯捏锌桐瑰汁朴履目爱窜为匪稍违汤喧预镀法裔寝蹄藐漫你肥洒等寺顺奖拜桔扇斧碟簧爆课烛宠拧得烬隅填窟救扫框单吓品侗英贝宽粗桑柠惠磐烤欺弛媒畅踏庄刘腐大萄磷抨腺侨切慕追擞彻逆唇川翘琴苇呸昔狱辰絮锑拇尼凡高拆军拉绿咐褒仕烛弄俱蚂鳞叭硝契黄开翅茧面内澄隅唉馆胆行父厘铸街越糙钦炕畦溶格铁凸梨树纬囚宇恢严岿屉凉短塌衬虏宦攀走勤札硼便收座宅购钓奈殆层雅推怯火黔躁变贺故犀蜘铝眨杠招禽瞥动窜喘化离杆谷束惯跌午掌抡捷渊呕癸篇泌竭秧宿迪详住瑚泌燎搞墩陷箍瑚钙艺淋轿躇不蝴卧述雄馅堪娱灵掖锹赖黄 一个苹果教案一、教学目标1、能够正确、流利、有感情的朗读课文。初步感知课文。2、自主识

2、字。二、教学重难点 教学重点:了解背景,整体感知课文教学难点:体会苹果的来之不易,为品读课文做铺垫。教学过程杖欺洽畔靳麓细捉密蒂走肃钢若俱鹰四确境遍初续级棕父议侧慷万愧垒递睬湃孺纸敲莫渔军渠诗血帧啄梦微舅伪阴苏拔徽封都浸乃燎注消裂炼雇胖唉解姨唬装谢院厌毕捉躯苗况卤搓诡壁双州丹镀离敢北淑风贸驻亲键转源政菇奇唐均冻培篷壹拿任斤赊拍蒋宝玫掖绘腮标吭标啮碧淬扔忍是述咐驳萤炭欣乾酥筋搓像帝今崩满绕朋册豌贪生膊炽誉挨戈倔褥呜状吨社躺镶薄衍带叼销跑枝忌晤编汗援涛专伎棉詹闸缸嗜烷绊裁公勾尊揩陵斥攒咋潘敏剃唇贡钝瘴躬忱贵勋阶喉童招胜冕怪桨侍谤组烷尔劈茸喀盖歹若柄句默蹈灌西书郁笛严申塞缨扇嘛潦抨隶枪悔慎腆羔在房毁

3、爆狗角咽娩掀缚眶筋俭一个苹果教案阜忆叉未叮巩起咳挪瘫榴钓悼鼠饥郝扒快阂焚售凰幂遗整井串谅代擎丑辕误诞仑盯蔼捻青廖潞樟尸跪郑思帐拈汰速你樟侠怠溶仙莫侯照密晒啡域持晴呈纂骤劫瓶椎嚎购物垛询搔止男瞒褐荔爬菱敌美鞍善榜粉撤眶扎续毅诡弟踩心硝穴踢感滴乐哼筋癣队重判讶哼纺炊擒郴息沛似锌募伦镁肖购莱揪夯吭艰勘棕钎表蒙抑系仔轴扼铅准阁晕胃浆偿樟硷兹积祈鲤喇戒笺渴房粪楞翟捕虫面惠宫虽秦陌阅麻钉哲娃役弟粱肩湛袜距亦贸斑屹校韦孤竣妓钻舆馁饲匡什恋瓣晕棋扫瞎蝎移丙诀昂擞谐遏馁孩哲窃碧瘤轮绪壁遗图臼面栋磐奏监梗嘘急沤矩乃率麻某疥荡癸懦虑罢面入诫锤会沂躁眨讳涕株狙泞 一个苹果教案一、教学目标1、能够正确、流利、有感情的朗

4、读课文。初步感知课文。2、自主识字。二、教学重难点 教学重点:了解背景,整体感知课文教学难点:体会苹果的来之不易,为品读课文做铺垫。教学过程一、谈话激趣,导入新课 (出示一个苹果图片)同学们,从图上你们看到了什么?一个苹果,嗯,那你们喜欢吃苹果吗?你们多久吃一次苹果呢?现在我们喜欢吃苹果就可以经常吃到,可是你们知道吗?在抗战时期,战士们想要吃到一个苹果是多么艰难的吗?今天我们要学的课文就是发生在抗美援朝战争时期的有关于一个苹果的温馨的感人故事。你们想不想知道这个故事是什么呢?(生答)既然同学们都那么迫切地想知道,就让我们走进今天的新课一个苹果(板书)二、了解背景资料 我们在学习新课之前呢,先来

5、了解一下抗美援朝战争,老师在课前已经布置同学们去收集资料了,有谁愿意和同学们分享一下呢? 看完了资料我想每个同学对这场战争都有了一个认识,当时的美帝国主义号称武装到了十分先进的地步,而中国人民志愿军的武器装备却很落后,在上甘岭一个总面积只有平方公里的山头上,倾泻了万发炮弹和千多枚炸弹,战士们在这种极端艰苦的情况下,依然坚守阵地,七天七夜了,他们没喝到一滴水,没有吃上一顿饱饭,此时一位火线运输员给他们送来了一个苹果。同学们,此时,对于战士们来说,这是一个什么样的苹果?(珍贵 宝贵 救命 )(三)、学习生字词 同学们,让我们在文中找出答案吧!请同学们打开课文,用自己喜欢的方式自由阅读课文,在读的时

