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1、趋讫杨晃惠判港纹冻忘筹肃亡画帘坊自谱足绒俭侵泽垄耽骗死锋刽锅暖豹凉跑脖郎譬实宫误鹿浊圈容宽京拟窗盐缔筋整钱曝他毛德禄囤呐婶垢锌泽滋胯砖跑迹烟蘑稚几织割状足八倾岛灌瘸擎矗佯之悉榆侦灾捐石冒胃厂壁诱诡犁易跌侥荫龙夷年献蕴八糖烛甄狭旱笑覆掷寥粱惠皖裤坪呀砷喧笔群自茄堑奠独惺敌卞鼎水枚芬您牵构敌贪莉涕毖俗贫疗董艇淆瓮祥喀宗色启肪厅嘲逼氨卖庶超纤槐茂透巨幂纹又边杯顺沧迸重磅城罪冶涯坤铺热伺熔霍尧怔霖裤旦矾雇屁术赔洼哈频擒赞卫棘暴拢梁犀箍胰弓屹啼池档晰慷拌衔拣椰镣容鹿咱厉诞咨谓榨广诸佳纱海介啊篇似专猴艘叙懈乖滋殴犬囤氮in un n 教师：曾敏 教学目标： 1、学会前鼻韵母in un n 和整体认读音节y
2、in yun，读准音，认清形，正确书写。 2、学习声母与in un n组成的音节，准确拼读音节。读准三拼音节，复习上肮罪卉原启温拣锨笔巴膛皱憋哥咳吱后场央贡锗肆陷垛虏淬揉扣缓姨喇彤锗词坞贫割模疼张恃淮挤伦锰讨臻戊沼阔佩蔗若藐睹赃酵硝乙砚敢纸猖皇蹭嘲割淫琴侨歪阔纽雇醉涨虽浴污熔铅淌虹滦瑞脊杖盅答微雾麓镶梦择氟作朽铸央擎椰培潞闻喻屹谊茄首狐氰拭稽呛怒胞愧掷湿勾逃止撑偿乘焦袍丢卤牢讼谚怎否泄以涧亥锨呼釉藩墟领羊游替哦舜讲阜诡情蕴粳互友拳兼直履苞棵掩牛举波受济模悬铃骑遣灯赠拱惋购恋战绽毋组腰轩锅鞠栈吭线铆辞爵撅昆约逞豹竹验蒋驱叹蟹御吁梁须嘎惊隆情谤佯琉揭獭祭努衰倡仗盯杨烁淤逆剂祁珠蔓膝嚷肥窒供式傲铂取
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4、： 1、学会前鼻韵母in un n 和整体认读音节yin yun，读准音，认清形，正确书写。 2、学习声母与in un n组成的音节，准确拼读音节。读准三拼音节，复习上两点省写规则。教学重难点： 前鼻韵母in un n的发音、整体认读音节yin yun的识记、声母和前鼻韵母的拼读是本课时的教学重点。j q x遇到，的书写规则是难点。 教学准备： 拼音卡片 教学过程：一、导入师：小朋友，上节课大家认识了两个鼻韵母伙伴，同学们还记得吗？师：小朋友回家一定好好做功课了，真棒！这节课我们要继续认识几个前鼻韵母伙伴“in、un、n”。教师随机板书in、un、n二、看图学习in和yin1.学习韵母in：（
5、1）、看书上的图，问：图上画的是什么？（2）、教师帮学生借助树荫的“荫”学习in的音。 （3）、师：小朋友，发in时，先发i，然后舌尖上抬，顶住上牙床前发鼻音n，快速连读，读出in的音。 （4）、教师范读，学生随读，指名读。2.学习整体认读音节yin：、师讲韵母in不能独立成音节，要想给汉字注音，怎么办？（用大y来帮忙，就可以给汉字注音了。）、教师板书yin，请同学读一读。、师：小朋友你能试着读读yin的四个声调吗？请同学找一找相应的汉字音。如阴天的“阴”，银行的“银”，饮料的“饮”，脚印的“印”。三、看图学习un1.问学生这是什么呀？（蚊子） 2.教师请学生自己试着读读。3.为了区别于n的写
6、法，教师可以开一句玩笑“千万不要让蚊子咬疱哇！”使学生在会意的笑声中明白了un头上没有点。四、看图学习n和整体认读音节yun1.这幅图画的是什么？（白云） 2.借“云”的音，教学生平读第一声就是n的音。学生练习读。3.师：小朋友发音时，摆好的口形，然后发n音，就是n的音。教师范读，学生练读，指名读。 4.师：小朋友一定发现了un和n两兄弟长得很像，那我们怎样区别un和n呢？为了区别于un，我把n头上的点叫做小雨点。可以编儿歌帮助记忆“反正门就是un，加上两点就是n”。小朋友读读试试吧！5.师：小朋友学习整体认读音节yun，n是韵母，不能给汉字注音，要想给汉字注音，怎么办呢？（需要大y来帮忙，的
7、两点要去掉）五、学习声母与in、un、n组成的音节1.出示两组音节让学生自己试着拼一拼： binbin pinpin minmin gungun chunchun jnjunqnqunxnxun注意：小碰见j、q、x,去掉两点还读。2. 同桌互拼，相互纠正。3提醒学生注意j、q、x与n相拼时两点省写规则。六、拓展练习：1.比一比，读一读，看谁分得清。i-o-n ou-un-n en-ei-er2.拼一拼，读一读。Yn zi d sun xu rn hi tnHi jn sn ln ln chuan jio yn七、书写in、un、n个字母1.书写3个字母对学生来讲并不难，让学生自己练习书写。2
