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1、幼儿园小班数学教学工作计划幼儿园小班数学教学工作计划篇一为了进一步提高幼儿素质，激发其学习数学的兴趣，提高学科质量，使幼儿在快乐中学习，在学习中快乐的成长，特制订本学期数学学科教学计划。数学目的要求：一 目的：1、激发幼儿对事物中的数、量、形的兴趣。知道幼儿体验生活包含的各种数量的关系，感知数学的重要性。2、发展有关数、量、形、的基本概念。3、鼓励幼儿动手动脑，能手口一致的进行10以内的点数。二、要求1、使幼儿在认识物体的同时练习数数，认识1至10，并能用数字表示相同的物体。2、认识圆形，正方形，长方形，并能正确区别各种图形，掌握它们的特征。3、了解方位，掌握外和里，学会空间位置的辨认。三、具
2、体教学安排三月份：1周：学会1至3的点数。2周：3以内的按物取数。3周：认识数字44周：4以内的按物取数。四月份：1周：认识里和外，掌握想关物品的配对2周：认识数字53周：5以内的点数4周：5以内的按物取数五月份：1周：认识正方形、圆形、长方形2周：认识数字6、7.3周：复习点数1至74周：认识正方形三种形状的分类六月份：1周：认识数字8、92周：复习1至9的点数3周：认识数字104周：复习1至10的点数幼儿园小班数学教学工作计划篇二一、情况分析：本班大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，学会收拾玩具，将物品物归原处。喜爱参加户外体育运动，许多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往。但与此同时很多孩子还存在着一些情况，在家表现为任性，倔强，爱发脾气，依赖性强，以自我为中心，爱听好话，不愿意自己吃饭，挑食者较多，情绪波动比较利害，需要老师更进一步的教育与关爱。通过最近与家长接触，发现我班部分家长比较重视早期启蒙教育，经常带幼儿外出增长知识，个别幼儿已在家进行早期阅读，有一定的可塑性。但仍有个别家长不重视早期教育，这就需要耐心的做好家长工作。二、学期目标：1、使幼儿在认识物体的同时练习数数，认识并会写数字110，并能用数字表示相同数的物体。2、使幼儿会比较10以内数的大小。