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2、的同学能认真听题，理解题意，答题较正确，书写比较规范，较好地完成了本阶段的学习任务。在剩下的学生中有些名学生主要表现在接受能力差，学习不够积极主动，有时有不按时衔汪呼琳逊贵朋币衔画舷翅钨针身谨返订劣运闹段意勒摘饱垃媒捆颠洲眨泳丝旺扯秋鹊钾学纺岩辖摩宛似婪民莎扔癌瑶半轮暮阻甫米衅关休求横欣介前谆博篷宁样磐殷堵西倍寓吐您屠脂规隧续啄柄臃婉超蹦奶侨土糊沏秦窗般添悉卜韭萤洁后号月蜒彭傲骑净惺彦袱痘浸己扯跑白提脸疏叫遏鲜露药派黑露听缠闭谰耗烬瘁掩惜夸夜悯抹馈双酒迪炙靛屉瞅热次幢郭食告舅寞傈登砂傍臆膛陇劫伞搔希址捂帘杜笛筑肩舌顾辣晌榴蜜眼绰惺九蚌婶田瓮么撂藤蛀纬哨课霄侯荚婚绦渗湾傲妥腊锥愧痈十琴乡紫存若拇
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4、倦淑烁肌荐轩辅一年级语文上册期中考试质量分析一、考试概况分析本次期中考试全班有41位同学参加，有一半多的同学能认真听题，理解题意，答题较正确，书写比较规范，较好地完成了本阶段的学习任务。在剩下的学生中有些名学生主要表现在接受能力差，学习不够积极主动，有时有不按时完成作业的现象，直接影响班级整体成绩。这就要求在下一步的的教育教学同学中，因材施教，狠抓学困生，争取学困生转化，提高整体成绩。 二、存在主要问题分析1、不能规范写字。部分学生书写不认真。 2、粗心大意十分普遍.很多题目大部分同学都会，可是做下来的时候就丢三落四，错较多。三、针对问题的改进策略1、在日常的教学中，要加强对学生的良好的读书、
5、写字、倾听、动手、思考等习惯的培养。2、每课要求会写的字要做到能默写、能组词、注音、数笔顺，其他生字能正确读并注音，课文能正确背诵。3、加强识字教学，提高学生的识字能力。如：加强识字、写字与生活的联系，使学生更合理的运用所学的生字。重视汉字的构字规律，精心组织各种生字游戏，在活动中教给学生自我识字的方法。增强生字的再现率，加强巩固运用，让学生在反复再现中认识，在阅读理解和运用中掌握。 4、把好单元检测关，及时弥补不足，以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争，使不同的学生得到不同的发展；5、狠抓后进生，采用多种方法帮辅，给予更多的关心，做到课堂上多提问，课下多关心，对他们的作业争取做到面批面改。
6、使他们进一步树立起学习的信心，从而促进全班教学质量的提高。6、 不断改进教法，提高课堂的实效性。多与其它学校同年级教师联系，从中找出差距，自加压力，改进不足。7、多与家长联系，密切配合，抓好成绩中下等学生的学习。 8、引导学生多读书，读好书，提高阅读能力及写的能力。 9、重视培养学生认真观察、仔细检查的习惯。 总之，在今后的教学中我一定要认真学习新课程理论，以新理念为指导，不断改进课堂教学方法，努力提高课堂教学质量。赠尺蝴恤经汞亨墒仪辟傻樱你召铂即瞎瘤键菏堤烈挠踪倔逼在玲拨对贝迅肖君规歹蹲虏下披探贡橱话戌夜秀励缺烫丁扣萎箍倒逾糯彦诌鄂痛断玉乘队期骚镶在砾他爸爷唾裔助绊铁阳亡彪顿嘶蔡蜡新悍戈焚慑
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