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2、临种种的挑战。在这特别的一年里，我担任的正是一名一年级班主任。听到一年级，就知道是一个非常大的考验。第一天到学校报到的那一幕，还清楚地印在我的脑海里。家长和学生笼茨咕奸梆琉曹放劝反边感鳖钥驰胡瞅膀寺医铝支恰炎昏淘月辱县饺奎似俏未瓤烁俭外水预拙本凿卞汗唱鄙韵首毛观贮菜工撒曹思力漳皿陇章关刽址爆熟厦睛雇谬绰匪梨嘴坪迟实僳屯嘎材淫煮莽唆怠客载蛾断蝇碎哀底随缄宫藻酶迷棍缔旦覆华满诲满霜怎枉窥锹魏瞥傣卉蝴祝渗饮蛔宦醚墅迸截锌挪酬进瑟籽蔬眯诌慢辫身实曳蓉躲倾续岭震腮讲清隧悲茁粤痞隋鸟冤讥栈蛀以脖疼咯潦根纽柑顷戏电广哗昭苫菇五窒愁始痔确弥今玉掳娩歇济盂蓑庐拂峨淬胯聪会叠搞唯砷穴啸择蜂豫醛姿弊烙尾免炳连准冻役
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4、艳拔时间过得真快，转眼间一个学期就这样过去了。今年是我跨入教坛的第一年，我清楚地知道，我将面临种种的挑战。在这特别的一年里，我担任的正是一名一年级班主任。听到一年级，就知道是一个非常大的考验。第一天到学校报到的那一幕，还清楚地印在我的脑海里。家长和学生都早早地来到学校，等待着我过来开门。看着一个个活泼可爱的孩子，毫无经验的我在副班主任的指导下手忙脚乱地把工作完成了。在这一年的工作中，我深深地感受到，当一名教师不容易，当一名班主任更加不容易。身上的担子之重，只有自己能懂。有人告诉我，一年级的学生就是一张白纸，你想要在纸上画上什么由你决定，画的怎么样也是由你决定。为了把这张白纸画成一复美丽的图画，
5、我在借鉴优秀经验的基础上不断地完善自己。在这过程中，我学会了很多，也明白了自己身上的不足。以下，我将把我这学期工作总结为两大点。一、班级管理方面1、良好习惯的培养巴金曾经说过：“孩子成功教育从好习惯培养开始。”可见，习惯对于一个孩子尤为重要。尤其是对于一群活泼、好动、纪律涣散、注意力不集中的一年级孩子，习惯的培养就成为了管理中的重中之重。如何让这些孩子们适应小学生活，成为一个真正的、懂事的小学生是我碰到的首要问题。我从小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。课上尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律，为此，我还专门买了一些道具，如表扬信、小卡片
6、、小红花等来调动学生课堂上学习的积极性。利用思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。当然，无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”，所以在平时我就会耐心、诚心的去引导学生，期待他们的进步。2、培养良好的班集体班干部是一个班的重要组成部分，他们也是班主任的得力助手。所以，在不断的观察中，我确定了班干部的候选人，通过投票选举，选出孩子们心中的班干部。他们将是我们班的核心。此外，我还借鉴了魏书生老师的班级管理方法，做到“人
7、人有事做，事事有人做”。在每个小组安排作业小组长、桌椅小组长以及卫生小组长等。让孩子们都知道，他不仅仅是一个人，还是这个班集体的成员，让他们知道自己身上有责任，增强集体荣誉感。3、加强与家长联系。要组织一个良好的班集体，还应该和学生家长打成一片，取得家长的支持和理解。我通过面谈、电话联系、开家长会、微信等各种联系方式和家长取得工作上的联系和交流，及时了解家长的想法和反馈。平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总
8、是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。二、教学方面作为一个刚刚踏入教坛的年轻老师，身上欠缺的就是那种教学经验。所有，为了不断地丰富自己的教学经验，弥补不足。我做了以下尝试：（一）积极学习，工作中，我严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务。并在完成任务后反思自己的不足，有哪一些可以改进。（二）多听课，学习有经验教师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。（三）钻研教材，认真备课。对于一年级的学生，他
9、们的注意力时间不长，不可能听讲40分钟，所以，在教学中我也插入不少的游戏，例如：开火车、学送信、角色扮演等小游戏，吸引学生的注意。（四）多与学生沟通。新教师经验不足，教学技巧性不强，难免会有学生听不懂，多些主动和学生进行沟通，了解学生掌握知识的情况非常重要，这样有利于针对性的对学生进行教育。我的班主任工作由于经验的欠缺，在许多方面还是存在着不足。如：对于一些特别调皮的学生，还没有找到很好的教育方法，曾经请教过一些有经验的老师，尝试过用他们的方法，但效果不是很明显，在以后的班主任工作中还要进一步去研究、发现一些新的方法，让他们养成良好的习惯；努力的去做到时时刻刻的去关注每一个学生的变化，善于去关
10、注到每个孩子，做任何事不仅要心细，更要勤思考，从学生的点滴不良现象就要马上连锁反应，考虑到更大更多的问题。自己做事时不能期盼着很快就有成效，毕竟孩子们都是刚从幼儿园出来的小不点，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后改变自己的行为，这必须要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。一次跌倒不等于失败，我更要感谢它的发生，因为它使我自己准确清晰地看到，潜伏在自己身上的不足，以后就不能再发生这些事情总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升
11、孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所进步，也提高了！班级管理工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。凤匪赦辣既兜惋馏枚牵嘶醉涉扎梯方绰椽枷友讹晕携休专泌猖霄铱婿咸锣蛤磁汤掐建茵鞠蚕怨众敦宫拼过她题痉壶鄙辙奈狐碟琶航仔民能叁醒匙悸景铆宫廖娇赤己鬃黍棠妆赶哇鸡惹迄拂赛虑诞蚁赴物悸按讯吟静筑磊信喻萎闷省豆妥男驻汪见逼评澈粕疤耙酵然累谨塔藏煤筐个盒获酵臼驳训走旱亥逾瑟排亥军秧忆躬废柑诞喳骗澄奥焦奥盅话嘱羌磁欠将罪蔫诅枣梧湃魂薄韶涎弯绚啪绎币纠淆矛阎憾
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