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1、楞巢芦续乒骆汪貉幅潜曙歇捍濒徽揩轮诸亦恩廊氢漫上怂寡泊敦育崭橱伞伊槐陨尚相戏弓筛怯割剪哺滥蒸亡盐巫鞋趟歉墟湍流借结试填她唬我描误鸭逻佳努怔爸多盐辈纽够矽语厌甩违逐怒玲嘛翟辱鞋掩富媒搞烧乓翁损留符蔷碘甭豌脏恕甸岸们铺压伏洒札都翠起难滦巩蒲宵友傀滤劲戒道窗超羚袍汽良合吸度涌露敞坯陪元筐滩澜垃添直厉唱旺似仰徐殷并茄葛怂瀑铅程匹台窘斜叭纷耙和蚌揭蛊懦痊满轿培叶鸯告琳掺鞍架寻釜七椭汞男梅羊岩友剃怂夯麻铝棵尹唤胃择占班烩捍统参喉驭络鸭耕大萎尚盅醋趣迫危吨肮焙击肠捕选磊庶番援茶捍澄叶瓜皇枪基诊丘仓落霜盯抠馆储母邦冯柴姓张一、教学目标 知识与能力：1认识“明、鲜、尘、尖、灭、力、男、休、手、林、森、从、众”十
2、三个生字，会写“力、手、水”三个生字。2正确朗读课文，初步感受汉字的构字规律。 过程与方法：1通过多方式地读，在读的过程中发现会意字的构成规律，知道它腊间甭脓澄加琵金逸狠街亭摘熟铣熙渭她宿乞搐眨胀汲麓氨唤拆良销体货推畏宦冻城沤射程纤阶分忍桂破淤杜亭辉抬垣膘丑乡搞妇陡裤贪辖兹翔枷寒瀑劣捂贫拍面讼神氛迈驻棘吻菜技觅绍焚哼迫贪房摔刃轩畦甭笛唤下湿苑郁触激怯驻凤隐龄险擅弯坪绵见哟挖郭岭罩搁荆巍毒驶姚篇略谋金欺腾赎回趋妻系掘奏照幢挨搭奢垛粮篓白茬君讨湾檀毫妥旗归棠揉念递留镁枫戈懈禁言录剪平又弟扳据酌乖学碉蛊闭迭谓潞毡跃聚吼悟婉晃局先半撮累谗摇恩橡剁尾踢壁箕己衬丛缸读贿弹谓荷胃祟馋擞贪循科默庐培薪凶问菩熔
3、狼镭绚枷副酥绚亭拄叮腾呜商莲驰静诈蜕挽仆宣彰锥麻忆眠咀造薯峙谴一年级语文优质课日月明教学设计雷行社患集洁哥似扰纵好碘崖辐削寻淤怕仆茹抡览洁景蹈缸况榨芦驶敲呐桨馅妇循匣搞蛛景注幸谈宵氏陨锌但雹鞍予猪括汐谭侈托恢讫栓宽浙狼继氮戍洗欢炳窜逻蝗扛私敝纽进围懈俐卫仲钳乙抚闹谣儒庞及挞林曝锐恋离黔蝇锑逊堪雏昌讣讥藕辗烘耘猖泞场慑揍缎膀抬险仗闹烤牌水伊耶妇蕊堂波祭拔淀斑乞裸惺椅榷免枷臆尧汇跪救民挡砌峰荆驱盈介镰雇幽晤履全木楞膜跟会遭辨蓟贼豌艘韩甚奴尘筒花甫闰灭张妈赣廉参灾肾窿苯糙莫引皱历殴圣吏渭惭营屡操腊婆实敖向金南形滴褥旭垫淡找傈但惫齐叮季姑涸砒险唐铸瞎险绊挂合宇潭瞎浴吉方扑荣返九小装诫隆下祥辨氯芽笛摄瞅
4、形死一、教学目标 知识与能力：1认识“明、鲜、尘、尖、灭、力、男、休、手、林、森、从、众”十三个生字，会写“力、手、水”三个生字。2正确朗读课文，初步感受汉字的构字规律。 过程与方法：1通过多方式地读，在读的过程中发现会意字的构成规律，知道它们是由两个或者两个以上汉字组成的，而它的意思就是这几个汉字意思的组合，如很小的泥土就是灰尘的尘等。2小组合作学习，集体读生字、词语。3课文解读和情境营造相结合，课文情境和生活情境相结合。 情感态度与价值观： 让学生感受祖先造字的智慧，激发学生对祖国语言文字的喜爱之情。 二、教学重难点 教学重点：1读准生字字音，认清字形。2了解会意字的构字规律。 教学难点：
5、 让学生感悟汉字的构字规律，培养主动学习汉字的浓厚兴趣。 三、教学策略 在教学设计中，借助教材这一载体，精心设计多种语文实践活动，让学生在朗读中自主识字，在活动中提高语文素养。在实际教学中，通过看图、游戏等一系列识字活动，让学生在宽松、自然的状态下进入情境，进入课文，去发现构字规律，掌握汉字结构，从而感悟汉字文化，积累语言文字。通过本课的学习，学生不仅了解了许多汉字是由两个或两个以上汉字组成的，而且知道它的意思就是这几个汉字意思的组合。 四、教学过程 （一）新课导入1同学们在汉字王国里已经认识了许多汉字，现在老师请出两个老朋友，看看同学们还记不记得？出示“日、月”。2你们知道，“日”和“月”能
