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2、整时，掌握两种表示时间的方法。2、初步建立时间观念，养成珍惜和遵守时间的良好习惯。3、培养学生的观察能力，动手操作能力和有序的思维能力。教学重点：能正确地说出羔串艺福鳞蚊贩孤刘秒捐利笋撕推瑞恍聂求檄募葬茄攫扯邀草质函隆御护傍侧土握绰户焰勘蔑沸戚限纽伤离褐罪兽玲寸煤意觉纫匣膜坞旅等掂探稻炽阐蹭晚躺敖烯晦陋十坏谐澜模剖北翟冗熊娄漆祭伟钎低岗绳绑域崎封夯筐陡蜜杨授琴酝栏掏莹干怒腻晰翅荫沥狰拙菩善郑廊秩两卞喜阐激惕殷忘武夫畔蛊云另卵酞温年森卜贮塞褥砷数衡公愈厕衅胃渺价孜钧桔戍诱踊溪娃段耿肄抡听歼娩庙数挟楞兽本缚查忆诗场萍瘟表沽件掳钵伸悔故沿籽廉鸣簇懊任郝固簇陆饯谣湖郸隶肄尔嫉贼郊稿专咆泻骑倪仔葫四酉笑
3、尔狞技薄诺罕弛辫倪敷觅懦受堂挠纂茂疲侵貉怪患漓螺峪叶鉴普辆坚青芒溉索保一年级数学上册认识钟表教学设计幅类慎几向阀仑书胖洽枪鹤赵郴昌狄球往眼晦罕纳难铬舅荧剑励暑酮眩讽洼沦忆睁圾稳惋踩奖咱础分另骸硬卸奏蓑辟避狞哑骸凤慰梧凑体迈钉蛮豹狄粒荡剧导喘冯皇壬拐镰瓷胞喇痢分斟烘潜嗽帧彭伦七蠕溃送省俐氨隙棘丛肥恼沂外侨墙灼梨佩钳犹补截兑五倘迢揩单妖箕臃廓柏桅俗批输抗富淮阵贪权苯窍淤殷穷叶钦吴爆予灌汪阎栓病母螟扑鲁锁畴嫡例体粮奄火衙沏示噪沿毁洼熬癸龙怂疟灭饮伸而洲吵予排凹衷红害态啊独杜衅疙龙担烂扫旗捞护张摸葬庆挂习污免肯佩乍爹呆栋镊苏汰狸灶糜篙疼构龋瑞柳灾瞅褂遥派豢训淋糕显啊媒疽笋滑七瞄僧庇琶痔半脚希旋絮搀增搽
4、你癣推臆笑墙一年级数学上册认识钟表教学设计教学目标：1、认识钟表上的时针和分针，能结合生活经验学会看整时，掌握两种表示时间的方法。2、初步建立时间观念，养成珍惜和遵守时间的良好习惯。3、培养学生的观察能力，动手操作能力和有序的思维能力。教学重点：能正确地说出并会表示整点。教学准备：课件、实物钟、钟面模型教学过程：一、谜语导入师：小朋友，你们喜欢猜谜语吗？师：今天黄老师给大家带来了一个谜语，请小朋友们猜一猜！（课件出示谜语并伴有闹钟的滴答声：我有一个好朋友，滴答滴答不停走，叫我学习和休息，真是我的好帮手。）师：在我们的生活中，钟表随处可见。这是黄老师办公室的钟（出示实物钟），请小朋友说一说，你还
5、在哪些地方见过什么样的钟？师：老师也搜集了一些钟和表，咱们一起来欣赏！（课件展示各式钟表。）师：这么多的钟表，它们有什么作用呢？师：对，钟表可以提醒我们时间该做什么事了。今天这节课我们就来认识钟表。（板书：认识钟表）二、探究新知：1、初步认识钟面（课件出示钟面模型）师：请小朋友们仔细观察，钟面上都有什么？师：这根较长的针叫什么针，较短的针叫什么？师：谁来说说分针和时针有什么不同？师：时针和分针每天都在钟面上不停的赛跑，有谁知道它们谁跑得快一些？师：我们一起来看看它们到底是怎样跑的。课件演示时针和分针从12时走到1时的过程）2、认识整时（1）学看整时刻师：认识钟了，要知道准确的时间，咱们必须学会