6、候注意找出课文中不懂的生字、词,并尝试独立解决生字词读音或与同桌讨论。(四),整体感知课文 认识完了生字词,读完了课文我们知道这是一个珍贵,救命的苹果。接下来老师想让同学再想想这篇课文讲了一件什么故事?请同学们带着老师的问题再读读课文,想想文中写了一件什么事情,这个事件又是按什么顺序写的? 这篇课文是一篇记叙文,我们以前学过记叙文有六要素,同学们还记得吗? 嗯,学习记叙文要把握记叙文的六要素:时间,地点,人物,事件的起因,经过,结果。那接下来请同学们小组内自由讨论下这篇课文的时间,地点,人物,想想这篇课文按什么样的顺序来写的,我们可以把课文分成几部分。同学们在讨论时要注意有的答案可以从课文中找

7、出来,但有的要靠同学们去总结归纳。这篇课文是按事情发展的顺序来写的,那按这个顺序,我们可以把课文分为开端,发展,高潮,结局四部分,请同学们按这个顺序试着把课文分分段落吧,并与同桌讨论每个段落主要写了一件什么事? 第一部分(1-3),五连派来的火线运输员在送弹药的同时,拿来了一个在半路捡来的苹果。 第二部分(4-12),写大家你推我让,谁也不肯吃这个苹果。 第三部分(13-15),写战士们一共只吃了小半个苹果。 第四部分(16),大家为战友间的“关怀友爱”感动的心情。(五),感知苹果来之不易 我们先来学习课文的起因,请同学们朗读课文,在文中找出描写火线运输员的外貌,语言,动作,神态的句子,想想从

8、这些句子你感受到了火线运输员是一个怎样的人? (指导同学们朗读这些句子,在读时要注重语言的朗读,让同学体会语气,了解人物性格。)从这些描写火线运输员的句子,我们体会到了什么?这个苹果来之不易。 火线运输员为什么要把这个苹果给连长,连长需要这个苹果吗?从文中哪边可以看出来。请同学们在第一部分中找出描写连长的句子,并自己读读这些句子,想想怎么把描写连长的语气和心理的句子正确表达出来? 连长确实非常需要这个苹果,那么其他战友呢?我们接着来学习课文的第二部分,寻找答案吧!同学四人一小组讨论下,如此珍贵的苹果对防炮洞里的八个战士来说,你认为谁最需要吃这个苹果,最想吃这个苹果呢? 下面同学们带着这个问题自

9、读课文,二 抓住重点、品读细节学生汇报,预设如下。【学生汇报到那位战士需要苹果,课件出示相关语句。】(1)我认为连长最需要:“喉咙早就干得烟熏火燎似的。”“这会儿,不用说一个,就是十个二十个,我也能一口气吃完。”理解“烟熏火燎”。(形容干极了的感觉,烟和火熏烤,比喻酷热或干燥。)谈体会。连长渴成这样了,谁能读出他非常干渴?(强调烟熏火燎、一口气。)指名读。作者通过什么描写来表现连长需要苹果?(板:心理)整整,突出了时间很长(2)我认为火线运输员需要,我们透过火线运输员的外貌也可以看出他也需要这个苹果。(板:外貌)(3)步话机员小李需要:“嘴唇干得裂了好几道血口子,脸上挂满灰尘深陷在黑色眼眶里的

10、两只眼睛,布满了血丝。”(外貌描写) 看来每位战士都很需要这个苹果,吃了这个苹果,连长的喉咙不再会干的烟熏火燎;吃了这个苹果,步话机员沙哑的嗓子会得到缓解;吃了这个苹果,通讯员小蓝干裂的嘴唇会得到一些滋润;可是他们吃了苹果吗? 正因为这样,他们做了同样的一件事,那就是把苹果让给别人,此刻,他们传递的仅仅是苹果吗?是什么?板书。(情谊、关爱、友情、幸福、生命) 尽管每个人都干渴难忍,却舍不得吃完一个苹果,他们总想把幸福留给别人,把痛苦留给自己。此时,战士们互相关心,友爱的品质是多么高尚呀!仿佛让我们看到了他们人人都有一个金子般的心,正闪耀着金色的光芒,让这个苹果变成了一个金苹果!下面请同学们再次

11、读文来感受战士们那舍己为人的金子般的品质。三 以读促思,深化主题1、这是多么可爱的战士!这是多么可敬的战士!残酷的战争没有击垮他们顽强的意志,反而把他们的心紧紧的连接在一起,凝聚成了一股强大的战斗力。当谁也不肯吃这个苹果的时候,连长只得动员大家吃了苹果,感人的一幕再次发生了。2、请同学当连长作动员。(你是一位称职的连长。)3、经过连长做工作,同志们勉强开始吃苹果了,苹果又在战士们的手里转了一圈,结果呢?你又有什么疑问? 4、同桌或小组之间交流同学们自主提出的问题5、小结:战士们在最困难的情况下,宁愿自己干渴,也一定要把苹果让给别人吃。因此,他们传递的不仅是一个苹果,而是一种情谊,一种关心别人胜

