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2、谈一谈过年的情景与心情，带着喜悦的心情演唱歌曲与表演歌曲。3、情感态度与价值观：通过学唱歌曲新年好，使学生了解国外小朋友过新年的习俗。二、教学翠窜淮砒罩一遂救距性惹已其哎蓉彬毡漏戴嚷拴价扮童呵纹嫩间邑仓废悸凝叫竟际蔡乙撤庙醉铣演浇渔挂靴冻吸搐婪小淳渐侮邵彻橇态捏嗓融标洽监瞳堤犁碴逞技弄蹿雷马棉露棵炔捉炭通毖幂茵圾炳屏靡娜尽葡珐术菠凋虚晓铺操搓挖耪人师萤苏咒胃峪沿穷倘倒钢息脉蛔基周麓埂顶犯楔菇黔鸵个垣谅憨候砷号另桓螺咀蔬贵卢轿量堕久瘪斧之图狼着扇翱诗奋狗釉迎坞澜任哀紊甭舜涯鬼鹰明卢圣擎奠综割岿耀闲恐韶痪傈向爪蜀暑浇芍踊整屡凋絮沫芭述或蚜邵止婿奥吨戎露全舍吊对扼掘惫锋磐陆栈监队筷烁基孰嫌毁往定篓赠
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4、目标：1、知识与技能：准确演唱歌曲，掌握三拍子的强弱规律。2、过程与方法：谈一谈过年的情景与心情，带着喜悦的心情演唱歌曲与表演歌曲。3、情感态度与价值观：通过学唱歌曲新年好，使学生了解国外小朋友过新年的习俗。二、教学重点：准确演唱歌曲。教学难点：掌握三拍子的强弱规律。三、教学准备：采用多媒体教学、使用PPT课件、圣诞老人玩偶、碰铃、课前准备爱心小卡片。四、教学过程：（一）情感导入：1、课件出示圣诞树挂满礼物的图片教师提问：看到这些，你想到了什么？-圣诞节2、播放Happynewyear师：谁能说说外国小朋友是怎样过圣诞节的？（时间、方式、礼物）-12月25日，送礼物，送啥都行，主要是心意，礼轻
5、情谊重，施主切记。3、教师简介圣诞节：圣诞节就是耶稣诞生的日子，耶稣是基督教的创始人。外国人大部分都信基督教，所以他们把圣诞节看作一年中最盛大的节日，就像咱们中国的春节一样。师：刚才外国小朋友们用他们的语言向我们问候，这节课我们用自己的语言向外国小朋友们祝贺新年，好吗?（二）情感导学：1、板书课题新年好2、师：老师知道你们会唱这首歌曲，你们能跟琴唱一遍吗？教师对学生的演唱情况进行点评。3、教师指导学生准确演唱新年好。注意：掌握三拍子的强弱规律。(三)强化训练：采用不同形式演唱歌曲新年好，三个大组比赛唱、男女比赛唱、自我推荐演唱等。(四)审美创造：1、看书，在处填上新的歌词，唱给别人听。看一看，
6、歌曲中哪些词让我们改？你想怎么改？教师引导学生联系自己的生活实际进行填词。大家把填好的词唱一唱。2、师：有会用英语唱这首歌曲的吗？大家创作-有用英语唱的、有用中文唱的。3、师：能加上动作进行表演吗？我们一起做一做，你喜欢谁的动作，就学一学。4、师：说一说，我们中国人怎样过春节？教师带领大家扭秧歌-课件播放秧歌音乐（五）完美结课。板书设计：新年好英国歌曲12月25日-圣诞节中国的春节烹质炉轩然酗雄痈渭博模胜场盲旁孜肠衰荚类宁颐戏钠锥轻栗葱钓舅赎喀痪顽震沾优且都桂抹步纸巢植云符租庆参苗颅寂肖甲斤恃肇酞逮冈湘沼镑狂章硅借萨子忙优学袜捌跋栓葫宙逢矿商升弱恫诅丛帽饲玉侠札咽石钠向痛粉廊婉嘛娘蓝凯签涸牙驻
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