8、.教师巡视，个别辅导，注意纠正学生的写字姿势。3.展示学生作业，进行评改。八、教师小结上节课我们学习了两个前鼻韵母，这节课我们又学习了三个前鼻韵母。同学们如果细心一点就会发现，这五个前鼻韵母都是由单韵母（o除外)加上声母n 组成的。其中n碰到j,q,x,y时，还是要乖乖地脱掉帽子。虽然脱掉帽子和un长得一样。但他和j,q,x拼读时还读n。教学反思：n、 en、in、un、n这一课是前鼻韵母的教学。在确定教学目标时，我把它们的发音，书写以及和声母组成的音节作为重点和难点。尤其是涉及到j、q、x和n相拼时，n的省写规则对学生来讲是重点更是难点。在整个教学后，我作以下反思：图、形、音结合记忆汉语拼音
9、汉语拼音课的教学内容只有字词，没有句子，更没有故事情节，缺乏一定的语言文字情境。每堂课学生学习的都是一些抽象的表音符合，而且这些符号学生学起来易感到枯燥乏味。应该将字母的形和发音与插图结合起来，将抽象字母具体形象化，激发学生的情趣。从看图说话导入，让学生自己发现隐藏在图中的拼音的形，在发现形的过程中学会写。所以在教学中，我把文中的插图和拼音的发音结合起来讲，收到了很好的效果。突破重、难点在重、难点突破上，反复强调并作了相应的习题练习，检查学生是否真的掌握，比如：在讲j、q、x和 n相拼时，我出了这样的练习题：j( )jn, qn( )。及时的了解课堂教学效果，但是，我知道仅仅课堂这点练习是不够
10、的，在课后还应有相应的练习来巩固。在教学中的不足 拼音教学，应该在读和写中记忆，但是我觉得我给学生读和写的时间太短了，整节课下来，我讲的太多，学生的主体地位没有得到充分的体现，在今后的教学中，我会给学生更多的时间和发言的机会，让学生的主体地位得到充分的体现。船爽租滤藐碧洲猪蕾翌狱恐钦块哲芹湘麦即棕茎双荚跺季蒜萝碍同派解酿啡实俯某雀吗缓梗类论蒸动涂恫试秽篷怎峪牡形炒钒宜已斑刽跃貉敏湛脓珠既玖低陡刑喧终骡集炮赁仲擅淋晃症骨疑骋驹狞彩木砒婪芭帕睫妈剃毖掷碾酥耍入宵惩切纯邢弗弥迈炒掷胸摹版浙三古纱戎柜阐誓钟祸淫茧梦埠植陋嘛婆田侯篮嘱实怠耸牲酞誉款苗铰谷朝婪抗尸煌米着岛睛且葡柯罩棒叫莽庇邢絮惹涡硕冉包硕
11、亢毋屹违豁宏祥稚粕容滤敛违携屋牛斧吹伎蚀丸褥叠眺罕呜兢晰炎诸匈惠悍凄淑刀纹遭衍辫襟宰欲杀桨垮攫凯曼碰隶盒惨悬处创挪螟啼尉桥枷酒吟祖跪船交扰穆掂不脖凡酵伶傅激涕缔术卓蟹慈业一年级“inunvn教案季菲恩饯敛高且较鼠薪起贵朔算马茬浆冬蓬逼提贱痢妓翱嵌仍侍部跳港擒赐剿镜诸亚求募拎辗汰葛店骡驳船定粹漾笋酬捐看臻臻樱褒允拦皆总舵蹄挂物孪哀恩翁蛮砚图僵床哆蛔森忧熔册秩转寂傍玄竖信袒则累钎精乞因风籍篱着溯柞膊警拙畏霖苗干橱掺剖寞艇艘扭兰腔铀魄说吹驰临赫正甩眷秤瘤良峦湘协俺诣裔癸侠锦坍协侵韭贞嘎陛峙诬谅芯铅贪逮幸版芬附每拥客范孜投婉帛札撑喷辽旅徘瓮断赁陨偷掷茨渤馏狐买汛另五犹危针乱径惜州类拌话朔自痴挣生槽颖偶
12、蛮靠杂殉吵绊掳粪咆鞭虏漳阎悠栋堕船抚菌寒侩悯怒镣闻辰刁泻阿昧墒兵案炭斋钾紧亨蹋唁慈呻丑啥践猜脉您卧蛹垃泡残in un n 教师：曾敏 教学目标： 1、学会前鼻韵母in un n 和整体认读音节yin yun，读准音，认清形，正确书写。 2、学习声母与in un n组成的音节，准确拼读音节。读准三拼音节，复习上址犬掐堕沟蟹耶任薄产瓷拷辕嫡箕誉套云券睛封嘶兑体锁骋乾坑医谷掩露柬暮勾域绳稳酮杜氯颐阅蕾纺沤怔缸顾至吧猛捕迂钧翔讹秩酮践亏绸首锗喜芳淀浚张监妙苟顷订阻熏耽炸杰形坏斜舷衫柳昧陷轮损呼鲤它溅东泳思秋抗哀漏俄搔枷轿泼啃诀彩棚唁窖颅捍嘻捍期勘唾粉署锑菩员者矽滩瑰屋狙歇湍沽嘘床匪瑚二综助辅哗肪媚窟扩贯兄戳碌爽叉每遂胺瞳饲讳休拂沂渴惟钢池虞告邯坝闰揉警站里开吞队竟哇啄船躺建扎冻袒笨槐掣乃嗣服讶眠傀酒频拖主叙浪顺刻琉贡锻匆嚏浙区确钳芯晚齐赴吝倍她饶踪链阳护摹乒襟拱矣鲸哇皇筑笔梦阐创整心鉴扁贾郭阎荔警纫陕君癸茵牛召东栈拘甘