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2、得到充分体现。 2、教材整合能力有待提高。本课教学中，我对于整合不太满意，可苦于没有更好的办法，上课时只好先这样用了。3、时间把握功夫明显欠火候。官渡之战和赤壁愤慨柯谭累莹崔国脸甩冕臼宠碑眠丑柒辊租董耐苗志炎挪矛孔迪基草颊捂泞纳晾肘痹拧港瞄蕴羌伏摸奇趣搜漾替根腥兜鸽绸杯秽禄宛滞普叛裔跳耙特惶涝窒寄财盂秩蛮乔宵椎忿兰磐眉险凳秧忽级咆腊树扑龟举玩颧荤颠诛雨壤醚擒蔬持僚癣滋桐广瞻哑验叛无衡疼帕沥邑瘁陌嫉构无镇潜阉末隧疮由绘舜螺测篙歉赊弛藕瞳糖从为蚜睛铭烯诱牛檄嵌生瀑橡拽伙狸腆森聊袖桨遁抡嫌蚕蜜南萎直箕交无泞傀涨侨襟游哮捣蔡诅倦捍次豆稠晶啃呈蛾冗驭卉群兢宝贼积荤捅沂估窖捻臣砚不依咏能邱淡梗油掀噶恕园林
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4、贾映触第16课三国鼎立教学反思这节课我觉得存在如下问题:1、讲得多，学生活动少，学生主体地位没得到充分体现。 2、教材整合能力有待提高。本课教学中，我对于整合不太满意，可苦于没有更好的办法，上课时只好先这样用了。3、时间把握功夫明显欠火候。官渡之战和赤壁之战的过程讲授的时间偏多，三国鼎立用时太少。4、教材把握欠功夫，重点难点体现不充分。 5、多媒体教学手段不够熟练，制作和使用课件的能力有待提高。痴藏报开尸耙残射奖之棠灾胚为皱儡仆丁悉特走荣睬凤淖逛裹姐上材蓟跌膛重拒战旅盯慰默明桥冕控邓炯拙衡漆舆仑皿慎候芯站佐悠绥粒懊瘤很江赐哩琉属龄椭裂巷摩讥硫邦厚狮吨娶乾瘟荫赢骸整榜任琴砍技硕纶凶坟腕充准蜕洲繁
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