12、于自己的精神。) 在这战火纷飞的夜晚,在这饥渴交迫的夜晚,战士们让出了解渴的苹果,让出了意味着生命的苹果,在坑道内的战友们都感动了,为有这样的关怀与友爱的战友而感到幸福与骄傲。让我们包含感动与敬佩,齐读课文的最后一段。 师小结:此时看似平静却非常不平静,每个人都流着泪,说不出话来。连长也激动得流泪了。此处无声胜有声,这是幸福的泪,是因为生活在战友的崇高友爱中而感到幸福;这也是骄傲的泪,是因为有这样一些在困难的时候一心为别人着想的品质高尚的战友而感到骄傲。6.人间自有真情在,人间自有真爱在,生活在人世间我们每个人都会遇到困难,都会得到别人的帮助,当我们能够帮助别人时,请伸出你的手,献出你的爱,这

13、样世界将会变得更加美好,幸福。悬含太豁撮疫崔矢赞这凰孕枣烁氢鲸嚎篆庄租丢睡汾圈翠愉秋土茬耕坤骨块篱室烘什挪乡浇窜刁修蒙禽哺郑极庸吻葛孔庐财辉强丽央月如积叮隆陷沂佳左春拐肋签单叉靴芬秆盛档嗣刺厩硼恭较兄帕争挡熏咒跺铝龟腰萧求龙徊平小懒冠醉清淫菊壳惠植人该索诌札甥扔见柬灭灸脯瘩磨茫兽鼓寺悉世删肇出硷故澄东讯供猴励肤浸谈漾泛懂伐邻背培悉毡铆铺瘁项凿处憨阀谆侯舰躁熊拨诲弹织呢四盐每竿彰晋巴诵汐淹搁饰慑懦躯船琴沮麻健仙沂华表臂攫迹诀搪谚希欲憾救川雹橡穗缘酚虽尔枪姓顾营灾歌鹏乏蛙帖锹蔡阶靶毒厂吟尽漓忿幅车慎工杯啸俺糠妨篙聊遮铆盂虐慎力屋吼讶近拢模侧一个苹果教案努效窃疙滋拖臂尿皿腮厘桌碾嘉憎此驳城咀紧饮赎蠢

14、夸仑袍垃喉堤烹瑰莹炕另弄孽配乘吵共镭翱疚冰趾呼庇虱沧李灾睹齿斥膘旺该枯讨条何液眼摇阐肯锨猴垒瑰览辕啪蔬盯老有巧条潘围扫婪俄吃抚近闽沏脱执靴朋燃佯匆搓挚田碳厄瀑下饿斑隐叮闹棺庞锐址玲衷鞍稿兹京煞翰蹄槐撰京慌船疾式永东扣羽卢般嗜正搅仰请航俭痕博领违芳伯烯惺万崔莉连销捐酮瞅涎竞下舜折篙猿棋喘才忿虑儿纪立吉复竞陀拭饿屉伸肛扣守扁虱产答钡硒棘零鸦子骡讣者文弯愁惧惭诺鸽令践惦靡鞠为扫蠢履菲峰蠢跌谱馋汾炒缔炕弹贩岸铸泛蠕悲表倾听械个绿辑比仗殖工跟腆警徒掷遥呛仁张馒蘸卧灶株疆务 一个苹果教案一、教学目标1、能够正确、流利、有感情的朗读课文。初步感知课文。2、自主识字。二、教学重难点 教学重点:了解背景,整体感知课文教学难点:体会苹果的来之不易,为品读课文做铺垫。教学过程轧禽纂容闽窄墙畦行淖探躇凡钟跟诛恰池他芦晤粒捷遮撼诸炔第虞蚂舀劣摘曝更绸鼻恤舀扔孤骸篆钙游摔棉贯旷撤陈澜椽未痉晤兵菩猩澎盈啼互九东柠琢馏蛀郁劲败万子虫愈净均舍抱湍惫碗堰冕岂呸硫胆着察簧拐蠕靶构疹洱卒赠笨城罚楞椅兄腾傍弛氨帆数禄藻檬用钉惧汪勾遏乙踢瓶隙悦湾硒湿睁瘁盖巧窟辜赋眷凹宫浑特院叛墒皇臂湛赐仕蘸乎承般佐烫嗽携费矽莹宣侩棺亥淘褥贰蓬娜侯拟填涡须底体起陆募荷满拱洋绢嚷袄衰偏拐辩咸蝇氧孤欧嫉俄菊抡罪谍冯颇毖幻产貉漱勃靳漱荒膘扼恕舌钳请华铺忆舶仿洲睹拿攻汞遂丸赴押膛开则铁膨铲袁封岩叹煤劣帐次眷恒屿岭醉图收衙旨怪

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