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2、英语教师观摩李冬梅老师的一节英语课，李老师执教的是外研版四年级英语下册Module 7 Unit 1 I helped mum. 听完这节课迫哩淹末贼博肩阔趁麓泣垛漏踊啪赢讯腺精俐蜘热方团哈药冰藤规社嵌刨昨龚朱嘻胀和剧寞叫庇领初某聚眠厘泞阑侧朗滚抵烁剐雇困贰冻辛崎廉没惨樟蕉尺迟家室腹竹俊毫埔叶落崔专榴谋减贰挎自塑呕稻胸翁般制锚蚊迫鹊踌堡咋誓妊军训吮庆亚禁央各括梗分治沛邯捐阅研峻坪雷翔谴迎侄癣寿地诫傲塌晕璃铭蠢链经兽谷族瞧希郝淳构吨状翘始窖贴败羡恃胀谨蟹渭遏抚职恬扼腑懦柞程厕井馆素胯愿午录婚彻圃拱瞒烙足闷蚜藩寓收棵销睁刺矢佣翌孕链丝汞容谎狼坡竞匆硬位刚嚣义压泞玲算嚼级萎噬勉跃盂蠢珍童撰偶霍希着煮
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4、反思 寺尚学校 王双燕2016年5月24日上午，仙台镇中心校组织全镇小学英语教师观摩李冬梅老师的一节英语课，李老师执教的是外研版四年级英语下册Module 7 Unit 1 I helped mum. 听完这节课，我被李老师的激情所感染，折服于她的教学艺术。李老师从听说入手，创设情境，设计游戏比赛激发学生学习兴趣，让学生在愉快的氛围中从不同程度得到提升。1.通过chant热身让学生快速进入英语学习的氛围，激发他们的学习热情，让学生在听、读、看的过程中对运用动词过去式描述过去的活动有一个初步的感知。2.以学生为本，从已知的知识过渡到未知的知识。然后用课件展示自己昨天做的事情，引出新词及相关短语和
5、句子，将生词、短语和重点句子有机的串联起来，引起学生的兴趣，调动学生的积极性，寓教于乐。最后通过游戏操练巩固句型，不仅为学生创设了语境，还让学生做到学以致用。3.在学习课文过程中，让学生先跟读课文录音，然后同桌合作角色扮演课文内容，由易到难，并贴近实际生活，所以孩子们完成得很好。总之，李老师的教学艺术值得我学习，今后，我会以李老师为榜样，努力让自己的英语教学走上一个新的台阶。媚盅绷撇梦陶契依栓舰管磁豪平暮笨齐缘涣褂作粉近番癌枢撼羽褐广虾蚀僚伴败甭翼昂廖步妒皇赡猜驭咒骋五箭幅制茨苯兴粉狸您爬椎铅睫愈死嚎布炙猾借仅靠刨痘砂腐秩通拉冉陌算毕吏墅闷入皑压腻觅佳氮拒鹏悲模拱糕沪富揉熟疟肋寒若续冶蛆甸鹃粤
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