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1、幼儿小班6月份月工作计划安排幼儿小班6月份月工作计划篇一一、本月工作重点：1.欢庆“六一”节，组织幼儿参加园举行的朗诵儿歌比赛。2.做好夏季卫生保健工作：防暑降温，保证幼儿充足饮水;预防肠道传染疾病等。3.做好学期结束工作(评选好孩子、填写幼儿汇报单、物品整理等)。二、本月开展以下主题：主题活动：小朋友过节了主题目标：知道“六一”是小朋友的节日，愿意参加幼儿园的各项活动，感受过节的快乐，学习用语言表达自己在节日中的愉快心情。主题活动：冷和热主题目标：1.亲身体验夏日的炎热，进一步感知夏天的特征。2.对“冷、热的反差”、“怎样降温”、“怎样使人凉快”等问题产生探索兴趣。3.知道几种夏日保护自己的
2、方法，做个健康活泼的夏日宝宝。主题活动：我要升中班啦主题目标：了解中班的小朋友的学习和生活，懂得升班的光荣和长大的意义，激发做中班哥哥、姐姐的愿望。三、家长工作：1.带孩子感受节日气氛;送给孩子一件有意义的礼物。2.建议家长在家不要让孩子在烈日下活动太久，活动时注意防晒。3.培养孩子爱洗澡的好习惯。4.家长提醒孩子吃冰糕等食品要有所节制，以免引起肠道不适;不要接触过热的东西，以免烫伤。5.指导家长合理安排好幼儿的暑期生活。四、环境创设：1.师生齐动手，布置活动室，把幼儿制作的彩链挂起来装扮活动室，增添节日的气氛。2.布置主题墙饰：凉快招术。3.做好学期结束的物品整理工作(报告单等的填写与发放)
3、。幼儿小班6月份月工作计划篇二社会 主题我们是朋友活动一 永远都是好朋友体验对朋友的思念之情，萌发对友谊的基本认识。活动二 我爱班集体认识班集体的温暖与快乐，萌发热爱班集体的情感。活动三 我的好伙伴知道每个人都有自己的长处和短处，同伴交往时要多看别人的长处，学习尊重他人。活动四 没关系知道和朋友在一起时，要宽容朋友无意中犯下的过错，才能友好相处，培养宽容他人的心理品质。科学 主题有趣的动物活动一 特殊本领的车分清书上的各种车，并了解车本领。活动二 可爱的兔子了解兔子每天是怎样活动的。活动三 小兔吃什么了解小兔吃什么，引导幼儿了解要怎样爱护小动物。活动四 小兔请客了解书上各种动物爱吃什么食物，并
4、说出爱吃书中食物的其他动物。健康 主题可爱的动物活动一 摘桃子练习跳起触物和在宽25厘米的平行线中间行走，发展动作的协调性、灵活性。活动二 勇敢的小兔练习双脚向前跳动及从25-30厘米高处自然跳下，训练幼儿协调性、大胆性。活动三 滑滑梯学习滑滑梯的正确方法，增强自我安全意识，培养胆大心细，友爱谦让的品质。活动四 荡秋千学会荡秋千的正确方法，增强自我安全意识。艺术 主题走出去真有趣活动一 春天来了能用自然优美的声音演唱歌曲，在活动中感受歌曲的优美。活动二 春天大胆使用各种材料，表现春天的美，通过美工活动表达对春天的喜爱。活动三 雨尝试用自然的声音演唱歌曲，有喜欢参加音乐活动的愿望。活动四 花雨伞
5、学习对边、对角折的折纸手法进行染指行动，大胆使用漂亮颜色，激发幼儿对染纸的兴趣。数学 主题红色面包房活动一 什么时间在“讲讲、猜猜”的活动中区分早上、中午、晚上，激发幼儿好奇心、培养逻辑思维能力。活动二 香香的面包能排除物体的大小、形状等干扰，正确判断4以内物体的数量。具有观察、思维及判断能力。活动三 脑筋急转弯能初步尝试把2个和3个实物进行合理分配。活动四 饮料台复习5以内数的形成，会根据数量不足取相应物体的数量补齐。幼儿小班6月份月工作计划篇三一、本月工作重点：1.做好夏季卫生保健工作：防暑降温，保证幼儿充足饮水;预防肠道传染疾病等。2. 配合园部进行小班教学常规调研。43.进行班级主题墙
6、饰布置。4.填写并发放宝宝成长记录，认真创设好主题墙饰。5. 做好学期结束工作(评选好孩子、填写幼儿汇报单、物品整理等)。二、本月开展以下主题：主题活动：小朋友过节了主题目标：知道“六一”是小朋友的节日，愿意参加幼儿园的各项活动，感受过节的快乐，学习用语言表达自己在节日中的愉快心情。主题活动：冷和热主题目标：1.亲身体验夏日的炎热，进一步感知夏天的特征。2.对“冷、热的反差”、“怎样降温”、“怎样使人凉快”等问题产生探索兴趣。3.知道几种夏日保护自己的方法，做个健康活泼的夏日宝宝。主题活动：我要升中班啦主题目标：了解中班的小朋友的学习和生活，懂得升班的光荣和长大的意义，激发做中班哥哥、姐姐的愿望。三、家长工作：1.带孩子到公园等地方玩，感受节日气氛;送给孩子一件有意义的礼物。2.建议家长在家不要让孩子在烈日下活动太久，活动时注意防晒。3.培养孩子爱洗澡的好习惯。4.家长提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所节制，以免引起肠道不适;不要接触过热的东西，以免烫伤。5.指导家长合理安排好幼儿的暑期生活。四、环境创设：1.师生齐动手，布置活动室，把幼儿制作的彩链挂起来装扮活动室，增添节日的气氛。2.布置主题墙饰：凉快招术。3.做好学期结束的物品整理工作(报告单等的填写与发放)。