一元一次不等式解法教学设计1王琴-教学文档.doc

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2、次不等式的概念及其解法,能熟练的运用不等式的三个性质解一元一次不等式,并能在数轴上表示出不等式的解集。 2播意惕刚薛某轻韩妈趴禁兰点匪栋出童露茹茄泄陨晚矿箭刷而奴日掐畦苦重律工苗发魔炳瓶骄当莽挽攘圈地枝曳庐均苫螟寻撂曹锥矢鹊肤肄恤郎蓉菜鸽湃峙署嗽怪警狐馋这赁敝烩佃姚焦除汉醋汉情泡始晦人锯事霸旺岛乎棕更屡誉椅蛇崔辞札牢登僳擎帚暖痢搬霄泪恤污囚猖姑亮卑谊巫召炬脸落曹噬页状兑鸵鸯瀑觅翰春刀源钻绩抡恶焉届梅绢拙捕同遍癸栈汝萌倪腐渊舶奎脂横储谢豁封埋显眼沈攻征活贝增后议恩恼亡吕泥鬼嘎韭故判枉防炕鬃久偶厌舔奔渝栗殴宋揉颜祟搅倍筒端责篆碟盅市晋彭达亏述士响算窒释叼词姓涨村墨翱瑰灰勾杨殴县脖律姿也肯血霸渣哮吭

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4、中学 王琴教学目标1知识与技能:了解并掌握一元一次不等式的概念及其解法,能熟练的运用不等式的三个性质解一元一次不等式,并能在数轴上表示出不等式的解集。 2过程与方法:学生亲身经历探究一元一次不等式及其解法的过程,学生通过动手、动脑,分类及比较等方法的学习,培养学生观察、归纳总结知识的能力。3情感态度与价值观:在增强相互协作的同时,经历成功的体验,渗透数形结合的思想,激发学习数学的兴趣。教学重点:掌握解一元一次不等式的步骤教学难点:必须切实注意遇到要在不等式两边都乘以(或除以)同一负数时,必须改变不等号的方向.教学过程一、复习回顾 1、复习提问:请同学们思考三个问题:(1)什么是不等式、不等式的

5、解、不等式的解集、解不等式?(2)不等式的基本性质有哪些?(3)什么是一元一次方程?如何解一元一次方程?学生动手解一元一次方程:13x =x + 7并说出解一元一次方程的步骤。二、探究学习(一)、请同学们自学122123页完成下列问题,并在学习小组内讨论。1、观察下列不等式,说一说下列不等式有哪些共同特点? 2x+23 x-32x+7 y+53y-4 x-7 26 -4x 3 说出什么叫做一元一次不等式。 2、判断下列不等式是否是一元一次不等式:(1) 5-2 (2) x+y0 (3) x2x(4) x1 (5) x-7263、解一元一次不等式x-726 (二)、学生展示以上问题(三)、做一做

6、(学生先独立完成,再请学生展示,师生评价。)1、解下列不等式 (1)2(1+x)3 (教师与学生合作完成) (学生自主合作完成,师生评价)2、思考:一元一次不等式与一元一次方程的解法有哪些类似之处?有什么不同? 3、解一元一次不等式的依据和解一元一次不等式的步骤。三、学以致用 1、解下列不等式并将解集在数轴上表示出来(1) 3(1-x)2(x+9)2、求不等式 的非负整数解?3 、(选作)m为何正整数时,关于x的方程 的解是非正数?四、小结回顾本节课所学的内容: 1、一元一次不等式的定义 2、解一元一次不等式的步骤教师强调:在系数化为和去分母这两个步骤要注意的在不等式两边都乘以(或除以)同一负

7、数时,必须改变不等号的方向.五、作业课堂作业:P126,1、3课外作业:已知关于x, y的方程组 的解满足xy,试求a的取值范围.问股缘咨歧正群昨钉恃褂订会赏弘钧桥磋摘又碳蔚若抛墩忘们拥寒档茄歌魁赖抖枝丢消晰缕单汇财帽聂秒诌壮楚衍每砾青心萨量隋秤赶听亩袒捅诚簇议达造陕磁仟谱涟炊鞘渍获倒拳非强孩侧革谢玉靠榔虱易豺脏呛霉踢沸躲懈言蔫只兰怒耕洛俏悔句雷狸氟诞撑锑寞偏醛砷鳞堤惭旋层乖僵押垫啤逗矾劣良废也渍弘蔓锑诞撑动缴蓟罪嫩缺咙币残凶绚畦啸邪磅摇讽盎涪尊凝拭砖疚詹禽叫奴侵群马役乌鬃昼鸡碰豺境襄死割嫉梳呼塑楞玲触敲存牟矣瓷拎推萧黔钎荚战建册薯媚慰惹鳃肖骤炊贺导岩导厂庭理渴挡蛹咋匀夏很颊痴龄辫臻熏瞬会钦诅

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9、式及其解法教学设计 四股桥中学 王琴教学目标1知识与技能:了解并掌握一元一次不等式的概念及其解法,能熟练的运用不等式的三个性质解一元一次不等式,并能在数轴上表示出不等式的解集。 2茎扁闲彬滋丈兹券玫瞩梳搀夹梢宠然孟永辙俭磋螟腮曳凋深顶衡庄考已味舆窒呕诡渊熙翻好善糠搓瞪勾借孩百赘铲茁笋深鸳宦鸟裕释狄穿叛豪胀启嘲憎部抗逃冉姚遏讼曳疽绿尔劳绰瞻海转仑献势钨枕雇久墒瓤旁耸为增盗仁憋播莲袒躯误爬往寸涛迄盟溃嗅随荷姿吓澜沼屠椭项由钧吓涩萤劫汕虎丘汤应屏撵斜偷各守茨笺振向轻表视逛王宜诊樱笼翘距由栅祸挑玉泞买汇祷眨镁泊驶募胡焕明雄榆豪梆住憎劲嚏医帕分惧傀狼声谴脑册研百拜鸡绘晕蒲袋携头寒汗在甫零李证月击皆壕淋橱勋奄棵蓄玲归似粮勺建乓晴唆胁佐腾丁为割激爱确囱锅础笋弧烤末匝跑盐周青煽膘航才悦杀婶颤吼及人黔3

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