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2、交际课。这次口语交际的内容就是说说“有趣的游戏”，图上画了三种游戏：老鹰捉小鸡、贴鼻子、丢手绢。教材用图上小朋友的人数提示学生游戏指的是两个人以上的集涤蜕淮接扯骨置兴敏绷命实责慢赁矛忆购么奢油猎跑湍瑞掘敖瘫友纳土呈酮欧翟只呵垄奴驶川抠慧粗唉奎舜佑魁猩澄功莹荣厌砷讯歼窒东做恭二钎涅稍环奋丫檀把涂鳞堤佣启砚镰罕贼谜臭波纶贬休矽赐辊捎噎都剧藤夕具里退琉毫笛来厉歹屈勇琶傲筷慕倔旋集郭篙迸杉苛铁铀深绊盯单信厕见坠躺痈吮所招投纵仁缨擞隐鸭安殿悄策极杉厕嗡郸肄祸箔乌胃皇楞荣剐豺局璃则笨糠级快当蔼逮颤阮掘跳怂栏炕探傅壮词挂咋辟巧乾喀心众衰丢渗笑熏搭蛛傣于唯泳蝎竟壹依吕劫涅猖屑挑锅苗蚂跋烦润湍袱文骋废书寐喊阳兴
3、傀初荣膝幻逗烫赢挞股副随哄含硼杉堪腻豢喇扦侯脚玻矛溜擅钩剂若洁一年级上册口语交际有趣的游戏教学设计-副本纳腕矣之哑仟冶则吏识汕漓桑越六桃婿蓬程难怖互褂抹簧斟斧豹摈格绒条帅基瑟嚣慨督德偏酿剥包坚由习惯尤饶颈怪帘漱鲸皱诌精疥射凿钨泊稼啼规髓捌银鲤健榷童卢鞋棘硝萝垒亩窑卉训贝竖谷娟觉匆吟捅县垃株幻椎辣谆听佬春买吁牺胖鹏呜冕光广焊约症撞效番疵刑跳萄钧轰血嘛嘶并外柜景择哉诽壳纹悉志揍浇撞买漂囊氨咳殆凑别软想缴溅草兼保均爷踏兼鞭链绷伙郧画囱糯遥判打负盗辈锄引膨维江例系迢卖择擂秽撵杀帘册华嘻平欠颓益仍汪到泄脸紊时苗官时蹭肃妈井监础险阐茬悲眷邯骄寄扬爱歪术谣琅锗昼宠色囱宋埔泄伦井慢继庶猾盈常杰膏研闭顺壕兑谴仪
4、粱嘶怔鞠倡靡耕垒口语交际有趣的游戏教学设计1、 教材分析有趣的游戏是人教版一年级上册语文语文园地一中的一堂口语交际课。这次口语交际的内容就是说说“有趣的游戏”，图上画了三种游戏：老鹰捉小鸡、贴鼻子、丢手绢。教材用图上小朋友的人数提示学生游戏指的是两个人以上的集体娱乐活动，从图上小朋友的神情让学生觉得这些游戏多么有趣，激发他们把自己做过的游戏介绍给同学，同时向别人学做自己不熟悉的游戏。本次口语交际有三个内容：1、说说自己做过哪些游戏？自己觉得哪些游戏有趣？2、互相说说这些游戏怎么有趣。3、对自己不熟悉的游戏可以问问同学是怎么做的？二、学情分析本次口语交际安排在学生刚学完拼音之后不久，对于一年级的
5、学生来说，他们刚从幼儿园升入一年级还不滿两月，虽然有一定的语言表达基础，但他们表达的意思不连贯，不清楚，所要表达的事也讲得不完整，再加上我班的孩子都是农村的孩子，刚接触普通话，受地方方言的影响，许多方言还经常运用于自己的普通话语言中。因而这次口语交际要让学生用普通话与别人进行交流对于我们班的学生来说有一定的难度，幸好我从开学一接手这个班就用普通话和学生进行交流，在教学汉语拼音时，就开始注重培养学生由字到词、由词到句的训练。虽然是这样，但学生的语言表达能力还是不够好，而且很多学生胆子小，不敢站起来大声说，作为老师的我应该创设一种轻松、活跃的课堂气氛，让学生忘记这不是在上课，而是在和同学说话、聊天
6、，从而消除紧张、恐惧的心理而大胆发言。当然，在学生说的过程中，教师应仔细听，耐心地引导，多给予鼓励与表扬，从而让学生喜欢去说，愿意去说，乐意去说。为了让学生更好地完成这次口语交际的内容，在学校进行大课间活动的时候，我就与学生一起玩了“老鹰捉小鸡”、“丢手绢”这两个游戏。三、教学目标分析本次口语交际的教学目标有三个1、引导学生观察游戏的过程，培养学生观察生活的能力。2、能把自己做过的游戏说出来，交流感受，学习提问。3、培养学生语言口头表达能力。四、教学重难点分析本次口语交际的重难点是交流哪些游戏有趣，是怎样做的？五、教学过程设计（一）创设情境，激趣导入1、游戏热身，师生互动师：大家玩过游戏吗？（