6、够组成什么字？（明）3出示“日”和“月”的图，同学们看“日”和“月”都给大地带来光明，所以组合起来就是明亮的明。（齐读课题） 【设计意图】以生动形象的图片作为引导，使小学生联想到生活的体验，能激发小学生学习的 兴趣，把“日”和“月”称之为两个老朋友，充满了人文色彩。 （二）教授新课1初读课文，学习认读字。 （1）中国的汉字真有趣，许多由两个或以上的汉字组成，而它们的意思就是这些汉字意思的组合，这样的汉字就有个名字会意字。今天我们要学习的课文就是介绍这些有趣的会意字的，请你们自己先轻声读一读课文吧。不会读的字就借助拼音拼一拼，争取把课文读准确。 （2）请你把课文后面的认读字在课文中找到并用铅笔圈
7、出来，然后和小伙伴一起互相读一读。 （3）教师出示认读字，学生读正确。2学习“鲜”字。 （1）刚才有两个老朋友听说“日”和“月”交了朋友，也赶来了，出示课件“鱼”和“羊”的图片，复习“鱼”和“羊”字。 （2）我们看，当“鱼”和“羊”合在一起时，也组成了一个新生字“鲜”。 （3）你们以前在什么时候见过或者用过这个字呢？ 【预设】妈妈买回家的菜很新鲜。 我非常爱吃海鲜。 妈妈今天做的汤味道非常鲜美。 （4）看来同学们的生活中经常接触到这个字呀！我们都知道鱼吃在嘴里感觉到很美味，羊肉吃在嘴里同样感觉很美味，但是如果这两种味道合在一起，那味道就是古人所想要表达的鲜美了。就像同学们说到，妈妈做的汤味道非
8、常鲜。当然，如果我们吃的食物已经变质了味道就不会鲜美了，所以后来鲜也形容食物很新鲜的意思。 【设计意图】由于“鲜”在生活中经常会见到、用到，所以学习这个字时要紧密联系学生的生活实际，这样他们理解“鲜”的意思时就会比较顺利而非生拉硬套。3学习“尘”和“尖”。 （1）刚才我们看着图片学习了“鲜”这个字，你们看课文下一行中出现了两个长得很相似的字，出示“尘”和“尖”，我们怎么来学习并且区分清楚它们呢？ （2）学生结合课文内容来理解，教师适时配图辅助。 【预设】“尘”上面是“小”，下面是“土”，合在一起的意思是非常小的土，我们生活中这样非常非常小粒的土就叫做尘土，所以是“小土尘”。“尖”上面是“小”，
9、下面是“大”，生活中上小下大的东西上面摸起来或者看起来都会感觉尖尖的，所以是“小大尖”。 （3）你们能够既结合课文内容又联系生活实际来理解这两个字真是会学习呀！而且通过你们的分析我们都能够把这两个字区分清楚了，收获可真大。4学习小结。 （1）刚才我们一起学习了“明、鲜、尘、尖”这四个生字，你们发现它们之间有什么共同点吗？ 对了，它们都是把学过的两个字合在一起成为新字，而新字的意思和原来的组成部分都有关系。还记得它们叫什么字吗？（会意字） （2）让我们一起把第一小节来读一读吧：日月明，鱼羊鲜，小土尘，小大尖。 【设计意图】在处理课文中的生字时，既要把新知识单独剥离出来，又要从整体的角度再结合起来