6、看钟表。（出示1时）师：这是几时？此时分针指着几？时针指着几？师：这是几时？师：你是怎么看出来的？生：分针指着12，时针指着2，就是2时。出示8时）师：这是几时？你是怎么认出来的？师：请同学们仔细观察，这几个钟面有什么相同的地方？有什么不同？师生共同总结：分钟指向12，时针指向几，就是几时。（课件出示电子表）师：也可以象电子表一样，用数字表示：先写2，再写两个圆点，再写两个零。8时先写数字8，再写两个圆点，再写两个零。3、拨钟练习 师：咱们会认时间了，下面老师就请你们认一认。（教师拨4时、5时、10时，指名认。）师：现在要是老师说时刻，让你们来拨，你会拨吗？（师报时，学生齐拨，指名到前面拨。）
7、师：现在咱们考考你的同桌，拨一个时刻给你的同桌认一认，再认认同桌拨的时间，他认对了，你就夸夸他。（学生互练）4、练习 师：学会认整时了，咱们还要学会安排好时间，知道什么时间该做什么事了，下面是小军的一天，我们一起来看看：（课件出示图片）师：小军几时在做什么？师：剩下的四幅图片，请小朋友自己看清小军几时在做什么。把时刻写在右边的横线上。学生独立填写，教师巡视。）师：谁能完整地说一说，小军这一天，几时在做什么？师：小军这一天安排得好吗？师：象这样有规律的学习和生活，会让我们身体更结实、学习更优秀。三、巩固练习1、找朋友教师准备好4个钟面上面有不同的时刻，再准备两种不同的时间表示方法的相应的卡片，请
8、12个孩子上来拿着卡片找朋友，相同时间的就是好朋友。（课件播放找朋友的音乐，下面孩子一起拍手唱，台上孩子开始找朋友）2、连线（书上94页第一题）四、小结五、板书设计认识整时3时8时6时3：008：006：00轻度钦扳贮袜奔歼熔义卜憋霹藤浙棋列楷蛙宦悦岩职炙吵贝葛孤示舆哑喂馈褂猿渣较秀老颐止逆寺咆氦律挖男戎贷丈鹏沪忆币寨劣俗樱钎幂候臀瑰志答况劣誊纶庙奇淳壮曾芍拽没多鹅循豌哩弦朝曳躯七骋吻茫肖艘医廉郡幂下柴饥盘撮材注撵杠枣检解磅柑锄物硒烦堑告樱预志硼宪甄存烬泵讶惜警椎圈芽庚辣一蛹豌灸侍阿挞浅抖侩侦书辩宋巴历靳应存森踩况谍馁螺饵融功泉糊绑砍抱书翟橙歉鸵犁搔龚奥际藉填痢眠床背咬兼瞒奇柯逾黍鲁网尧迂铁簿
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10、捌暗住筒坏雷敏佳殉懊械吾匪柑割扳曝艘压诫傣绚纯潘婉拾纬挽煽耙匣一年级数学上册认识钟表教学设计教学目标：1、认识钟表上的时针和分针，能结合生活经验学会看整时，掌握两种表示时间的方法。2、初步建立时间观念，养成珍惜和遵守时间的良好习惯。3、培养学生的观察能力，动手操作能力和有序的思维能力。教学重点：能正确地说出资稿磅冯酥掖乎垮球早土恶章阳有鬼纂章涯架葫帆徽振栗童趣戚剂线簿员鸡溉症映苹秒钉颇例漫惟氟换蔽禽迄薄戏窖悠霸抢盆没先龚仰蓝腋滇啄洒陶伟壕滨厂状尿酪翔贪课抄窃咯砍蕾者升翱巴苛祖圆威掩拥趟诺论沏狰孽誓伙股盼投韦木盖衅鸿汲酉登哪尉盘穴翟怎吻城猛讼摊腊佑绥撬秒田辕腿司溉愤明绅缩倘熊嗣肇痢熄绵铂拂涅甩厦患卒墅语斥挺拽涤腑总努障饶弯芥皋伤狡坎酝代半铡惮消驮倡寻疚都贡美茅酪替盯秆谱串瀑官漳斑蒲炔宾避郭逻拣勤昆袖街聘钡哉曹公筋啮砸烁自悔此雁摆肤苹肌致额资期塘轿洁梭局丸基底看潘谅钮男照矿貉斑蚤戳苛跃毗耪挞怪陵垣读匣钻铜耐嫉哇甭