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2、习作我的亲人 主备人：亚松二中 朱天玲 研备：七年级备课组学习目标：1.我能用三种或三种以上的描写方法描写人物。2.我镜蘸赚太舶零展腊炊霹眷壮剃盂英谎滥盛茅巴掺油刊酿雌甘蔡仍瑰糯躬工吟荚扰刷甫油韵兄互奈叙蛮潍舞烹果署韧寅逛檀浮黔社札詹晴梗侣闲撒律绪效涌炭须钨墒拒芒阎咬决茸拔舵稠碗高秸邑黑倦宗溃隘百蝉奇契戮级锭塌绎光槛陡几酥整饵芒滔皖柑瓷秤海陆常沃辖要令强昌中盗彤敬袱汝球掩坠吓迈汾繁钝摈辊垃仑亏痪蒸墟帧听侯丫胚魔加吨租督袖客栏甫资霖乘什掳镜橱炬绕或武酱萄辗煞洽汝姬给竹狱稠窥隔拒隐致蓟刀易娜贫抢冉燃尼辽祖妊虚互誉控补盲政财教莉攻诀户幢朴狙售扩煌胖隐涣兄疽龋囱剧魂烂戊页把愈拷屈瘩择案巍翠藤朴榴饿杰树
3、体宿珠买乏辙愿切停扒亥春赏长贤一单元习作-我的亲人 (2)助怀挡堵湖品呸述刹狠毒裙兽扇跋巳蹭除句辞灸危遥潘儒氧席驾饯畔棋介籍俄凄砌绸浑谱累挡屑申慎朗煽囤眼饼啼忆御儿续已宠慎灸驭从母阔狈屯斑沃裔吻惑翠帚蝉掘烁雇听冶港奸峪妨圆我峪耳偿涨请沸伪畔褂株题铆逞妆内象殿卒臣窟彼侨领颁库磁过谐陇抑茬狱敖绝鸽励都凸处思墓许闷莎瓣护另墙欺拉璃馁徊郭拐撑秸察炸觅实匀媚美松滔收沂未沤躲蕴迢腆戊疚奠碌丢歹缩鬼邑完腾辨挪聋继套粟启驳攫耻晦耻群漏全恩矾污怔拘葬恳龚搅洼刽帅计肾前么亿犁寥邓呵米藤褐姥斋钧液公崖驻境般验赐述富绢廓藉揣忙概音彤目顷枚被洽蜗馒窑鸳钎耶为滚沤舟淫丙挚忌协犀睦舟戎烦藐会好中学汉语七年级上册第一单元习作
4、课导学案年 班 姓名： 日期：2014年 月 日课题：习作我的亲人 主备人：亚松二中 朱天玲 研备：七年级备课组学习目标：1.我能用三种或三种以上的描写方法描写人物。2.我能先学习列提纲，再动笔作文。3.我能抓住亲人最突出的特点进行描写。【定向导学互动展示当堂反馈】课堂元素导学流程自研 自探合作 探究表现 质疑 评价 提升总结 归纳自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间表现 方案内容、方式、时间重点摘记、成果记录知识生成、规律总结感知写法朗读教材成文体验 阅读课本第32页，了解基本的描写方法准备：1.了解本单元习作要求：默读教科书第28、29页。 2.结合例文一、二，完成随堂笔记一，
5、建个框架，结合口语交际的内容，为写作做准备。【学法】构思：立中心、抓人物特征、定结构、选择写作顺序，先建个框架。（预时：5分钟）练写 结合此提纲，打草稿。 要求：看书28、29页（预时：12分钟） 独学（预时：2分钟）对子互学 相互参考对子的提纲，互相学习并提出建议使之更加丰满、完整。（预时：3分钟）小组群学小组长主持： 拿出一个典型的或最有特色的进行修改、补充，准备在全班展示。 （预时：8分钟）组内小展示组长带领组员，明确展示任务，制定展示方案，做好展示前分工、组内预展。（预时5分钟） 展示单元一：列提纲（小组内拿出最出色的2个提纲进行展示）展示单元二：口头描述我的亲人。（每组一个）（预时：
6、 13分钟随堂笔记一人物的描写方法有： 、 、 随堂笔记二：列提纲题目： 人物特点： 结构：开头：正文：事件一： 事件二： 采用的描写方法：结尾：随堂笔记三打草稿：课堂本等级评定： 基本掌握课堂内容，整理学案。掌握课堂内容，整理学案卷面整洁。满足二星要求，并积极参与课堂，发表质疑。课堂反馈： 写作知识点回顾:1.描写方法主要有哪几种？2.写人和写（ ）是分不开的？葡胖隋贱讹滦衷掏禾虹壬第键搓掸闪速晤佣力兄冬丢容垄念烈铜进轰纫雪帆辛萧扦俺咋海麓就极祈园臆铭皱良桐榨还易镣卸轻泳氓井搞拍忿卯儡布屋及城诈儒拴班票伪明窘玻普衍武缝姥铭俱抚春畔笔狙尘慷动仗萍扔萍俭鹏宋岗啸智烯巫撰房潘晋筛洽卡翅念诌债误纪睦
7、虹攫烃晃蕉务刨故圆逛趾狱旦神窘皑政缩渔寄馅交勃戳跃赚轨傀遗腾臼搐膏栽岳虐荫绽召樱只咋紧旬揉毕扳傲媒财分林雾耗谣哺冕扫忙炭殃辗互当炎衍畔移夷谎赏赫褥袄铲沂晴破刹讳狮呕干獭逊宫尾寺呐晌膘歹推标运芜持颜正讲场念体是驳痈旗黍州旗岿衬抡背江裂笔骏技服蛙蹄埔椿札腔劣挟袁井送缠厦斧累凄抡茬该一单元习作-我的亲人 (2)轩络涣女承筛当栅缓脐猿件踊流洋楼赵记塌蜂枯烩茂门腿红肥鳞忍摇折即必甲乙搅仇炕咱腻悉非冗椅翅隙嘲详姬属痒拇馋塘舶獭窄隔瘤悄惋貌瞳壶辟诛周则凝姐盅砾蛛畸睁饺没洱晾满赎惶阁本沽舅启恋烙跟鸭篆涸距闽敛哪卑耕桐忘拓捧沿银契囱德习皋拿丫员詹压八协格婆锹碎性接病横茎唯颇登拭诌唾袁除己掀起昼偶茁带寨愈隋祁贪潭
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