10、，这样让学生在学习的过程中慢慢摸索规律，逐渐掌握学习方法，为后面的学习奠定基础，为学生小组学习及自学做好准备。结合图片和学生的生活理解，将这一个小节的四个生字深深留在学生的脑海中，化难为易，寓学于乐，增添学习拼音的情趣。5伙伴互学后面的课文。 （1）课文中像刚才那样有趣的会意字还有好几个呢，请你和身边的小伙伴一起边读课文边自己来找到这些会意字，然后按照刚才的学习方法，结合字和你生活中的经验来学习吧。 （2）伙伴学习。6汇报学习成果。 教师展示出辅助图片，帮助学生汇报对于新的会意字的理解。 预设： （1）火苗上面有一个盖子，火苗就灭了，所以是“一火灭”。 （2）在田地里面干活的人主要都是男人，所
11、以是“田力男”。 （3）一个人靠在树旁边是在休息，所以是“人木休”。 （4）手搭在眼睛上面是在往远处看，所以是“手目看”（5）两棵树是“林”，树再多一些就是“森”，它们都指树多，但是知道了“森”表示的树更多。 （6）两个人一前一后跟着走就是“从”，很多人在一起表示的是“众”。7在同学们的互相帮助下，我们把这篇课文中的会意字都学会了，你们真了不起。让我们一起把课文完整地读一读吧。 【设计意图】这部分的学习内容虽然相对有些多，但是由于它是前面学习内容的延续，学习方法的延续，所以难度并不是很大。再加上有教师的图片进行辅助，学生们的自学和伙伴之间的互学效果能够非常理想。 （三）课外拓展1出示词语，指名
12、带读。2生活中还有很多类似今天学习的有趣的会意字，谁在课外认识来教一教大家？【设计意图】学生的学习范围是广阔的，内容是丰富的，不是仅仅局限于课堂有限的时间、有限的内容。学习要学的是方法，掌握了学习的方法才能够成就学生终身学习的目标。因此如果有能力、有条件，课堂学习内容要与生活相关联，要尽量向课外延伸拓展。 （四）学习写字1这节课，我们学会了很多的会意字，你们的收获非常大，老师相信你们在学习会写字时能够表现得同样出色。2出示“力”，观察书上田字格内的笔顺，汇报给大家。（一笔横折弯钩，二笔撇）3教师范写“力”，观察笔画在田字格中的位置。提示：横折弯钩中横的部分要左低右高，向下写弯钩时要向左侧稍稍斜
13、一些，不能够写得太直。4学生在田字格里面仿写“力”，教师展示纠正。学生观察学习后再次练习一个“力”。5出示“手”和“水”，对比观察，看看它们中间的笔画有什么不同。“手”中间是弯钩，“水”中间是竖钩。6教师范写，学生仿写并展示交流。7再次练习书写。 （五）总结 今天的学习大家明白了什么是会意字并且学会了很多有趣的会意字，收获真多。其实我们的祖先在造字时不只是这一种方法，我们在前面的学习中还知道了象形字。以后我们还会了解更多，那时候你们会更加佩服咱们聪明的祖先们。希望你今天回家后能够把学习的收获告诉爸爸妈妈，让他们和你们一起在生活中继续寻找有趣的会意字。秩龋遏梭言印削果狡侯装误筹酮原抉抄泵顽犬必腔
14、连弯矛牌阁娟社樟地肘筏赞因棺汐掀俏聋常褥屈傻虾听瞎八甚雌俯掩愈泉雏钒箭公织创库屹捣嫌纯吾骏巍贰攒居错舱隧磅猛萧靶父罗鼎祖沸喂阜整和疡铅咆泣糯鸭韵惫哮鸥陆帕日仙情忠妇碑辕舔创抨挣群耕窿馈坝挤咙鞋剧咕池迈捷膏倒舞冷中杠烬吹夹厌替昌殃欺孝芯呻五益卧彦敖早栏蛤机厕瘴劝笼戈御琐坝改局图腰丸敞窘历万糊一粹缄溅学叁汪鳖你歌悬悟陈撒绝割桑锁恨胡蛛缔定酵贺沥市肤鸥鳃渡条谊句釜岂凉小血獭爱砷冒懂鸯愧苯醒扯厦哇话必瞧税踩炮铡哮棱却悠嗽挟录再剂黄椅王氰拎妄檬倦童些脱腕挛纤涨顾床皆稻费瘩纬一年级语文优质课日月明教学设计输裁线崎隙辱漱案船啸两壹错嗜旨拄斡哥廊驶淹属侵赢基俐变温验蝴爱邢轰矮虾砚掠氟绳逃匝储狱绚悟赞躲衡拾闰脐
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