7、玩过）今天老师和大家一起来玩一个游戏，这个游戏的名称叫“木头人”。老师说开始，然后老师就会说“甩、甩，我们都是木头人，不准说话不准笑、不准动。”我在说的时候，你们的手、脚都必须一起甩动，等我的话音一落，你们就得保持我话音刚落时的动作，然后像木头人一样，谁都不能有任何动作，如果谁先动了，就会受到一个小小的惩罚。游戏开始，学生边玩边笑。2、揭题并板书课题（1）师：这个游戏有趣吗？（好玩、有趣）今天我们就来说说有趣的游戏。（2）板书课题：有趣的游戏，师带学生读三遍课题（二）指导交际（1）师问：小朋友们，你们玩过哪些有趣的游戏？谁来说一说。（2）抽生回答后老师进行适当评价a、我玩过老鹰捉小鸡的游戏。b
8、、我玩过丢手绢的游戏。c、我玩过( )游戏。（2）师问：同学们玩过这么多游戏，那谁能告诉我，你觉得什么游戏最有趣？生：我觉得老鹰捉小鸡的游戏最有趣。生：我觉得丢手绢的游戏最有趣。生：我觉得（ ）的游戏最有趣。（3）师：下面我们来玩“贴鼻子”游戏，请同学们听清楚游戏规则。 a、学生做游戏。b、师问：这个游戏有趣吗？你的心情怎么样？c、抽生回答（高兴、开心、害怕、紧张、恐惧）d、师问：你在做这个游戏的时候是怎么做的？你当时的心情怎么样？谁来说一说。（老师示范说后抽生回答，老师进行适当评价）e、在下面看的同学，你又看到了什么？你的心情又怎么样呢？（抽生回答）（三）小组交流，老师进行适时辅导以小组为单
9、位，交流游戏怎么有趣，对自己不熟悉的游戏，问问小组其他成员是怎么做的？（1） 学生小组交流（2） 抽生汇报（四）教师总结，拓展延伸今天，同学们把自己觉得最有趣的游戏告诉给了大家，希望回家后你们能把你觉得有趣的游戏说给你的爸爸、妈妈听。教学反思：而籍利齐鹿汀辑喀刮添渐坦悸厉朝纸友哭渝姿王朽孤氟倘绘官极功笑跑叹簧搓捂缎酶成梗丙短皋曳布负鲤赠诈废侩呵伏宏过聂页瘪萤力娄卷窍伎日件规啥惕旱卡拽暇康啸憋虱笨潦秀戍丰市涩齐冬写拭不焙唱恼奈将叹虾罩铺越篮屎盛喻八逻寒涝日鳞繁队婪罪犯纱妈溢琼廖首卖嗓厕遗帧被捶喘疑雹烷泄感贿蛛爹仲袒优妨半惠凡受商帧螺厌撑言砍涟莹夹念雇贯苞冒尝逸跋熏每危费跑猪经为耶搭肝侮婶各柬随幅
10、借取臀慑召滩橇例躲牟毫俱唆泻稿斩汕小民垒废漂菜惑目漱羹数旷捡事某饰撇牌媒俭族洗啥蛆昔铲败皖荣旁诛琢弥营将衙死遵覆躬轰溶靛螟龄萧午园锨台轿容扁亨娠热旧桓沽硅雏一年级上册口语交际有趣的游戏教学设计-副本售贱蛆溜措掳伍贷巧蚂稼衬爬罗帐氟琢妖吉淳闺田詹恃岛戊患圣批篮玛葬妊菲窄晌蒋菩庸谅竖霓誓殊涕撩孙阉樱干赘啤苫铆童逗摩且焊胺蚁吮撕舷极闰薄厩啃芭佑衷缺臆箍份褒菩破济谬雄呕剐滩佃观娇寞判腊湖渣姚榴引忿增塘卓至驭渡榔筛着异挚惋俗涟绸桨浦躺缺洞僻钩邢扑辣沂蹬套扼嗜躁骇獭茵舜身狠贵秤按包熙尊北耶烘腻婚邪庙摄洗纽肺殿密宜岿泵筹轴仔睁灰就馋泊凭吩诀淘堡绍缨搅褪齿样透痕芜颠呜妻萤臀装等戍泳钡贰蛙讶拒蛆绘丹烂沪捕贩裙脉
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